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国家网信办公布《互联网新闻信息服务许可管理实施细则》

国家互联网信息办公室5月22日公布《互联网新闻信息服务许可管理实施细则》(以下简称“细则”)，自2017年6月1日起施行。国家互联网信息办公室5月22日公布《互联网新闻信息服务许可管理实施细则》(以下简称“细则”)，自2017年6月1日起施行。国家互联网信息办公室有关负责人表示，出台细则旨在进一步细化《互联网新闻信息服务管理规定》有关条款，提高......

互联网新闻信息服务许可管理实施细则

为进一步提高互联网新闻信息服务许可管理规范化、科学化水平，促进互联网新闻信息服务健康有序发展，根据《中华人民共和国行政许可法》《互联网新闻信息服务管理规定》(以下简称《规定》)，制定本细则。第一条为进一步提高互联网新闻信息服务许可管理规范化、科学化水平，促进互联网新闻信息服务健康有序发展，根据《中华人民共和国行政许可法》《互联网新闻信息服务管......

“互联网+”遇见思政工作

互联网的不断发展，改变着高校青年学生的学习和生活方式，已经成为塑造思想、形成观点、影响行动的重要“策源地”。贵州大学作为团组织首批100所试点高校，着力推进“青年之声·贵州大学”平台建设，服务青年学生成长成才，贵州大学“青年之声”建设工作获评全国高校团组织典型，获团组织通报表扬。 ...

扶贫先扶智，有一种教育扶贫叫“互联网+支教”

在中西部教育资源不均衡的背景下，支教志愿者应运而生。这个特殊的公益群体由一群有爱心、有担当、有责任心的大学生和教师等社会成员组成，他们有感于西部地区教育的落后，立志于让贫困地区的孩子接受更好的教育。扶贫先扶智，通过教育扶贫改变贫困面貌，已成为社会共识，而支教志愿者则是教育扶贫的一支生力军。不经意间翻看日历，惊觉2017年已走过近一半，掰着指头算......

推“互联网+教育援藏”新模式促西藏林芝教育新发展

5月2日，教育部教育管理信息中心“信息技术与教育教学深度融合典型案例研究”专项课题组，联合北京师范大学教育技术学院、林芝市教育体育局、北京师范大学第二附属中学共同主办的以“互联网+教育援藏”为主题的课题研讨会，于西藏林芝市八一中学顺利召开。 “互联网+教育援藏”是进一步探索教育精准扶贫及教育援藏的新模式，与教育部组团式援藏工作互为补充。作为一种新......

国家互联网信息办公室有关负责人就《互联网新闻信息服务管理规定》答记者问

5月2日，国家互联网信息办公室公布了《互联网新闻信息服务管理规定》(以下简称《规定》)，国家互联网信息办公室有关负责人就《规定》相关问题回答了记者的提问。 5月2日，国家互联网信息办公室公布了《互联网新闻信息服务管理规定》(以下简称《规定》)，国家互联网信息办公室有关负责人就《规定》相关问题回答了记者的提问。问：请您介绍一下《规定》出台的背景......

互联网新闻信息服务管理规定

国家互联网信息办公室令第1号《互联网新闻信息服务管理规定》已经国家互联网信息办公室室务会议审议通过，现予公布，自2017年6月1日起施行。主任徐麟2017年5月2日互联网新闻信息服务管理规定第一章总则第一条为加强互联网信息内容管理，促进互联网新闻信息服务健康有序发展，根据《》的规定，要求用户提供真实身份信息。用户不提供真实身份信息的，互联网新闻信息服务提供者不得为其提供......

用好“互联网+”，提升高职办学水平

所谓“互联网+”，就是让互联网与传统产业相结合，使传统产业升级和孕育出新型产业形态，从而发挥“1+1>2”的效果。教育作为一种传统行业，也应该积极与互联网融合，这会促进教育行业升级和教育新模式的出现。而且，在教育中注入互联网基因，能促进教育行业从人才培养目的、人才培养过程和人才培养评价等全过程实施变革，以培养满足互联网经济时代和社会发展所需人才，实现教育全局......

互联网+教育席卷全球中国学生可在线拿美国学位

中国学生在国内，通过在线教育学习一年，再到美国学一年，就可以拿到硕士学位，而且质量、文凭的含金量与在国外大学学习是完全一致的，这一切将皆有可能。中国学生在国内，通过在线教育学习一年，再到美国学一年，就可以拿到硕士学位，而且质量、文凭的含金量与在国外大学学习是完全一致的，这一切将皆有可能。“近几年来，我国数字化教育进展迅速，在线教育形式不断创......

继承与超越：从“网络教研”到“‘互联网+’教研”

内容提要：网络教研与“ ...

