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教育评阅

面向不确定未来，教育如何适应与改变 ——第23届中国国际教育年会暨展览观察

2月16日至18日，推迟了3个多月的第23届中国国际教育年会暨展览在北京国际会议中心举办。本届年会以“适应与改变——重塑我们的教育”为主题。面向不确定未来，教育如何适应与改变——第23届中国国际教育年会暨展览观察本报记者韩晓萌李萍王若熙初春的北京，疫情的阴霾已经消散，一场迟来的盛会缓缓拉开序幕。2月16日至18日，推迟了3个多月的第23届中国国际教育年会暨展览在北京国际会议中心举办。 ...

发扬伟大历史主动精神坚持不懈融入中国式现代化进程

作者：陈春声（中山大学党委书记）党的二十大报告将“实施科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑”作为独立成章的部分，彰显了对科教事业和人才工作的高度重视。高校是科技、教育、人才最集中的交汇点，作为一位在高校学习、工作了45年的高等教育工作者，我对此深有体会，对科教事业发展蓝图充满信心、倍感鼓舞。中山大学在第一次国共合作时期，由孙中山先生亲手创立，是中国共产党早期领导人直接推动，并参与建设的 ...

【网言】“九点熔断机制”上热搜，保障学生睡眠需从根上发力

【网言】据媒体报道，近期，江苏常州市博爱小学发出通知，宣布本学期启用作业“九点熔断机制”，即超过晚上9点无条件停止做作业，未完成的作业隔天也不用补做，旨在保障学生充足的睡眠。此举一出，受到广大家长的关注，一度冲上了热搜榜。充足的睡眠时间，对促进中小学生大脑发育、视力保护和提高学习能力与效率至关重要。为此，教育部颁布的《中小学健康教育指导纲要》明确规定，小学生每天睡眠要保证10小时，初中 ...

也谈教育中的“合作对话”

【专家视角】作者：王世元（北京市朝阳区委教育工委副书记，北京市人民政府督学）《中国大百科全书》中提出，“凡是增进人们的知识和技能，影响人们的思想品德的活动，都是教育”。《教育学词典》中，教育指“凡是有目的地增进人的知识技能、影响人的思想品德、增强人的体质的活动”。显然，教育发生与否，取决于教育的过程与结果。换言之，如果人们没有获得“知识和见解”，没有提高个人的观点或记忆，没有增进知识、 ...

科教融合，一体化培养拔尖创新人才

【沿着党的二十大指引的方向·教育笔谈】作者：王志强（广东省教育研究院副研究员）党的二十大报告作出“实施科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑”的战略决策，对“着力造就拔尖创新人才”提出要求。拔尖创新人才在国家经济社会发展中起着引领性和基础性作用，是强化国家战略科技力量、加快实现高水平科技自立自强的关键支撑。拔尖创新人才的培养需要坚持宏观视野和系统思维，以科教融合为主题主线，坚持“大学+ ...

搭建产科教平台，融汇“产、学、研、训、创”

作者：王振洪（金华职业技术学院党委书记、浙江省现代职业教育研究中心首席专家）党的二十大报告强调，“推进职普融通、产教融合、科教融汇，优化职业教育类型定位”。2023年全国教育工作会议进一步提出，“加快构建融通融合融汇的现代职业教育体系”，科教融汇已成为高职创新发展的新方向。把握科教融汇的重要价值把“科教融汇”作为职业教育办学的新方向，对于高职教育创新发展具有重要的价值意义。一是统筹 ...

时间管理小锦囊

【链接】 ●“陪孩子”，而不是“帮孩子”做计划很多时候孩子拖延，甚至抗拒完成任务，并不是厌恶学习，而是厌恶“被家长安排得明明白白”的感觉。父母要学会“陪孩子做计划”，按照“学校需要完成的任务”和“孩子感兴趣的事”两个模块把孩子从学校回家后的任务列出来（时间可以有侧重，但不能只安排学习任务，忽略孩子的兴趣爱好）。刚开始制作任务表时，目标一定要定在孩子能力范围之内，后续可以过渡到“蹦一蹦够 ...

中小学生时间管理中的三大困境与教育应对

【专家视点】作者：田宏杰（中国青少年研究中心少年儿童研究所副教授）“新学期”这个重要的时间标记点具有动力效应，能够促进中小学生萌生新的学习目标并下定决心实现目标。中小学生在时间管理中常常陷入矛盾：在主观意愿上他们希望管好时间，实现高效率学习；但在实际行动中由于时间管理能力有限，在计划、执行和反思这三个关键环节中均存在明显的发展困境，从而易陷入拖延、磨蹭、退缩等低效率行为之中。计划中 ...

为世界数字教育贡献中国智慧

作者：关裕平世界数字教育大会2月13日在北京启幕。大会以“数字变革与教育未来”为主题，围绕数字化转型、数字学习资源开发与应用、师生数字素养提升等主题进行深入交流讨论并发表重要成果，推动我国教育数字化工作取得新进展，为世界数字教育贡献中国智慧。教育数字化是建设“数字中国”战略的重要组成部分，也是全面落实教育优先发展战略的重要路径。近年来，党中央高度重视教育数字化工作，随着《教育信息化“十 ...

