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邬贺铨院士：5G发力“新基建”的真正考验是技术创新

方兴未艾的“新基建”，5G必不可少。4月28日至30日，由未来移动通信论坛主办的5G和网络发展战略研讨会在线召开。“新基建”下的5G网络建设是此次研讨会聚焦的话题之一。“5G作为‘新基建’的首选，被赋予应对疫情带来的经济下行压力和为经济高质量可持续发展提供新引擎的重任。”中国工程院院士、未来移动通信论坛理事长邬贺铨说。他强调，5G发力“新基建”，还需通过创新来应对新的挑战。2020年，中国将占全球 ...

居家在线学习启迪未来教育创新

居家在线教学将是促进未来教育的“催化剂”，在推动教育观念更新、重构教育体系、发掘创新教育模式方面的作用，会随着反思的深入而更为凸显。在“停课不停学”的背景下，我国开展了一次史无前例的、超大规模的教育实践全线-全员-居家在线学习。这一实践不同于以往任何一种形式的远程教育，它的三个特点每个都蕴含着巨大挑战。“全线”指所有的教学流程、管理流程、教研体系都在线上完成，涉及这些关键管理要素重构；“全员”指每 ...

吴岩：要加快在线教学由“新鲜感”向“新常态”的转变

4月28日，爱课程国际平台正式上线，首批上线的193门课程来自53所国家“双一流”高校和7所专业特色高校，具有品种丰富、名校云集、名师荟萃、金课汇聚等特征。爱课程国际平台的上线标志着我国首批高校在线教学国际平台全部面向全球推出。爱课程国际平台启动仪式大势所趋：传统课堂与在线课堂将长期共存并深度融合两个多月来，全国高校广大师生为应对危机大规模开展在线教学，每一位老师都保持了对在线教学的“新鲜感”，体 ...

杨宗凯：以信息化促进高等教育国际化

新冠肺炎疫情发生以来，中国高校通过实施大规模在线教学成功应对危机，实现了延期开学、如期上课。这是一次史无前例的高等教育在线教学实践，其规模之大、范围之广堪称前所未有，直接掀起了一场几乎波及所有高校的“课堂革命”，也极大推动了中国慕课走向世界，为促进高等教育的国际化提供了契机。新冠肺炎疫情的发生给各国高校带来严峻考验，在线教育成为共同选择。根据联合国教科文组织统计，截至4月20日，世界191个国家超 ...

袁振国：复学后，线上教育该何去何从？

编者按：2020年初，新冠肺炎疫情突如其来，打乱了人们正常的工作、学习、生活节奏，甚至连高考都因此延期一个月。如今，国内疫情逐渐平稳。下周一4月27日，上海高三年级、初三年级将返校开学，非毕业年级分批返校时间也基本确定。学子们复学在即，当大家再次回到真实课堂，线上教育还能继续下去吗？届时，线上教育是再次回归原点，还是抓住机遇升级？人民上海会客厅邀请到了著名教育学者、中国教育学会副会长、华东师范大学 ...

关于强基计划的几点误读与提醒

2020年是“强基计划”实施的第一年，有关高校即将公布强基计划招生政策，引发社会各界高度关注。近期，我看到一些按自主招生思路解读、猜测强基计划的言论，觉得有误导考生和家长之嫌，对各校即将出台的强基计划招生政策有着不合理的预期，这里有必要澄清几点：一、强基计划不是自主招生的升级版，两个项目在思路上区别很大，并没有直接的沿袭继承关系。这一点务必需要了解。强基计划不是调整后的自主招生，是一个崭新的计划， ...

吴岩："停课不停学"不是一时脑子发热，而是心里有底气

4月10日，中国高校在线教学国际平台课程建设工作视频会在京召开。教育部高等教育司司长吴岩作了题为《应对危机化危为机主动求变做好在线教学国际平台及课程资源建设》主题报告，总结回顾了疫情期间全国在线教学的情况，提出了“应对危机留下中国经验，化危为机推出中国方案，主动求变作出中国贡献”，对做好高校在线教学国际平台及课程资源建设作了全面系统的工作部署。在线教学，掀起高等教育领域的“学习革命”“应对危机，我 ...

朱永新：加强未成年人网络素养教育

引导全社会认识互联网社会的时代特征，打造并推广符合未成年人生理心理特征、满足个人发展和社会化需要的网络素养教育体系建立政府牵头、家校企三方联动的网络素养教育，不仅是为了提升未成年人的网络素养，更是为网络时代的未来奠定基础近日收到一个孩子妈妈的来信，她痛心疾首地告诉笔者：这段时间，因为11岁的孩子要用手机上网课、写作业，所以她把手机和密码都交给了孩子。没想到的是，孩子开始沉迷于手游，不到一个月花费了 ...

李志民：提高教师信息化技能是当务之急

疫情爆发以来，通过互联网“停校不停学”发挥了很大作用。在线教育虽然解决不了传统教育中的所有问题，但至少可以为知识传承类的教育提供强有力的解决方案，解燃眉之急。疫情防空期间开展在线教学暴露出了许多问题，其中最大的问题是教师不能熟练运用信息技术开展在线教学。积极推进国家信息化是我国国民经济和社会发展的重要战略举措，教育信息化是国家信息化建设的重要基础。教师利用信息技术开展教学既是教育信息化重要组成部分 ...

