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在线教师与AI 能否撑起未来教育的一片天

人工智能+远程教学能否提升学生的数学能力？最近，英国4000多所小学参与了远程教育平台。每周，学生们将接受一对一的数学辅导，而教师则是来自印度和斯里兰卡。伦敦大学学院的科学家们与在线学习平台合作，分析了10万小时的语音和文字教程，以辨识出好教师和成功课程具备哪些要素。“基于获得的知识，我们想要优化教学课程。我们录制了曾讲过的每一堂课。通过这些数据，我们试图用人工智能促进教学。”该在线学习平台CEO ...

用信息技术手段提高小学语文教学效率

随着信息时代的到来，计算机、网络等现代技术的飞速发展，以及新课程改革的推进，现代教育技术计算机多媒体技术和网络技术已越来越多地走进小学语文课堂，多媒体技术应用于语文课堂教学是全面实施素质教育的有效手段。现代化多媒体教学融图、文、声、像于一体，使教学活动成为智能化的双向教学过程，它能促进感知，调动情感，发展思维，现代技术教育媒体的出现为我们教学手段改进提供了新的机会，可以产生在传统教学中无法达到的知 ...

STEAM教育如何对接核心素养

STEAM教育源自STEM教育，是当今国际探索21世纪人才培养的一种教育理念与举措。美国首倡STEM教育并将其作为提升国家竞争力的战略之一，旨在加强科学（Science）、技术（Technology）、工程（Engineering）与数学（Mathematics）教育，以培养高科技人才来持续保持美国国际领导力和竞争力。为了重视艺术（Arts）在工程与技术设计中的重要性，美国学者提议将STEM教育发 ...

对话：今天的教育现代化有什么特殊性

今天的教育现代化有什么特殊性对话国家教育咨询委员会委员、中国教育学会顾问谈松华研究员在人类文明进程中，我们正处于一个特殊的时代，正面临由工业文明向信息文明的转变。在这样的背景下，中国现时代的教育现代化具有特殊性，无法回避信息化的影响。记者：我们今天所谈的教育现代化，有什么特殊之处？谈松华：今天我们面对的教育现代化和人的现代化，是面向21世纪这样一个全新时代的现代化。如果说传统现代化更多的是从农业社 ...

《国家网络空间安全战略》大有内涵八专家深度解读

12月27日，经中央网络安全和信息化领导小组批准，国家网信办正式发布《国家网络空间安全战略》（以下简称《战略》）。《战略》体现出哪些亮点？将对中国网络空间发展产生何种影响？传播君第一时间约请专家深度解读，为你剖析要点。李欲晓|中国网络空间安全协会秘书长今天，《国家网络空间安全战略》发布，五十天前，《网络安全法》发布，这无疑是我国网络空间安全事业的重大进步。回想2003年美国发布《国家网络安全战略》 ...

2017信息通讯业十大趋势发布 4G用户将突破10亿

12月28日，中国信息通信研究院连续第九年在京召开“ICT深度观察大型报告会”，正式发布中国信息通信行业2016年十大热点、2017年十大趋势，以及大数据、物联网白皮书等一系列重量级研究成果。工业和信息化部党组成员、总工程师张峰出席会议并致辞，中国工程院院士邬贺铨发表主旨演讲，中国信息通信研究院院长刘多致欢迎词。张峰在致辞中指出，2016年是“十三五”开局之年，党中央国务院高度重视信息通信业发展， ...

多媒体对数学教学的作用

信息技术的飞速发展，推动了教育从目的、内容、形式、方法到组织的全面变革。站在教育第一线的教师，完全有必要对教学过程重新认识。教师运用现代多媒体信息技术对教学活动进行创造性设计，发挥计算机辅助教学的特有功能，把信息技术和数学教学的学科特点结合起来，可使教学的表现形式更形象化、多样化、视觉化，有利于充分揭示数学概念的形成与发展，数学思维的过程和实质，展示数学思维的形成过程，使数学课堂教学收到事半功倍的 ...

