习近平总书记在考察北京育英学校时的重要讲话在安徽教育系统引发热烈反响

　　5月31日上午，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平来到北京育英学校，看望慰问师生，向全国广大少年儿童祝贺节日。习近平总书记的重要讲话迅速在安徽省教育系统引发热烈反响，广大干部师生纷纷表示，要谨遵习近平总书记的教诲，始终坚守为党育人、为国育才的初心使命，培养好强国建设、民族复兴伟业的接班人和未来主力军。

　　阜阳师范大学党委副书记、校长方廷勇表示，习近平总书记到北京育英学校看望慰问师生，向全国广大少年儿童祝贺节日，充分体现了习近平总书记对少年儿童的殷殷关爱，对建设教育强国的领航擘画。教育兴则国家兴，教育强则国家强。作为一所省属地方高师院校，我们将扎实推进学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，全面系统地学习习近平总书记关于教育的重要论述，深入贯彻落实习近平总书记在中共中央政治局第五次集体学习时关于建设教育强国的重要讲话精神，坚决落实党委领导下的校长负责制，切实发挥学校在基础教育人才培养方面的特色与优势;坚定文化自信，紧紧围绕“立德树人”根本任务和高水平师范大学建设目标，积极投身建设教育强国实践，抢抓教育部师范教育协同提质计划重要机遇，大力推动师范专业建设和教育教学的改革创新，着力提升未来教师人才培养质量，为高质量推进教育强国建设贡献力量。

　　合肥幼儿师范高等专科学校党委书记洪家友表示，习近平总书记在“六一”国际儿童节专程看望慰问师生，并提出了“有志向、有梦想，爱学习、爱劳动，懂感恩、懂友善，敢创新、敢奋斗，德智体美劳全面发展的好儿童”的成长成才目标，是新时代儿童教育工作的根本指引，体现了党和国家对社会主义建设者和接班人的培养及我国基础教育高质量发展的关心关爱之情。习近平总书记的讲话深入浅出，既高远又具体可操作，对于做好新时代儿童教育工作具有重要的指导意义。作为安徽省基础教育师资培养单位，我们将谨遵习近平总书记的教诲，坚定“为党育人、为国育才”的初心使命，秉承“一切为儿童”的校训，认真学习研讨习近平总书记的讲话精神，确保拿出实招、落到实处，在“五育并举”中传承弘扬中华优秀传统文化、革命文化，增强师生文化自信;积极发挥优势资源，全力推进国防文化宣传教育，全心全意“育新人、护好苗”，筑牢教育强国的基础工程，为教育高质量发展积极贡献力量。

　　亳州市委教育工委副书记、亳州市教育局局长王占峰表示，在“六一”国际儿童节前夕，习近平总书记到北京育英学校看望慰问师生，并向全国广大少年儿童祝贺节日。这充分体现了以习近平同志为核心的党中央对广大少年儿童的关心关爱。当代少年儿童是实现第二个百年奋斗目标、建设社会主义现代化强国的生力军。亳州是人力资源输出大市，外出务工人员多，留守少年儿童多。作为全市教育工作的管理者，我深感把包括留守儿童在内的孩子们培养好、教育好，责任重大，使命光荣。我们将认真贯彻落实习近平总书记重要讲话精神，继续为培养新时代好儿童而不懈奋斗。为此，我们结合抓好“三个十年”(作风能力提升抓十年、教育质量提升抓十年、农村留守儿童关爱抓十年)的目标，不断提高教育教学质量，让每个少年儿童都能享受到优质公平的教育。在“农村留守儿童关爱抓十年”方面，我们将依托“留守儿童之家”和“乡村学校少年宫”，结合乡村教育振兴，认真落实“12345”工作法：建立“一份档案”，打造“两支队伍”，落实“三个一”，关注“四个方面”，成立“五人小组”，共筑留守儿童关爱体系。着力加强留守儿童心理健康教育，提升其心理品质。积极推进留守儿童思想道德建设，培养其家国情怀。

