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青海省海东市“智慧城市”建设高起点上路

全市已投入2.3亿元为133所中小学装备了电子白板“班班通”设备、语音设备，配备了计算机教室;为322个教学点配置了教学资源管理应用软件和数字化教学应用系统。海东市以智慧政府、智慧民生和智慧产业建设为核心，将宽带网络作为战略性公共基础设施，推动电信网、广播电视网和互联网融合发展，加快构建信息基础设施，推动信息消费持续快速健康增长，“......

宁夏：“智慧校园”助力农村教育

宁夏回族自治区永宁县是“智慧宁夏”建设试点县，先后打造了“智慧校园”等十余个城市管理项目。 ...

湖北宜昌打造智慧校园老师用PAD上课

人手一本课本，上课统一看黑板，如今正在悄悄变脸，“美国大片”式的人机课堂已经走进宜昌的智慧校园。记者在宜昌市外国语学校体验了这样一节高科技课。 PAD上课宜昌打造。记者在宜昌市外国语学校体验了这样一节高科技课。这是该校高一年级的一节化学课。“我把课件推送到每名学生的平板上，即使是坐在最后一排的学生，也能清晰的看见每个化学公式和......

福建福州7所中小学首批试点智慧课堂

福州市屏东中学、福州二中、群众路小学、铜盘中学、福州市教育学院附属第四小学、福州市教育学院附属第三小学、福州十八中等7所学校成为智慧课堂试点学校。福州市屏东中学、福州二中、群众路小学、铜盘中学、福州市教育学院附属第四小学、福州市教育学院附属第三小学、福州十八中等7所学校成为智慧课堂试点学校。据悉，今年还将新增40个智慧课堂，将在全市共44所市属......

福建省举办海峡两岸“智慧课堂”交流活动

2015年海峡两岸“智慧课堂”交流活动1日在福州举行，来自海峡两岸的教育专家、教学名师等参加了两岸教师智慧教育课堂观摩，智慧教育论坛等活动。 2015年海峡两岸“智慧课堂”交流活动1日在福州举行，来自海峡两岸的教育专家、教学名师等参加了两岸教师智慧教育课堂观摩，智慧教育论坛等活动。本次活动安排了优质课展示、专家讲座、现......

湖北襄阳市正在建设“学前教育智慧校园平台”

从襄阳市电化教育馆获悉，襄阳市正在建设“学前教育智慧平台”，该平台建成后，家长可通过手机视频了解孩子在幼儿园的生活学习情况，并与园方进行互动。从襄阳市电化教育馆获悉，该市正在建设“学前教育智慧平台”，该平台建成后，家长可通过手机视频了解孩子在幼儿园的生活学习情况，并与园方进行互动。“学前教育平台&rdquo......

广东：开启智慧校园迈向全新里程

日前，全国教育信息技术研究“十二五”规划2014年度专项课题“在智慧教室下，小学生小组合作学习的个案研究”开题报告会在番禺区实验小学举行。日前，全国教育信息技术研究“十二五”规划2014年度专项课题“在智慧教室下，小学生小组合作学习的个案研究”开题报告会在番禺区实验小学举行，广东省教育技术中心、广......

智慧教育：让学习更任性

什么是智慧教育?按照专业解释，智慧教育即教育信息化，是指在教育领域全面深入地运用现代信息技术来促进教育改革与发展的过程。其技术特点是数字化、网络化、智能化和多媒体化，基本特征是开放、共享、交互、协作。 ...

浙江省：积极推进“智慧校园”建设努力实现教育现代化

3月25日，余姚市中小学“智慧校园”建设现场会在子陵中学召开。 3月25日，余姚市中小学“ 建设的专题报告，从准确定位、精准设计，把握大局、选准项目，高效应用、辐射推广等方面为全市中小学智慧校园建设指引了方向。会议要求，智慧校园建设立意要高，但切入口要小，要“资源为王，应用至上，逐步深化，持续推进”。此外，会议......

基础教育数字校园建设的文化冲突、整合与发展

数字校园建设是学校教育文化建设的重要内容，从学校教育文化的视角认识、把握数字校园建设，是学校教育文化发展、数字校园建设的必然要求。数字校园建设与学校教育文化建设是“一体两面”的关系，在数字校园建设过程中，学校教育文化冲突导致人们对数字校园建设的质疑，影响建设进程；学校教育文化整合可以促进数字化校园建设并最终形成适应未来的新型学校教育文化。忽视学校教育文化建设......

