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“微”时代，“微”教学 ——谈初中语文“微课”教学

“微课”是现代教育技术孕育而生的教学方式。胡铁山教授对此进行了定义，即“按照新课程标准的要求，微课是以教学视频为载体，针对特定的某一教学知识点或环节展开的教学活动”。 “ 是以教学视频为载体，针对特定的某一教学知识点或环节展开的教学活动”。在这里，胡铁山教授是把教学知识点与教学环节割裂了来看，其实，知识点依附于教学各个环节中，我们从教学环节入手，......

我国力争2035年网络空间综合实力进入全球第一梯队

工信部部长苗圩25日表示，我国将大力推进以信息网络等为代表的颠覆性技术突破和产业应用，加速信息技术与实体经济融合，做大做强数字经济。工信部部长苗圩25日表示，我国将大力推进以信息网络等为代表的颠覆性技术突破和产业应用，加速信息技术与实体经济融合，做大做强数字经济。力争2035年初步建成网络强国，网络空间综合实力进入全球第一梯队。苗圩是在25......

为教育信息化2.0时代打call

教育信息化是指在教育领域的教学、管理、科研等方面深入应用现代信息传播技术从而促进教育改革与发展的过程。教育信息化是指在教育领域的教学、管理、科研等方面深入应用现代信息传播技术从而促进教育改革与发展的过程。中国特色社会主义正在进入新时代，信息技术的飞速发展及其与教育教学的深度融合，展开了教育发展的新图景，是破解新时代教育矛盾，办成人民满意教育......

计算机辅助数学教学的优势及注意事项

随着现代教育技术的发展，计算机辅助教学进入了数学课堂。课堂教学的单一化、程式化势必成为启发学生思维、培养学生数学素质的绊脚石。随着现代教育技术的发展，计算机辅助教学进入了数学课堂。课堂教学的单一化、程式化势必成为启发学生思维、培养学生数学素质的绊脚石。如何将传统的教学手段和计算机辅助教学有机结合、优化教学?我们必须了解计算机辅助教学的优势和误区......

多媒体信息技术与初中音乐教学的整合

多媒体信息技术与音乐教学整合，能让学生更好的理解音乐、表现音乐和创造音乐，使音乐教学更为真实自然、生动活泼。：音乐教育是人文学科的一个重要领域，是实施美育的重要途径之一，是基础教育的一门必修课。目前，在音乐教育教学过程中越来越离不开现代化的教育技术，把多媒体信息技术与初中音乐教学的整合势在必行，采用多媒体辅助教学，有利于提高中学生的音乐艺术素......

信息技术在教学应用上的误区

随着信息技术的快速发展，多媒体技术越来越多的应用于教育教学中，给我们教学带来了方便，优质课堂，高效课堂，示范教学中多媒体课件的应用成了我们主要的教学手段。在无数次听课中本人发现多媒体课件在教学应用上还存在许多的误区。随着信息技术的快速发展，多媒体技术越来越多的应用于教育教学中，给我们教学带来了方便，优质课堂，高效课堂，示范教学中多媒体课件的应用......

如何加强小学语文与信息技术课堂中的教学互动

教师提问常用于反馈教学效果、引出下段教学内容、启迪学生思维等方面，信息技术课堂教学提问时还要考虑其它问题。课堂是实现课程目标的主要场所，而课堂互动的有效与否则与一节课的成败有着很大的关系。怎样才是有效的自主合作学习型课堂中的互动呢?⒈课堂提问中的师生互动。教师提问常用于反馈教学效果、引出下段教学内容、启迪学生思维等方面，信息技术课堂教学......

区域推进智慧教育献力均衡发展

目前，世界范围内正掀起新一轮基于信息化的教育创新和改革的浪潮。党的十九大报告中提出“努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育”的要求，目前，世界范围内正掀起新一轮基于信息化的教育创新和改革的浪潮。党的十九大报告中提出“努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育”的要求，在新的时代背景下，如何应用信息技术探索教育发展难题的破解之道并实现公平和有......

怎么才能不让校校通成为摆设

据了解，近5年来随着宽带网络校校通发展迅速，全国中小学互联网接受率从25%上升到90%，学校网络教学环境大幅度改善。但在部分地区，尤其在欠发达地区，设备有了，如何才能运转起来，却成了难题。 “搭石”怎么搭？一位小学生在讲台的电子屏上，画上了几块石头横跨小溪，又给石头涂上了不同颜色，其他学生则在各自的平板电脑上画，完成后的“搭石”统一显示在各个......

微课：课外很流行

在西宁市长青小学，像小敏这样放学后利用微课学习的情况非常普遍。如今，利用信息技术，通过网络平台学习越来越受到学生和家长的欢迎。晚上放学后，四年级学生小敏(化名)一直在想数学老师当天布置的作业中不懂的问题。这几天老师正在讲角的分类，对于平角和直线，小敏一直分不清楚。做完作业后，小敏打开妈妈的手机，在班级微信群里，很快找到了老师录制的关于角的分类的......