聚焦《国家网络空间安全战略》四大焦点

国家互联网信息办公室12月27日发布《国家网络空间安全战略》，这一指导国家网络安全工作的纲领性文件，如同一道保障网络空间安全的“防火墙”。它的亮点有哪些？如何更好地保障网上家园安全？记者进行了梳理。依法上网人人有责中国的网民数量和网络规模世界第一，人们的学习、生活、工作等在很大程度上都离不开网络。“网络空间正全面改变人们的生产生活方式，但安全问题不容忽视。”国家网信办副主任王秀军说。为保障网络安全 ...

国家网信办：保护公民信息免费不能免责

《国家网络空间安全战略》发布，是指导未来十年国家网络安全工作的纲领性文件国家网信办：正在制定有关数据出境评估办法12月27日，经中央网络安全和信息化领导小组批准，国家互联网信息办公室发布《国家网络空间安全战略》（以下简称《战略》），提出捍卫网络空间主权、维护国家安全、保护关键信息基础设施、加强网络文化建设、打击网络恐怖和违法犯罪、完善网络治理体系、夯实网络安全基础、提升网络空间防护能力、强化网络空 ...

现代信息技术与小学体育教学整合后的优点

1 在创设情境中运用信息技术，能激情引趣体育教学应该将激发和保持学生的运动兴趣放在中心位置，学生有了运动的兴趣，他们才会经常参与体育锻炼，才能养成坚持体育锻炼的习惯，树立终身体育的意识。兴趣是最好的老师。小学生的兴趣和动机有赖于外界事物的新颖性、独特性来引起。如：小青蛙学本领情景化启导学习法：教学过程的第一步是利用多媒体投影播放《小蝌蚪找妈妈》的情景来导入新课，引出“小青蛙学本领”这一主题；第二步 ...

信息技术与生物课程整合的思考

新课程改革提出了四个重要理念：提高生物科学素养；面向全体学生；创造探究学习；注重与现实生活的联系。信息技术作为认知工具的课程整合是信息时代中占主导地位的课程学习方式，信息技术与生物课程的有机融合是新课程改革实施的有效途径。在多媒体网络环境下，学生可以充分利用各种丰富的生物学习资源，在教师的组织、引导、帮助下自主学习，自主探究，充分发展个性，不断挖掘自身潜力，全面提高整体素质；信息技术与高中生物课程 ...

提醒电信运营商：勿以善“小”而不为

在刚刚结束的2016中国移动全球合作伙伴大会期间，由中国科学院、中国移动通信集团公司共同主办的“人工智能在客户服务中的应用”主题论坛让“客服”话题再次成为焦点。5G、物联网、人工智能、光纤入户，当电信运营商充满激情地描绘未来和转型时，他们似乎在用户服务这些不那么高大上的“小事儿”上开始倒退。不管技术多么先进，多么智能，人对人的服务无法被取代，不应被忽略。宽带入户太烦人家住北京海淀区的胡先生最近因为 ...

京华时报：治理电信诈骗就该“从重处罚”

《意见》采取了数额标准和数量标准并行。这些“从重”的规定，指向的正是信息诈骗类犯罪的核心链条通信链与资金链。只有掐断了这“两条链”，诈骗才会难以得逞。12月20日，最高法、最高检、公安部联合发布了《关于办理电信网络诈骗等刑事案件适用法律若干问题的意见》。《意见》明确，电信网络诈骗致人身亡或精神失常，将从重处罚。明确了达到相应数额标准的电信网络诈骗犯罪“酌情从重处罚”的10种情形，其中包括，“造成被 ...

