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安徽省教育厅召开全省教育系统深化政务公开加强政务服务座谈会

近日,省教育厅召开全省教育系统深化政务公开加强政务服务座谈会,深入贯彻中央和我省关于深化政务公开加强政务服务的一系列文件精神,总结交流开展政务公开和政务服务“标准化实施年”活动情况,以及保留和调整省级行政审批项目对接工作的做法和经验,研究部署下一阶段的工作任务。省教育厅副巡视员、办公室主任周元,省政府政务服务中心副主任张克锁出席会议并讲话。省监察厅驻省政府政务服务中心有......

2013-12-09

实现四个转变 全面提升吉林市教育宣传工作成效

编者按:当前,吉林市教育事业正处在快速成长期,教育布局和结构渐趋合理、教育公平逐步落实、教育质量显著提升、教育惠民政策倍受欢迎。在这一背景下,如何乘势而上,进一步做好宣传工作,弘扬教育正能量,打造积极健康的外部环境,为吉林市教育事业加快发展起到事半功倍的助推作用,显得尤为重要。11月26日,市教育局领导陈雁、徐雪松深入市教育信息中心调研,对教育宣传工作提出七点工作意见,为下一步如何做好全市......

2013-12-09

福建省农村校长助力工程开办培训班

7日,教育部农村校长助力工程福建培训班在福建教育学院开班。此次培训的主题为“学校特色建设与学校改进”,来自云南、贵州、四川等12个省(区)的53名中小学校长参加了培训。今年起,教育部将每年组织2000名农村义务教育学校校长参加国家级培训,旨在帮助农村学校校长学习借鉴优秀中小学办学经验,掌握诊断学校发展问题,在专家指导下实施学校改进行动计划。今年全国共有36家培训......

2013-12-09

贵州:高校本科将推行学分制实行弹性修业年限

贵州省高校本科专业将全面推行学分制,实行弹性修业年限,省内各高校之间可互认学分,同时促进教学、招生、就业、学生管理、科研等领域的配套改革,进一步提高学校管理水平、办学水平和办学效益。根据日前出台的《贵州省普通高等学校学分制管理办法(试行)》,贵州省高校本科专业将全面推行学分制,实行弹性修业年限:一般基本学制为四年的本科专业学生可在3至7年内修读,基本学制为五年的本科专业学生可在4至8年......

2013-12-09

北京等19城市“小升初”将实行就近免试入学

等级证书禁作小升初敲门砖教育部官员表示,北京等19个城市小升初将实行就近免试入学据新华社电教育部基础教育一司司长王定华8日在长春说,教育部将在近期出台一系列指导义务教育阶段小升初意见,不允许拿着各种等级证书来作为入小学和初中的“敲门砖”。王定华在中国教育学会宽城教改实验区工作阶段总结会上发言时说,教育部将以改革的精神推动解决包括首都北京在内的小升初阶段当......

2013-12-09

吉林电子信息职业教育集团揭牌

12月3日,吉林电子信息职业教育集团成立大会在吉林信息工程学校举行。吉林省教育厅副厅长战高峰、副市长陈东、中国计算机学会职业教育专业委员会主任韩立凡出席成立大会。为落实十八大提出的“加快发展现代职业教育”的要求,实现产教结合,校企合作,由吉林信息工程学校牵头,吉林龙鼎电气股份有限公司等40家企业、长春理工大学等省内3所高校、中国计算机学会职业教育专业委员会等......

2013-12-06

安徽省教育厅开展高校信息公开工作专项督查

为深入贯彻落实《国务院办公厅关于印发当前政府信息公开重点工作安排的通知》(国办发和《高等学校信息公开办法》(教育部令第29号,以下简称《办法》),全面推进高校信息公开工作,根据教育部部署,结合我省实际,省教育厅于近期组织开展了高校信息公开工作专项监督检查。此次专项督查采取自查和抽查相结合的方式。在自查环节,全省121所高校(其中普通高校106所、成人高校4所、独立学院11所)根据省教育厅部署和......

2013-12-06

福建省促进教育均衡 让更多孩子上好学

每到课间,孩子们都在塑胶运动场上玩耍   鼓楼区名师团队常到湖前小学“送教”,促进该校教师成长   湖前小学开设多项特色教学;图为三年级学生学吹葫芦丝    几年前破旧不堪的湖前小学,如今拥有崭新的教学楼和塑胶运动场  要围绕教育、就业、文化、收入分配、社会保障、医药卫生等人民群众最关心最直接......

2013-12-06

山东:推进体系建设让职业教育发展“脱胎换骨”

山东打破“天花板”和“隔离墙”让职业教育“脱胎换骨”    这两天,潍坊商业学校里边格外地热闹。山东省职业院校技能大赛的分赛场就设在这里,财会、物流等专业的各路顶尖好手正进行激烈的角逐。对于这样的阵仗,潍坊商业学校的教师、学生并不觉得新鲜。从2006年至今,学校共获得山东省技能大赛金......

2013-12-06

江西:把优质教育资源做强

中国三农网讯 近日,江西省十二届人大常委会第七次会议审议通过了《江西省人民政府关于落实<中华人民共和国教师法>执法检查报告及省人大常委会审议意见情况的报告(书面)》(以下简称报告)。报告主要围绕改善教师工资待遇、改善学校办学条件、合理配置教室编制、加强师德建设、抓好校长的选拔、加强学前教育管理、均衡教育资源、改革职称评聘等8个方面的内容。根据江西省人大常委会办公厅《转请研究......

2013-12-06



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