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教育观察

教育评阅

树立系统、辩证、创新思维统筹谋划思政教育一体化建设

【沿着党的二十大指引的方向·教育笔谈】作者：项赠（华南农业大学党委宣传部副部长、副教授，广东省习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心特约研究员）习近平总书记在党的二十大报告中明确提出：“用社会主义核心价值观铸魂育人，完善思想政治工作体系，推进大中小学思想政治教育一体化建设。”在大中小学循序渐进、螺旋上升地开展思政教育，是培养一代又一代社会主义建设者和接班人的重要保障，必须牢固树立系 ...

深化体教融合培养“运动达人”

作者：朱华伟（深圳中学党委书记、校长）习近平总书记强调：“深化体教融合促进青少年健康发展，要树立健康第一的教育理念，推动青少年文化学习和体育锻炼协调发展，加强学校体育工作，完善青少年体育赛事体系。”建设体育强国是全面建设社会主义现代化国家的重要目标之一，体教融合是新时代我国体育强国建设的重要内容，是补齐青少年体育短板的重要举措。体育的重要作用在于“帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质 ...

心理健康教育重在“对症下药”

作者：俞国良（中国人民大学心理健康教育跨学科平台首席专家）心理健康教育是学校德育、思想政治教育的重要组成部分，也是提高国民心理健康素质的一大重要举措。近期，中国人民大学“中国学生心理健康问题检出率研究”结果显示：首先，我国大中小学生都存在着不同程度的心理健康问题，已对学生群体的健康成长造成影响。例如，抑郁、睡眠问题的检出率已高达22 2%。其次，由于大中小学生处于不同的发展阶段，其心理 ...

以“常赛”夯实体育后备人才根基

作者：周誉冯强（分别系中国教育科学研究院体育美育教育研究所助理研究员，国家体育总局体育科学研究所国民体质与科学健身研究中心副主任）党的二十大报告明确提出，要“广泛开展全民健身活动，加强青少年体育工作，促进群众体育和竞技体育全面发展，加快建设体育强国。”2020年10月15日，中共中央办公厅、国务院办公厅发布《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》，提出“教会、勤练、常赛”的体育 ...

父母该怎样表扬孩子

“聪明”还是“努力”父母该怎样表扬孩子作者：邢淑芬（首都师范大学教授、博士生导师）近年来，在积极性评价教育理念的影响下，表扬作为一种积极性评价在家庭教育中备受重视。对于学业成绩的好坏而言，能力和努力是两个最主要的影响因素，因此，能力表扬（如“你真聪明”）和努力表扬（如“你很努力”）也是日常生活中人们最常使用的表扬方式。那么，表扬究竟应该指向孩子的聪明还是努力？这是一个值得深思的教育问题 ...

“把他们培养好，我们责无旁贷”

【基层心声】讲述人：海南医学院国际教育学院党委书记张万科今年4月，我从海南医学院第一临床学院调到国际教育学院任党委书记。这两个学院的学生都主修临床医学，区别在于前者是中国学生，而后者是来自世界各地的留学生。从我以老师的身份正式和留学生打交道开始，我便对教育对外开放的意义有了更深刻的理解。现在，我们留学生的生源国已有35个，大多是“一带一路”沿线国家和热带地区国家。这些国家的医疗体 ...

用新形式点燃师生学习热情

【短评】育人的根本在于立德。在高校里，学习党的二十大精神有多少种形式？记者在调研走访中发现，除了传统地学原著之外，各高校因地制宜，用新颖的学习形式点燃了师生的学习热情。讲故事、看展览、诗朗诵、知识竞赛，无论是师生之间，还是朋辈之间，一个个活动精彩纷呈，将知识点潜移默化地融入师生的思想和行动中。教育是国之大计、党之大计，培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题。因此，不 ...