安徽合肥未来五年“智慧教育”路线图确定

到2020年，合肥城区校园有望实现无线网络全覆盖。在信息化基础设施建设方面，《规划》提出，到2017年，全市中小学宽带接入、主要教学场所班班通配备率达到100%，城区和县城高中均建有数字实验室;到2020年，全市中小学所有教育场所均配备班班通设备。在家先看视频再上课的“ 甚至是电子书包等新鲜事物将走入中小学课堂。据市教育局负责人介绍......

浙江宁波：“互联网＋”行动在校园职教中心创建智慧校园

任课老师一点鼠标，白板画面上便出现站在大型机器前的工程师，学生可以向他提问;老师打开“桌面云”系统，可以远程备课与办公;家长进入智慧校园管理平台，孩子最近表现一目了然，还能与老师在线沟通。任课老师一点鼠标，白板画面上便出现站在大型机器前的工程师，学生可以向他提问;老师打开“桌面云”系统，可以远程备课与办公;家长进入智慧校......

北京增30所星级数字校园实验校

数字校园是北京推进教育信息化的重点项目。5年来，先后有100所中小学参加实验。从校园数字环境构建、数字课堂建设等硬件建设，到利用信息技术重新构建教学流程、教育教学评价机制等软件建设，不少学校取得了明显的成果。 3月19日讯昨天，在北京市中小学数字校园应用成果阶段总结会上，北京市教委宣布，数字校园实验在北京经过5年的项目推进，共有100所中小学参......

四川成都13所学校试点“未来学校”建设

从成都市锦江区教育局获悉，锦江区正在研究辖区内“未来学校”建设的下一步规划。根据初步规划，锦江区将把试点学校从“未来班级”向“未来年级”过渡。 3月17日，从成都市锦江区教育局获悉，锦江区正在研究辖区内“未来学校”建设的下一步规划。根据初步规划，锦江区将把试点学校从“未来班级”向“未来年......

一所农村校的“智慧校园”探索之路

通过开展数字化校园特色校建设活动，学校教学质量明显提高，以2013年为例，76名毕业生中有58名升入高中。学校办学活力也进一步增强，整体办学水平优于部分城区学校，拉近了与市区学校的差距，得到了学生家长的认可，更愿意把孩子送到这里就读了。 ...

基于ODI的高校异构系统数据整合模型研究

本文指出了当前高校信息化建设中存在的问题，分析了信息化数据标准代码集的构建方法，给出了通用的高校异构系统数据整合模型。该整合模型可以有效地打通原本业务系统中的“零散数据”，消除“信息孤岛”现象，推进高校的信息化建设。一、引言我国高校信息化建设经过多年的发展，各个高校都开发了许多业务应用系统，应用系统给日常数据管理带来了很大的便捷，然而随着时......

智能学习系统的双层推荐策略研究

“信息过载”已成为网络学习的一大阻力，个性化推荐技术应运而生。其目的就是为学习者甄选出最适合的学习资源。目前的研究成果中，核心技术各具优势，但笔者认为学习系统推荐的学习对象应在遵守教学规律的基础上突出个性化。为此，我们设计了功能分离的双层决策模型：第一层充分遵守教学规律，结合学习者对知识掌握的情况及各知识概念间的关系形成学习路径;第二层突出个性化，根据学习者......

基于微信平台的校园信息查询系统研究

在信息化迅速发展的时代，新媒体正在被广大的年轻群体所接受，特别是在校大学生，以微信为代表的新媒体已成为必不可少的一个信息交流平台。本文完成基于微信平台的校园信息查询系统的设计与实现，将相关信息发布在微信平台上，方便学生在微信上随时随地查询信息，并对系统的安全策略及测试效果进行了分析。引言近年来，随着国内高校信息化的开展，很多高校已经构建了网......

安徽铜陵市开启智慧教育成就铜陵梦想

铜陵市率先在全省成功通过国家义务教育均衡发展基本均衡县(区)认定，以教育信息化推动教育均衡化是该市智慧教育的成功经验之一。铜陵市率先在全省成功通过国家义务教育均衡发展基本均衡县(区)认定，以教育信息化推动教育均衡化是该市智慧教育的成功经验之一。一、创建基础平台，营造在线氛围铜陵市教育城域网，以“统一部署、统一管理、统一出口&......

浙江桐乡积极推进数字校园建设

本报讯交互式液晶一体机、应用数字校园平台……随着网络与多媒体等信息技术的发展，桐乡市数字校园建设显示出蓬勃生机，一大批省市数字化示范校脱颖而出。本报讯交互式液晶一体机、应用数字校园平台……随着网络与多媒体等信息技术的发展，桐乡市数字校园建设显示出蓬勃生机，一大批省市数字化示范校脱颖而出。过去一年，依据《浙江省......