发展农村教育别落下信息化“功课”

教育信息化已经进入一个飞速发展的重要阶段。农村教育信息化也必将对我国的教育事业带来深远的影响。但也应该看到，农村教育信息化还很不成熟，存在不少问题有待健全和完善。一是基层教育信息化队伍薄弱，导致部分教学设备的空闲、浪费。二是缺乏资源生产与共享。由于农村硬件设备有限，城乡教育投入不平等，造成现实与预期出现很大的差异。基于以上问题，笔者认为应从以下三方面加以重视。一是多方筹措资金，加大对农村教育信息化 ...

中国教育学会谈松华：教育现代化的核心是人的现代化

教育现代化的核心是人的现代化对话国家教育咨询委员会委员、中国教育学会顾问谈松华研究员（一）近期的校园霸凌事件、甘南营养餐调查事件等，都提醒人们，人的思想、观念和行为的现代化，人的教育观念、教育思想和教育行为的现代化，是迫在眉睫的教育重任。教育现代化的起点和归宿是人的现代化，这不仅仅是历史发展的经验，也是现实的提醒。编者教育现代化的起点是什么？最终的归宿是什么？教育现代化就是那一串串可测量的指标、一 ...

推动思政教育与信息技术高度融合

学习了习近平总书记在全国高校思想政治工作会议中的重要讲话，我们深受鼓舞，体会深切，颇受启发。习近平总书记指出，做好高校思想政治工作，要因事而化、因时而进、因势而新。要遵循思想政治工作规律，遵循教书育人规律，遵循学生成长规律，不断提高工作能力和水平。要用好课堂教学这个主渠道，思想政治理论课要坚持在改进中加强，提升思想政治教育亲和力和针对性，满足学生成长发展需求和期待。要运用新媒体新技术使工作活起来， ...

小学英语教学与信息技术有效融合路径探析

随着教育教学的快速发展，信息技术在小学英语教学中得到了广泛应用。在小学英语教学过程中应用信息技术，可以给英语教学注入新鲜的活力，培养学生的创新意识和实践能力。一、合理利用信息技术，提高综合素养在小学英语教学过程中应用信息技术开展教学，教师应该树立信息技术教学的意识，在教学实践中利用信息技术教学理念开展教学活动。例如，在学习《WhatCanYouSee？》相关知识点的时候，教师可以利用多媒体与学生展 ...

媒体：APP做作业可尝试不可依赖

据媒体报道，根据国内某在线教育平台统计，广州目前约90万的小学生中，有一半学生正在使用APP软件写作业。记者近日调查发现，对于这种新型作业方式，老师和家长们的观点不一：一些老师认为该做法很新奇，能激发孩子的学习兴趣；一些家长则认为软件显示各种排名，会对孩子造成较大心理压力。APP用来做作业，确实是抓住了教育领域的一些痛点。比如小学低年级的英语学科，老师会布置一些单词的语音跟读，这个作业，靠传统的磁 ...

初中信息技术教学要采取分层教学

21世纪是信息的时代，随着信息技术越来越广泛的应用，初中学生熟练掌握和运用先进的信息技术显得尤为重要。而初中信息技术课属于基础文化教育，是以传授信息技术基础知识和培养学生自学创新能力为目的，是以提高学生素质为目标，与素质教育、终身教育的时代主题相一致的。初中信息技术教师应如何上好信息技术课程呢？分层教学法是在学生知识基础、智力因素和非智力因素存在明显差异的情况下，教师有针对性地实施分层教学，从而达 ...

现代教育技术与高中物理教学整合的探索

现代教育技术与高中物理教学整合的目的就是通过学科课程把现代教育技术与高中物理课程教学有机地结合起来，提高教与学的效率，改善教与学的效果；利用现代教育技术所提供的自主探索、多重交互合作学习、资源共享等学习环境，把学生的主动性、积极性充分调动起来，使学生的创新思维与实践能力在整合过程中得到有效的锻炼。显然，这正是基础教育新课程改革中的目标和倡导的新的教学理念。一、整合方法和途径1 引用课件突破难点一般 ...