教育也需要“诊断报告”——大规模教育测试结果报告的若干趋势

【世界教育之窗】作者：刘轩（南京工业大学副教授，教育学博士）近年来，随着教育评价理念的不断更新和测试技术的快速发展，国际上诸多大规模教育测试把关注的重心放到了测试结果上。就像到医院体检后会得到一份详细的“诊断报告”一样，参加大规模教育测试的学生也会得到相应的结果报告——用来分析自己水平高低或能力强弱及其背后的成因，从而实现精确诊断和快速改进的目的。结果报告成为大规模教育测试的关键环 ...

胸怀“国之大者” 积极服务高质量发展

作者：方守恩（同济大学党委书记）高校是教育的主阵地，是重大科技创新思想的策源地，也是拔尖创新人才的聚集地，肩负着沉甸甸的历史责任和历史使命。党的二十大报告提出的关于教育、科技、人才的一系列战略部署，既是同济师生胸怀“国之大者”、积极服务高质量发展的行动指南，也是同济大学全面落实“十四五”规划、推进新一轮“双一流”建设的目标任务。感悟思想伟力，凝聚奋进力量党的二十大报告强调，“推进马 ...

在希望的田野上接续奋斗

作者：李兴旺（西北农林科技大学党委书记）党的二十大报告将全面推进乡村振兴作为加快构建新发展格局、着力推动高质量发展的重要任务。西北农林科技大学始终坚持党的全面领导，始终与国家、民族命运紧密相连，始终坚持把服务国家作为最高追求。早在建校之初，就肩负起“开发西北、兴学兴农”的使命，在88年的办学实践中，一代代师生扎根西部、艰苦创业、追求卓越，推动陕西杨凌成为世界闻名的“农科城”，用实际行动 ...

作者：刘宴兵（重庆市委教育工委专职副书记、教授）党的二十大报告提出“实施科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑”，首次将教育、科技、人才单章独列、一体部署，强调教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。报告还提出，坚持以人民为中心发展教育，加快建设高质量教育体系，发展素质教育，促进教育公平。这是以习近平同志为核心的党中央对教育工作作出的重大战略部署，充分体现了新时代党 ...

打开思政课“引进来”“走出去”的双通道

作者：冯伶莉（重庆商务职业学院讲师）党的二十大报告指出：“育人的根本在于立德。全面贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。”在“五育并举”的人才培养体系中，承担价值塑造职责的德育排在第一位，思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。思政课建设是一项潜移默化的育人工作，需要不断改革创新。我们要结合学生实际，在保证思政课教学目标、课程设置、教 ...

“适应社会”应是大学必修课

作者：陈波（东南大学中国特色社会主义发展研究院研究员）这段时间，“大学生真的很需要这门课”的话题在网络上受到热议，凸显了一个存在已久却被忽视的问题——有些即将步入社会的大学毕业生，短时间内无法很好适应社会、进入职场角色。据第三方调查显示，不少大学生在学习、求职、择业过程中遭遇过金融诈骗、择业歧视、三方违约、用工风险等情形。高学历人群却难以应对生活日常，受过高等教育的大学生、硕士生，甚至是博 ...

以“善用善养”理念促进大学生身心健康

【一线探索】作者：盛志刚（防灾科技学院副教授、清华大学清北中医药跨界工程研究院首席研究员）近年来，如何改善我国大学生体质的问题受到各界民众高度关注，教育界也在不断加强对在校大学生健康问题的研究。人体的所有活动无非两种——“养”和“用”。此处的“用”，就是人体器官使用和消耗的过程（包括工作、劳动、锻炼等耗能用功的活动）。这里的“养”，就是在耗用之后的组织修复和能量补充过程。所有的生命 ...

创造和谐有序网课环境

【专家点评】作者：谢永江（北京邮电大学互联网治理与法律研究中心执行主任）近日，河南省新郑市某中学的刘老师上网课后在家中不幸去世。据其家属提供的视频和图片显示，刘老师在给学生上网课时，网课遭到陌生人闯入。闯入者故意播放刺耳音乐，发布种种不堪入耳的侮辱话语，干扰课堂秩序。该事件发生后，“网课爆破”现象引发广泛关注。所谓“网课爆破”，又称网课入侵，是指网课入侵者通过非法或不正当途径获取网 ...