专家观点—教育信息网-- 做有温度的教育报道！

技术与教育融合发展亟待全面提速

编者按：随着计算机技术、网络技术以及人工智能技术的逐步普及和推广应用，信息化支撑下全新的、开放的、大众化的教育体系正在形成，以互联网为基本载体的远程教育、在线教育逐渐成为构建学习型社会，改变传统教育业态的重要力量，相对而言，更多固守传统教育模式的基础教育领域也不例外。随着计算机技术、网络技术以及人工智能技术的逐步普及和推广应用，基于计算机和互联网的计算机辅助教育、多媒体教育、网络开放教育、MOOC ...

少儿编程热，需要冷思考编程培训需要来次“编程”

在不少城市，少儿编程课外培训日渐火爆。很多人认为，作为数字世界的通用语言，学习编程能有效锻炼孩子的思维能力。但也有人提出问题：受理解力所限，幼儿园阶段就送孩子学编程是否符合教育规律？出于“莫输在起跑线上”的心态，家长是否可以漠视孩子的兴趣？培训机构参差不齐，如何保证学习质量？本期大家谈，我们选刊3篇来稿，和大家一起探讨这一话题。编者有意义的人生各有各的姿态。陪伴孩子找到兴趣点，人生才会更精彩为孩子 ...

舒华：IPv6部署从信息化顶层设计做起

教育部科技司信息化与网络安全处处长舒华解读教育部《关于贯彻落实推进IPv6规模部署行动计划的通知》，提出高校规模部署IPv6的五个实施策略。舒华教育部科技司信息化与网络安全处处长深刻理解IPv6规模部署在教育领域的意义随着IPv4地址的耗尽，互联网向IPv6过渡已是大势所趋。2017年底，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《推进互联网协议第六版（IPv6）规模部署行动计划》，具有重大的战略意义，给 ...

在线教育如何健康前行

2019年2月23日，中共中央、国务院印发《中国教育现代化2035》，重点部署了面向教育现代化的战略任务，其中包括加快信息化时代教育变革，充分体现了党中央对我国教育现代化目标实现的高度重视，也为基础教育现代化发展指明了方向。在线教育开启了教育公平新模式教育供给侧改革的核心，是扩大优质教育资源供给，优化教育资源配置，为受教育者提供更多、更好的教育选择。而在线课程打开了无限的知识空间，打破了时空限制， ...

教育部副部长钟登华：深入推进教育信息化2.0　发展更加公平更有质量的教育

在2019年全国教育信息化工作会议上，教育部副部长钟登华作了《深入推进教育信息化2 0发展更加公平更有质量的教育》的主题报告。他从回头看、统筹看、长远看、聚焦看几个方向解读了教育信息化重点工作。教育部副部长钟登华一、回头看：回首来时路，从自身发展轨迹中汲取经验我国教育信息化事业与改革开放同时起步，走过了40年的风雨历程，取得了举世瞩目的发展成就。特别是党的十八大以来，在党中央、国务院的高度重视和坚 ...

新职业激发新潜力

职业目录是社会发展的一面镜子，它总是与时俱进、推陈出新。今天，越来越多的职业正朝着高价值、数字化、个性化方向发展。新职业层出不穷，是社会分工不断细化的必然。新职业的诞生并不只关乎部分人的就业，也关系到未来人与人如何分工协作。前不久，人力资源社会保障部等部门发布13个新职业信息，其中包括人工智能工程技术人员、电子竞技运营师、工业机器人系统操作员等。这批新职业因充满时代感而引发广泛关注。职业目录是社会 ...

互联网+教育，浙江正实践

在不久前举行的浙江省教育大会上，浙江省委书记车俊明确提出“大力发展互联网+教育，推进教育大数据的创新和应用，加快智慧校园建设，构建以学生为中心、城乡全覆盖、学科全覆盖、线上线下融合的数字学习空间，提升教育资源共建共享水平”的要求。他还指出，“通过互联网技术将城镇优质教师的课堂教学同步到乡村小规模学校和薄弱初中，实现优质教师资源、课程资源共享，实现薄弱地区和名校优质教育资源的零距离”。在今年两会期间 ...