　　蜀山区教育体育局党委书记、局长武斌表示，习近平总书记勉励少年儿童“敢创新、敢奋斗”，做“德智体美劳全面发展的好儿童”，勉励学校“努力培养堪当民族复兴重任、勇于创造世界奇迹的国之栋梁”。习近平总书记在党的二十大报告中，首次把教育、科技、人才进行“三位一体”统筹安排、一体部署，并摆在论述“高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务”之后的突出位置，极具战略意义和深远影响。科技创新是国家实现创新发展的重要支撑，科创教育更是培养学生核心素养的重要支撑。近年来，蜀山区教育体育局在“全域科创”背景下，充分整合中国科学技术大学、中科院等科技资源，整体规划、强力推动科创教育发展，不断擦亮“全国科创教育联盟试验区”的品牌，通过一系列特色活动，在学生幼儿心中播下了一颗颗科技启蒙的种子。站在新的发展起跑线上，蜀山教育人将把学习贯彻习近平总书记在北京育英学校考察时的重要讲话精神，与学习习近平总书记在中共中央政治局第五次集体学习时的重要讲话精神结合起来，与深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育结合起来，持续发扬勇争第一的精神，不断探索科创教育新路径，坚持创新，争创佳绩，推动蜀山基础教育高质量发展。

　　合肥市师范附属小学党委书记、校长冯璐表示，习近平总书记在“六一”儿童节前夕前往北京育英学校看望慰问师生时发表的重要讲话，为教育指明了方向。少年儿童是祖国的未来，是中华民族的希望，作为教育工作者，我们将牢记“为党育人、为国育才”的初心使命，围绕“立德树人”根本任务，坚持五育融合，深入贯彻落实“双减”政策，关注青少年，尤其是特殊儿童的心理健康教育，以教育数字化推动教学、课程、评价等方面的改革和发展，深入推进学校“实践育人”教育特色发展路径，以“明智之师”的梯度培养锻造优质师资队伍，以“五色五字”的明慧课程丰富学生的学习体验，培养身体健康、精神饱满、品格高洁、科学与人文素养良好的“明理少年”，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，努力办好人民满意的教育。

　　2022年度全国优秀少先队辅导员、安庆市迎江区双莲寺小学副校长胡莹表示，习近平总书记到北京育英学校看望慰问师生，向全国少年儿童送去节日的祝福，并寄语新时代中国少年儿童要成为“有志向、有梦想，爱学习、爱劳动，懂感恩、懂友善，敢创新、敢奋斗，德智体美劳全面发展的好儿童”。一句句叮嘱和教导，不仅凝聚着习近平总书记对祖国未来的真挚关怀和殷切希望，也为我们基层广大教育者更好践行“为党育人、为国育才”的光荣使命指明了新的前进方向。作为一名一线教育工作者，我将和我的团队及同事们牢记习近平总书记寄语，不负韶华，不负时代，不负人民，以更加积极的姿态投身教书育人的伟大事业，坚持立德树人根本任务，在引导学生扣好人生第一粒扣子上发挥更好的示范作用，努力培养出更多德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

　　合肥市西园新村幼儿园总园长宗珣表示，六一前夕，习近平总书记专程到北京育英学校和少年儿童共庆“六一”儿童节，强调“新时代中国儿童应该是有志向、有梦想，爱学习、爱劳动，懂感恩、懂友善，敢创新、敢奋斗，德智体美劳全面发展的好儿童”。习近平总书记的重要讲话使人振奋，充分体现了对教育的重视与厚望。合肥市西园新村幼儿园作为安徽省一级一类幼儿园，将在党和政府的领导下，发展“1+4”名园办分园的文化内涵;依托分园稻田中的将军岭幼儿园，挖掘城乡融合，均衡教育资源，倡导“与自然作伴，以自然为师，向自然学习”的教育理念，培养有情趣、善游戏、乐生活、会创造的健康快乐儿童，让城乡儿童同在一片蓝天下快乐的成长;全力推进“安心托幼”工作，开展延时服务，解决家长“接娃难”，力解家长后顾之忧，为支持家长们全心投入到祖国的建设中贡献自己的力量;依托长三角跟岗基地、合肥市名园长工作室、名师工作室等平台，全力做好区域内幼儿园保育教育质量提升的示范引领工程，让每一名孩子都能感受到党和政府的温暖，拥有幸福美好的金色童年。

　　第十五届宋庆龄奖学金获得者、中国科学技术大学附属中学八(1)班学生刘梦可表示，习近平总书记到北京育英学校考察，与全国广大少年儿童共庆“六一”儿童节。习近平总书记指出，“今天的少年儿童是强国建设、民族复兴伟业的接班人和未来主力军。”勉励我们要争当德智体美劳全面发展的新时代好儿童 。我们少年儿童就应当在世界百年未有之大变局中跟随党的领导，为全面建成社会主义现代化强国，实现第二个百年奋斗目标踔厉奋发，勇毅前行，为全面推进中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗。我将牢记历史使命，坚定不移听党话，跟党走，怀抱梦想，脚踏实地，敢想敢为，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好少年，让青春在全面建成社会主义现代化强国的火热实践中绽放绚丽之花。