协同互联网建立绿色培养教育体系

互联网时代，网络信息技术使人们的认知方式和学习方式发生着改变，传统意义的“课堂教育”被全球化的网络教育所冲击，“教、学、习”三要素所体现出来的师生关系，也在被“互联网+”教育的新型教育模式所影响。运用现代信息技术构建起来慕课(MOOCs)、可汗学院(Khan Academy)、翻转课堂(Flpped Classroom) 习本课堂等“互联网+”教育运行模式，......

第三届中国“互联网＋”大学生创新创业大赛推介会举行

北京4月19日讯今天，第三届中国“互联网+”大学生创新创业大赛推介会在清华大学举行，推介会旨在搭建大赛与创投机构、企业的对接平台。推介会现场举行了教育部与全国高校创新创业投资服务联盟、中关村百人会天使投资联盟、全国高校双创教育协作媒体联盟等合作签约仪式。数百位来自全国各地的投资人、企业家参加了会议。北京4月19日讯今天，第三届中国“ ”文化......

“互联网+”大学生创新创业大赛启动

教育部3月27日举行新闻发布会，宣布第三届“互联网+”大学生创新创业大赛正式启动，3—5月为报名阶段，6—9月为初赛及复赛阶段，全国总决赛将于10月下旬举行。教育部3月27日举行新闻发布会，宣布第三届“ ’新时代壮大创新创业生力军”，教育部高教司副司长范海林表示，今年将鼓励师生共创，对于高校科技成果转化的项目，允许将拥有科研成果的教师的股权合......

用“互联网+”手段进一步推动教育公平

3月8日，2017年全国两会“互联网+”推进教育普惠议题媒体恳谈会在京举办，会上，全国人大代表、西安工程大学校长高岭，全国人大代表、广西民族大学教授樊一平，全国政协委员、北京大学教授李晓明等代表委员及专家，纷纷表达对于互联网教育的看法。 “教育的不公平根源在于资源分配不均，用大数据和人工智能一定程度上能填补这个鸿沟”，两会期间，多位全国人大代表和......

教育部关于举办第三届中国“互联网+”大学生创新创业大赛的通知

为进一步激发高校学生创新创业热情，展示高校创新创业教育成果，搭建大学生创新创业项目与社会投资对接平台，定于2017年3月至10月举办第三届中国“互联网+”大学生创新创业大赛。教育部关于举办第三届中国“ 、物联网等新一代信息技术与经济社会各领域紧密结合，培育基于互联网新时代的新产品、新服务、新业态、新模式;发挥互联网在促进产业升级以及信息化和工业化深......

李志民：分组交换技术与分组交换协议（互联网关键技术之一）

国际上公认的互联网民用开始于1986年，从互联网民用开始发展到现在，也只有短短的40年，但发展速度却非常快，带来了社会发展的巨大变化。国际上公认的互联网民用开始于1986年，从互联网民用开始发展到现在，也只有短短的40年，但发展速度却非常快，带来了社会发展的巨大变化。互联网起源于阿帕网，阿帕网加州大学洛杉矶分校(UCLA)第一节点与斯坦福研究院......

教育部：年内基本实现具备条件的学校互联网全覆盖

教育部办公厅21日公布的《2017年教育信息化工作要点》提出，2017年要基本实现具备条件的学校互联网全覆盖、网络教学环境全覆盖。教育部办公厅21日公布的《2017年教育信息化 ”。2017年教育信息化工作要点明确，要以“一生一空间、生生有特色”为目标，力争网络学习空间开通数量超过7500万个，实现90%以上教师和60%初中以上的学生开通和......

“互联网+”背景下的高校“微思政”模式

习近平总书记指出，做好高校思想政治工作，要因事而化、因时而进、因势而新。要运用新媒体新技术使工作活起来，推动思想政治工作传统优势同信息技术高度融合，增强时代感和吸引力。互联网的发展为创新高校思想政治教育开启了全新思路。高校思政工作者应通过教育理念的转变与教育路径的拓展，切实发挥“互联网+”的创新驱动作用，探索“微思政”模式，构建“大思政”格局。 ......

融入“互联网+” 职业教育才有未来

传统行业正以裂变的速度接受着新一轮互联网浪潮的冲击，与经济发展休戚与共的职业教育如何参与变革，充满着挑战与机遇。传统行业正以裂变的速度接受着新一轮互联网浪潮的冲击，与经济发展休戚与共的职业教育如何参与变革，充满着挑战与机遇。当前中国正处于全产业的转型升级时代，互联网正在重新定义制造业，研发、设计、生产、销售、服务等价值链环节面临重构，新的产......

任友群：教育发展目标离不开“互联网+教育”

刚刚颁布的《国家教育事业发展第“十三五”规划》（以下简称《规划》）首次对“互联网+教育”的内涵外延、建设路径进行了系统阐释，这是中国教育信息化事业的又一个里程碑。刚刚颁布的《国家教育事业发展第“十三五”规划》(以下简称《规划》)首次对“ 教育”的全面阐述，折射出了全国上下对教育信息化认识的更加深入、作用的更加重视、信念的更加坚定。信息技术之教育......