教育部科技司司长雷朝滋：人才培养要与信息社会同频共振

4月2日至3日，2019互联网岳麓峰会在湖南长沙梅溪湖召开。教育部科技司司长雷朝滋出席了“互联网+教育”专场论坛并发表重要演讲。雷朝滋指出，信息化目前已被提升到前所未有的高度，关系到现代化的成败。教育现代化是国家现代化的重要内容，也是重要支撑。他强调推进教育信息化是信息时代的教育现代化，不是工业时代的教育现代化，更不是农耕时代的教育现代化，要具备现代化的时代背景和特征。他指出，新时代教育信息化正在 ...

技术与教育：深度融合不是简单叠加

1 变革：慕课让新的教育观念和模式深入人心慕课颠覆了传统的教育对比慕课崭露头角时所提出的让人热血沸腾的革命性口号，慕课的发展现状或许会让很多人感到期望与现实的巨大落差。一边是慕课的轰轰烈烈，一边是传统教育的依然按部就班。笔者认为，尽管慕课目前似乎并未完全兑现当初那些“承诺”，但其对教育变革的积极作用是不容否认的。慕课站在早期远程教育、网络教学等开放教育先驱的肩膀上，对教育变革的最深层的作用就是继续 ...

教师如何上好信息技术“融合课”

一块屏，可以改变什么？它让清华大学外国语言文学系副教授杨芳教育扶贫的脚步走得更远。曾经，她做梦都想不到自己能给1000多个贫困县的教师上课，现在，她需要做的，只是打开电脑。早在2013年，教育部就启动实施了全国中小学教师信息技术应用能力提升工程，建立了中小学教师信息技术应用能力标准体系，建设了两期课程资源。随着大数据、人工智能等新技术变革对教师信息素养提出了新要求，标准也随之改变4月2日，教育部官 ...

互联网存在“两个中国”？是无知还是抹黑？

互联网非但不是“两个中国”的策源地，相反是两岸最重要的交流和合作平台。在互联网国际规则中，努力接触和沟通才能掌握更多的话语权，贡献越多才有更多的主导权和主动权。日前，一篇署名牟承晋的《事实胜于雄辩因特网领域“两个中国”辨析》的文章在坊间流传，造成大范围读者的误解和担忧，特别是对CNNIC的无端指责，给我国互联网的管理秩序和我国在世界互联网领域的国际形象造成了严重影响。1 无端指责CNNIC制造“两 ...

倪光南：5G时代，开源芯片将成为新的潮流

3月29日，博鳌亚洲论坛“拥抱5G连接未来”思客会举行，本次活动由新华网主办，中国科学院北京分院、中国科学院计算技术研究所作为智库支持，新华网海南分公司承办。中国工程院院士倪光南发表了题为“突破工业互联网核心技术”的主旨演讲。图为中国工程院院士倪光南发表主旨演讲“未来开源芯片很可能发展成为世界主流CPU之一，从而与因特尔、ARM形成三分天下的格局。”在博鳌亚洲论坛思客会上，中国工程院院士倪光南给出 ...

在线教育呈规范发展趋势

2019年以来，通过对热点分析，可以看出在线教育治理政策的“两个不变、两个变化”：两个不变，一是政府大力支持“互联网+教育”“智能+教育”的决心和力度不会变；二是规范在线教育发展，确保教育公益、育人属性的决心和力度不会变。两个变化，一是在线教育综合治理即将发生变化，从参照线下治理的措施转向依据在线教育自身特点和规律的综合治理；二是教育APP的管理即将进入有标准、有门槛准入机制的新阶段。在线教育治理 ...