【大家】庞薰琹：为大众生活而设计

【大家】作者：韩立朝（首都师范大学美术学院副教授，清华大学吴冠中艺术研究中心研究员）学人小传庞薰琹（1906—1985），江苏常熟人。艺术家、设计家、艺术教育家，中国现代美术运动的先驱和现代设计艺术教育的奠基人。1921年考入震旦大学预科，1925年赴法留学。1930年回国，在上海美专、北平艺专等校任教。新中国成立后，历任中央美术学院华东分院教授、教务长，中央工艺美术学院副院长等职 ...

新华社北京2月12日电（记者罗鑫、赵琬微）北京市教委等七部门近日发布的《北京市“十四五”特殊教育发展提升行动计划》明确，到2025年，北京市特殊教育体系进一步完善，各区均要建有一所从幼儿园到高中全学段衔接的十五年制特殊教育学校，并根据不同学段、不同专业配足配齐特教教师。特殊教育是建设高质量教育体系的重要内容。行动计划提出，北京将多渠道增加特殊教育专业教师供给，完善特殊教育学校教师配备，在核 ...

新春再出发！——全国多地中小学春季开学见闻

6日，我国不少地方中小学开启了新学期。踏着春天的脚步，多地中小学生背上书包，走进装扮一新的美丽校园。新春孕育新的希望，不少中小学以抓好“第一件事”、上好“第一堂课”、引导学生说出最想说的“第一句话”，来开启开学首日生活。记者在多地中小学校园里，看到师生们返校井然有序，感受到新的希望正在孩子们心间播撒。第一件事：身心健康放首位6日，一早不到8点，山东省济南市经十一路小学已扫洒一新，学 ...

以高质量教育培养高素质农民

【沿着党的二十大指引的方向·教育笔谈】作者：金绍荣（西南大学经济管理学院副教授）、丁红连（西南大学经济管理学院研究生）习近平总书记在党的二十大报告中强调，加快建设农业强国，扎实推动乡村产业、人才、文化、生态、组织振兴。全面推进乡村振兴，这既是党中央着眼全面建成社会主义现代化强国做出的战略部署，也是解决农业农村农民问题的必由之路。强国必先强农，强农必先育才，其中最重要的任务就是要培育大量 ...

心理健康比成绩更重要

【教育随想】作者：王贞虎（重庆市万州区天城实验小学教师）前阵子我遇到一位忧心忡忡、满面愁容的学生家长，谈到如何帮助他“不想上学又缺乏生活能力的女儿”，他因为双薪家庭而无法时常陪伴，话语中颇多无奈。其实，双薪家庭并不意味着对孩子发展束手无策。孩子成长过程中会面对各种因素，父母最该重视的是孩子的心理发展。我们经常关心孩子飞得高不高，但别忘了关心他飞得累不累。很多人认为，年青一代物质生活 ...

从“优师”到“优师范” 推进师范教育高质量发展

作者：杨晓慧（东北师范大学党委书记）强国必先强教，强教必先强师。党的二十大报告指出“加快建设教育强国”，并强调要“培养高素质教师队伍”，进一步凸显教师在强国建设中的重要作用。作为教师培养的摇篮和主体，师范院校具有先导性、基础性、战略性地位。当前，我国已建立了以215所师范院校为主体、510所非师范院校共同参与的开放、协同、联动的中国特色教师教育体系。其中，地方师范院校承担着为本地区培养教师 ...

大学应更好助力可持续发展目标建设

【专家视角】作者：马佳妮（北京师范大学教育学部副教授）、周作宇（北京师范大学副校长、教育学部教授）联合国可持续发展目标是支持人类和地球福祉的全球发展的组织原则，为一个更美好、更规范、相互合作的世界提出了发展愿景。然而，自2015年9月通过到现在，七年多过去了，诸多目标的进展成效并不明显。从新冠疫情持续影响、世界经济萧条下行，到气候变化、生物多样性大规模丧失，再到地缘政治分歧甚至冲突，当 ...

抓住师范教育高质量发展的关键点

作者：张茂聪（山东师范大学副校长）近年来，我国师范教育取得显著进步，高校招生“师范热”持续升温，师范类专业投档分数线屡创新高，社会对教师职业及师范生定向培养计划关注度高涨。教师资格考试持续火热，教育部统计数据显示，我国教师资格考试报名人数由2012年的17 2万人次跃升至2022年的1144 2万人次。然而，在“师范热”现象背后，我国师范教育高质量发展之路还存在一些瓶颈问题，亟须进一步理清 ...

珍惜每一次挑战与机遇

【学子心声】作者：郝子越（北京交通大学机械与电子控制工程学院学生）2023年春节，走亲访友，热热闹闹，大家聚在一起看春晚、吃团圆饭，谈笑风生……这一幕幕，多了几分珍贵和不易。“青春才几年，疫情占三年”，对于我们这些正赶上疫情期的大学生来说，不少同学会感觉青春被偷走了，或烦躁或压抑。我想说“一代人有一代人的长征，一代人有一代人的使命”。现在接力棒传递到我们这一代人手中，我们就必须 ...