微课在语文教学中的应用
微课作为一种新兴的教学方式,充分发挥了多媒体教学的优势,在小学语文教学中越来越广泛地应用着。 是以视频为主要呈现方式的教学形式,其具有短小精悍、针对性强、形象直观等特点。在小学语文课堂教学中合理地运用微课,有助于学生快速进入教学情境,能够充分发挥学生的主动性,加深学生对文本的理解。且课堂教学结束后,学生仍然可以通过回看巩固课堂知识,提高学习效率......
翻转课堂助力农村线上教学
春节期间,新冠病毒肆虐,疫情严重影响了我们的正常工作和生活,万万没想到作为教师的我,开学季也会有待在家办公的一天,更没想到家长也要放下手中的工作陪读。 春节期间,新冠病毒肆虐,疫情严重影响了我们的正常工作和生活,万万没想到作为教师的我,开学季也会有待在家办公的一天,更没想到家长也要放下手中的工作陪读。尽管前期做了大量的准备工作,可是当网课来临,新......
“发挥在线教育优势”
今年突如其来的新冠肺炎疫情导致全球各类学校大规模停课,大量学生面临着“无学可上”的困境。 党的十九届五中全会审议通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》中指出:“发挥在线教育优势,完善终身学习体系,建设学习型社会。”“十四五”规划首提“发挥在线教育优势”,这明确了在线教育在建设高质量教育体系中的重要地......
小学信息技术课程中示范教学方法的探索
小学信息技术课程的综合性很强,教师在实际教学中可以采用示范教学法加强学生的思维认知。 小学信息技术课程的综合性很强,教师在实际教学中可以采用示范教学法加强学生的思维认知。一、局部示范,打通知识节点小学信息技术课程大部分内容是计算机相关知识,而计算机技术需要实际操作才能真正掌握。在传统的信息技术课程教学中,教师喜欢讲授之后,让学生背诵、消化......
基于核心素养的小学语文信息化教学
新课程标准指出,语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。语文素养是学生学好其他课程的基础,也是学生全面发展和终身发展的基础。 新课程标准指出,语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。语文素养是学生学好其他课程的基础,也是学生全面发展和终身发展的基础。如何培养小学生的语文素养,让他们爱上语文是培养的第一步。为顺应时代的发展趋势,广大教师要摒弃传......
多媒体交互式电子白板的应用思考
近几年,随着教育经费的不断投入,多媒体交互式电子白板的功能不断在提升和完善,以“希沃”“悦纳”为代表的新一代交互式电子白板在教育领域得到了快速的发展和普及,但其在普及使用的过程中也出现了一些问题。 教育部颁发的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》明确提出:“信息技术对教育发展具有革命性的影响,必须予以高度重视。”目前,中国......
利用信息时代技术条件,助力城乡基础教育鸿沟的弥合
近日,教育部网站发布《关于政协十三届全国委员会第三次会议第4474号(教育类423号)提案答复的函》,就政协委员在提案中提出的“延迟科技人员退休年龄,支援乡村中小学教育”的建议进行了回复。 近日,教育部网站发布《关于政协十三届全国委员会第三次会议第4474号(教育类423号)提案答复的函》,就政协委员在提案中提出的“延迟科技人员退休年龄,支援乡村......
全国学校联网攻坚行动推进会在江西南昌召开
11月12日,全国学校联网攻坚行动推进会在江西南昌召开,教育部党组成员、副部长钟登华出席会议并讲话,江西省人民政府副省长罗小云出席会议并致辞。 11月12日,全国学校联网攻坚行动推进会在江西南昌召开,教育部党组成员、副部长钟登华出席会议并讲话,江西省人民政府副省长罗小云出席会议并致辞。工业和信息化部通信发展司、江西省通信管理局和各省级教育行政部门......
EDUCAUSE:如何提升学习技术领导力?
美国高等教育信息化组织EDUCAUSE的ITL项目从促进学生成功、开展有效学术交流、采用数据驱动的解决方案、为组织变革提供数字化领导力、管理技术行动等五方面提升高校教学管理者的学习技术领导力。本文分析了LTL项目中学习技术领导力的内涵与构成,并就我国高校教学管理者学习技术领导力的培养提出了建议。人才培养是高校的核心使命,以信息化促进学生学习发展正成为全球高校教育信息化的主要趋势。教育信息化 ...
短视频知识传播关键在高质量内容
在新媒体领域,知识性内容的生产并不是一个新现象。 近几年,知识性内容正在成为各类新媒体平台上被热捧的“新元素”。从讲授盛唐诗歌而爆红网络的文学教授戴建业到最火法学老师罗翔,再到与高校等教育机构合作推出的各类知识普及性内容生产计划,各大视听新媒体平台开始选择将知识传播作为自己的主打内容之一。比如,国内某短视频平台就联合北京师范大学、中国传媒大学等机......