倪光南：网络安全需要新增自主可控测评

为了保障网络安全，必须实现技术、产品、服务、系统的自主可控，需要在质量测评、安全测评的基础上增加自主可控测评。网络安全是国家安全的重要基础，也是经济安全、社会安全、民生安全的重要保障。网络安全属于非传统安全，其内涵比传统安全的内涵更加广泛。国家网信办公布的《网络产品和服务安全审查办法（试行）》把网络安全审查分成“安全性”审查和“可控性”审查，其中的安全性审查与传统安全的要求相类似，而可控性审查在传 ...

大数据与教育同频共振

个性化知识树自动化批改个别化答疑教育是灵魂的唤醒，数据是现实的记录。当下，数据无处不在，大数据风起云涌，云储存、云计算成为如水电气一样的社会公共资源，尤其是大数据撞入教育领域，我们的课堂和学习会在多大程度上被大数据重构？人工智能替代部分教育功能机器智能通过深度学习而习得，数据是机器学习的“食料”。把数据不断“喂”给计算机，基于算法的软件追踪行为，寻找规律，甚至预测心理活动，显示出人的思维智能特性。 ...

在通向网络强国的征程上稳步前进——写在中央网络安全和信息化委员会成立一周年之际

为加强党中央对网信工作的集中统一领导，强化决策和统筹协调职责，2018年3月，中央网络安全和信息化领导小组改为中央网络安全和信息化委员会，负责网信领域重大工作的顶层设计、总体布局、统筹协调、整体推进、督促落实。去年4月，全国网络安全和信息化工作会议在京召开。习近平总书记出席会议并发表重要讲话。他强调，信息化为中华民族带来了千载难逢的机遇。我们必须敏锐抓住信息化发展的历史机遇，加强网上正面宣传，维护 ...

推动网络强国建设迈上新台阶

如今，互联网连接着人们每一天的生活。足不出户美食送到家，购物可以手机支付，工作沟通可以使用即时通信工具，办证可以登录网上服务平台现代信息技术日新月异，引领着社会生产新变革，创造着人类生活新空间，拓展着国家治理新领域。面对一浪赶一浪的新技术革命，如何因势而谋、应势而动、顺势而为？党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央敏锐把握信息革命的历史机遇，重视互联网、发展互联网、治理互联网。一年前，中共中央 ...

建设“学分银行” 畅通人才成长渠道

实现学习成果的认定、积累和转换，推动学历证书和职业技能等级证书互通衔接，是破解职业教育发展不平衡不充分难题，畅通技术技能人才成长渠道，推动职业教育改革发展的重要途径和手段，也是国际发展趋势。《国家职业教育改革实施方案》明确提出“加快推进职业教育国家‘学分银行’建设”等一系列政策和实施规划，使国家“学分银行”和资历框架的建设进入加速期。建立职业教育国家“学分银行”意义重大学分银行不仅能及时、真实和完 ...

互联网助力教育行万里

2018年5月7日，重庆市万盛福耀实验学校“云课堂”教室，师生们利用平板智能互动系统进行教学。今年的政府工作报告指出，要发展更加公平更有质量的教育。推进城乡义务教育一体化发展，加快改善乡村学校办学条件，抓紧解决城镇学校“大班额”问题，保障进城务工人员随迁子女教育，发展“互联网+教育”，促进优质资源共享。“互联网+教育”被写入政府工作报告，引发广泛关注。近年来，得益于互联网的迅猛发展，更有质量的教育 ...

教育部长陈宝生向委员“交账”:吸纳委员智慧共谋教育发展

教育部长陈宝生参加全国政协十三届二次会议教育界别联组会，向委员“交账”，听取意见建议吸纳委员智慧共谋教育发展3月7日下午，教育部党组书记、部长陈宝生履行一年一度的约定，参加全国政协教育界别联组会。陈宝生感慨地说，每次参加联组会，都能启发思路、开阔眼界，委员们的真知灼见，为教育改革发展提供了有力的智力支撑。按照惯例，今天的联组会上，陈宝生先“交账”，就去年委员们提出的意见建议介绍了教育部一年来的工作 ...