信息技术与学科融合下的学生自主发展

教育如同农业，是“慢的事业”。人的成长需要“生命积累”，教育是否可以采用一定的方式，让“生命积累”变得温柔、温暖、顺势而为。教育如同农业，是“慢的事业”。人的成长需要“生命积累”，教育是否可以采用一定的方式，让“生命积累”变得温柔、温暖、顺势而为。上世纪，教育家怀特海提出了反对向学生灌输知识的主张，他认为教育应该充满生机与活力，认为教育的目......

信息化专项怎么评，督导指标来说话

“没有教育信息化就没有教育现代化”，随着教育信息化的国家战略地位逐步提升，教育信息化已然作为提升教育质量、促进教育公平和推进教育现代化的必要条件。 “没有教育信息化就没有教育现代化”，随着教育信息化的国家战略地位逐步提升，教育信息化已然作为提升教育质量、促进教育公平和推进教育现代化的必要条件。从教育信息化发展现实看，通过2014年、2016年两次......

微课在低年级语文教学中的应用

在小学低年级语文教学中，使用微课的教学模式，能够促进学生对知识的学习和把握，调动学生的学习积极性，全面提升学生的学习效果。目前，微课教学方法已经渗透到很多课程体系中。在小学低年级语文教学中，使用教学方法已经渗透到很多课程体系中。一、通过微课，帮助学生掌握课堂知识微课，又可以称之为微课程。这是一种新型的教学方法和模式，对于当前教育教学活......

微课资源在高中信息技术教学中的应用

微课作为比较新潮的教学资源，在实现远程教学方面具有相应的优势，能够有效提高学生的学习效率，增强教师的教学效果，能实现学生在学习过程中的个性化发展。根据笔者多年的实践教学经验，本文对微课在教学过程中的应用进行分析。微课作为比较新潮的教学资源，在实现远程教学方面具有相应的优势，能够有效提高学生的学习效率，增强教师的教学效果，能实现学生在学习过程中的......

微课在农村物理实验教学中的应用

微课不同于传统课堂教学，其主要特征表现为“主题突出，指向明确；资源多样，情境真实；短小精悍，使用方便”，如果把物理实验通过微课的形式向学生教授，学生就可以用几分钟的时间学习且能反复学习，而且这个过程更加直观具体，不受时空的限制。的形式向学生教授，学生就可以用几分钟的时间学习且能反复学习，而且这个过程更加直观具体，不受时空的限制。微课能帮助学生......

略谈微课在小学音乐教学中的应用

微课作为一个以短视频为信息传递方式的介质，它集声音、影像为一体，可以将平面纸质的文字信息转换为动态立体的数字信息，对学生来讲，这是一种非常具有吸引力的信息呈现方式。音乐作为一门艺术类学科，它既需要学生对基本乐理知识有理性思维上的认知与判断，又需要学生对旋律美感、歌词美感有感性思维上的欣赏与鉴定，因此，它是一个融合理性思维与感性思维为一体的学科。......

关于2017年国家精品在线开放课程认定结果的公示

关于2017年国家精品在线开放课程认定结果的公示。按照《教育部关于加强高等学校在线开放课程建设应用与管理的意见》(教高〔2015〕3号)、《教育部办公厅关于开展2017年国家精品在线开放课程认定工作的通知》(教高厅函〔2017〕40号)精神与要求，经专家评议及综合评定，认定490门课程为2017年国家精品在线开放课程，现予以公示。公示期为2......

信息化教育对传统学习环境的作用

现代信息技术的飞速发展，打破时空的界限，使教学资源数字化成为发展趋势。作为提高高等教育质量的重要途径，学习环境正处于从教育信息化向信息化教育的快速变革的浪潮中。现代信息技术的飞速发展，打破时空的界限，使教学资源数字化成为发展趋势。作为提高高等教育质量的重要途径，学习环境正处于从教育信息化向信息化教育的快速变革的浪潮中。技术不再是教育的一种辅......

“班班通”课堂教学应用初探

如果说“农远”工程使农村中小学多媒体教学从“无”到“有”，农村中小学教师从“进城看电影”到也能上网下载课件、自己制作PPT、上多媒体课了。如果说“农远”工程使农村中小学多媒体教学从“无”到“有”，农村中小学教师从“进城看电影”到也能上网下载课件、自己制作PPT、上多媒体课了；那么“ ”，这里所说的空间，不是我们平时使用的博客空间，而是每个教师基......

浅谈农村小学如何发挥电教媒体的作用

有了电教媒体资源和互联网，教师不再是唯一的知识源，学生通过访问网络上相关的网站获取知识。一方面，学生可以学到丰富和扩展了的书本知识，可以学得更多、更快、更好；另一方面这种学习方式对学生本身的素质提出了更多、更高的要求。近几年，随着中央和地方各级政府对教育的大力投资，农村小学的教育条件得到明显改善。但是相当于城市学校，农村小学尤其是偏远的农村小学......