短视频的“怀抱”养不好孩子
据报道,中国青少年研究中心前不久发布的《中小学生短视频使用特点及其保护》调查报告显示,有心里话藏在心里谁也不说的中小学生接触短视频的比例为70.0%,有心里话跟同龄朋友说的中小学生接触短视频比例为69.8%。 据报道,中国青少年研究中心前不久发布的《中小学生短视频使用特点及其保护》调查报告显示,有心里话藏在心里谁也不说的中小学生接触短视频的比例为......
新兴技术激活语言教学的变革力量
随着对个性化学习的重视,自适应技术在高等教育领域被不断采用并逐渐成熟。 技术是影响教育的重要力量。语言教学的国际化也要重视教育技术的变化及影响,顺应教育技术发展潮流,积极与国际教育技术的应用接轨。通过梳理2020年《地平线报告》中的新兴技术及其实践,探讨技术与语言教学的深度融合,以及技术对语言教学创新的促进作用。多项新兴技术丰富教学实践2......
加快培育数字时代“原住民”的价值理性
数字时代人应该具备的诸多素养中,最重要的当然就是数字素养或信息素养。它是一个人在数字时代生活、工作、交往等所应该具备的基本态度、知识、情感、价值观等。 “00后”被称为数字时代的“原住民”,他们从一出生就生活在一个数字化的世界,数字生活对于他们来说就是一种原初生活、日常生活。他们的娱乐、学习、交往、消费,甚至他们自我概念的建立,都依赖于数字产......
国家网信办部署整治网络“有偿删帖”“软色情”问题
据悉,今年以来,国家网信办先后开展了网络恶意营销账号集中整治、涉未成年人网课平台及网络环境治理、遏阻“祖安文化”传播等一系列专项行动,围绕群众反映强烈的网络生态突出问题,采取针对性整治措施,取得较好成效,受到社会普遍欢迎。 国家网信办5日召开全国网信系统电视电话会议,决定即日起开展网络“有偿删帖”“软色情”问题专项整治行动,并就进一步提升依法管网......
中国美术学院:访客平台助力常态化疫情防控
在校园疫情防控逐渐进入常态化的背景下,如何全力保障学校的管理严格有序,如何最大程度确保师生的健康安全,是高校亟待思考和解决的问题。本文对疫情常态化背景下,中国美术学院校园进出管理进行探索,以期为实现高校安全、健康校园环境提供技术支持,并以有效的疫情防控迎接对高校治理能力的挑战,确保师生生命健康安全。传统访客制度存在的问题传统的手工登记,对于保卫学校安全,也曾发挥了应有的作用。而随着时代的发 ...
“在线教学”教研热点反思10问答
近年来,“互联网+教育”“云教育”(或狭义的“在线教育”)受到国内外众多教育界人士关注,此次疫情的突然暴发让“云教育”在我国得以大面积推广。 近年来,“ ...
切实提高信息技术应用能力大力促进中小学教师专业化发展
教育是国之大计,党之大计。教师是教育发展的第一资源,提高中小学教师信息技术应用能力,是建设一支高素质、专业化、创新型教师队伍的基础工程。 2019年3月,教育部印发了《关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0的意见》,决定面向全国中小学、幼儿园、中等职业学校教师实施新一轮的信息技术应用能力提升工程。这是继2013年到2017年首轮中小......
农村中学信息技术教学现状及改进策略
随着信息技术的发展,互联网行业的兴起,社会对人们掌握信息技术普及率要求越来越高,国家也越来越重视信息技术在教育中的作用。 随着信息技术的发展,互联网行业的兴起,社会对人们掌握信息技术普及率要求越来越高,国家也越来越重视信息技术在教育中的作用。尤其是农村中学,国家对九年义务教育投入的增加,使得农村中学也有了信息技术教学的基本条件。这一点,对于广大农......
期待学分银行发挥更大社会价值
2020年年初,运用区块链技术建设的职业教育国家学分银行信息平台和职业技能等级证书信息管理服务平台正式上线运行。 2020年年初,运用区块链技术建设的职业教育国家学分银行信息平台和职业技能等级证书信息管理服务平台正式上线运行,利用区块链去中心化、无法篡改、可追溯和高度可信任等特点建立学习成果发布平台这一工作得到了大力推动。4月,教育部发布《关于做......
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胡锡进:不管跟毕业有没有关系,大学生还是应该把英语学好
英语还是要学好的,这是老胡对广大高校学子们的诚挚建议。英语在一些学校占的学时过多,考试的权重也过大,有必要适当降低。西安交大不再将......
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清华教授王文湛:凭什么拿我们纳税人的钱,去供养留学生?
近日,清华教授王文湛在一次讲座中发表了一个引发热议的观点:凭什么拿我们纳税人的钱去供养留学生!他认为,中国大学已经成了外国学生的天......
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丁奎岭:国际合作交流既要有“链接”也要有“功能”
国际合作交流既要有“链接”也要有“功能”上海交通大学校长中国科学院院士丁奎岭 非常荣幸能有这个机会和大家一起分享上海交通大学(以......
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张平文:一流高校的第一使命,就是要为国家培养高端人才
7月30-31日,由中国高等教育学会、北京大学、清华大学主办的世界大学校长论坛在北京举办。共有来自世界36个国家和地区的500......