刘利民：这是一次世界上规模最大的“教育实验”

全国政协委员、教育部原副部长、中国教育国际交流协会会长刘利民：这是一次世界上规模最大的“教育实验”记者：如何看待在线教育的效果，这是否会成为未来教育或者未来学校的一种存在方式?刘利民：在线教育是未来教育的重要方式，拥有无限未来。说起在线教育，不得不说这次中小学延期开学期间“停课不停学”，可能是全世界在线教育发展过程中里程碑式的事件。作为疫情防控期间的应急之举，这次“史无前例、世无前例”的大规模在线 ...

李星：疫情对互联网治理影响的思考

李星，清华大学电子工程系教授，中国教育和科研计算机网CERNET网络中心副主任和非典时期相比，新冠病毒防控期间高校校园网的运行模式非常不同。非典时期，学生们不许出校，现在，学生不让进校，两种截然不同的方式造就了截然不同的网络流量。和平时相比，这段时期CERNET主干网流量呈现出几个不同的特点。一是网内流量减少。目前主干网流量大约只有往年同期的1 3到1 2。反过来，公众互联网的流量压力非常大。二是 ...

北师大副校长陈丽：在线教学助力停课不停学的实践创新

近日，北京政协在快手平台开设了“政协委员，快手开讲”直播节目，北京师范大学副校长陈丽受邀分享《在线教学助力停课不停学的实践创新》。让我们跟随陈丽教授，来了解一下这次疫情中在线教学的九大创新点吧！（以下根据陈丽教授直播录音整理，有删减）各位网友，大家上午好！由于疫情的原因，从2月初开始，所有的学校几乎都用在线教学的方式来组织学生居家学习。以互联网为核心的新一代的信息技术，成为学生与老师、家长与老师， ...

停课了，不妨给孩子上好“自律”这门终身课

受疫情影响，不得不停学。截至目前，日本、韩国、意大利、伊朗等国也陆续停课了，估计未来停课的国家会更多。停课了，中国家长比谁都着急，不仅因为我们停的时间长，更主要的是焦虑，尤其是初三高三的家长更为焦虑。因为多数人都明白，这种状况下的学习备考，拼的是自律。在学校好歹有老师监督着，有同学共同形成的学习氛围，而在家，基本只能靠自己了。其实从一个维度来看，人和人的差别、高低，也可以简单归为是否自律。这个道理 ...

认识中国，看清西方，这次疫情给我们上了一课！

文陈志文昨天，一位老领导发来新华社的一个视频报道，陕西医疗队胜利撤离武汉返回陕西，晚上我又看了更多各地援鄂医疗队撤离武汉的视频，感动得热泪盈眶，不能自已。△患者自述治疗新冠肺炎要花多少钱疫情是一面镜子。疫情随后在欧美大规模爆发，也无意间让我们看到西方社会制度的明显不足。近300年来逐渐形成的现代西方国家治理理念与方法，有很多优点与领先的地方，主导世界发展数百年。但就如一个人一样，优点在另外一个角 ...

疫情会让在线教育驶上快车道吗？

受新冠肺炎疫情影响，教育部宣布2020年春季开学延期，并提倡“停课不停学”，鼓励各地各校因地制宜积极组织开展线上教学。在线教育以前所未有的姿态受到全国的关注，但这无疑也是对行业的一次大考。2月17日，各学校相对集中地开始网上授课。大考的结果，是一地鸡毛。钉钉被中小学生们打成1分，QQ也发布声明，说“我们本来就不是为在线教育发明的”，呼吁大家手下留情，还有一些著名大学五花八门的在线平台也出现了各种问 ...

大学生就业迎来最艰难时刻！

延缓就业压力，研究生紧急扩招2月28日，教育部副部长翁铁慧在国务院联防联控机制新闻发布会上披露：今年将扩招硕士研究生，相比去年可能会增加18 9万人，同时扩招专升本规模，同比争取增加32 2万人。这一消息迅速成为各大媒体的焦点。这实际上是在落实2月25日召开的国务院常务会议精神。此次疫情防控联防联控机制新闻发布会主题是高校毕业生就业，这两条扩招政策显然是为了延缓大学生就业，换句话说，继续上学，减少 ...

清华于歆杰教授：直播还是不直播？这是个好问题！

直播还是不直播？这是个好问题！本文作者：清华大学电机系教授于歆杰首先需要申明：我说这是个好问题，不是说我对于这个问题有个有把握的、确定准确的答案，而是说这个问题能够引发一系列关于高等教育教学的深刻思考。2020年初，我国面临新冠肺炎带来的严峻挑战。为有效抵抗疫情，教育部做出了2020年春季学期延期开学的决定，并于2月5日印发《关于在疫情防控期间做好普通高等学校在线教学组织与管理工作的指导意见》。意 ...