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教育厅长笔谈：信息化是教育现代化的必要条件

数字化和网络化一方面扩展了教育机会，另一方面扩大了优质教育资源覆盖面，促进资源配置公平，实现城乡教育统筹发展。以信息化带动教育现代化厅长笔谈信息化是教育现代化的必要条件浙江省教育厅厅长刘希平数字化和网络化一方面扩展了教育机会，另一方面扩大了优质教育资源覆盖面，促进资源配置公平，实现城乡教育统筹发展。技术的发展是人类文明进步......

经济学家汤敏：用慕课来革一革“教育不公”的命

汤敏认为，当前，我国教育存在三方面的问题：教育不公、创新不足、现有教育体系难以提供终生教育，也正是从这个意义上说，“亟需一场教育的革命”。汤敏正在身体力行，以慕课形式参与改革，他认为，慕课的出现，为解决这些问题提供了一种路径。 “假如印度10年后有几千万哈佛、麻省理工，或世界最好的职教慕课(MOOC)毕业生，我们怎么办?&rdquo......

全国6.36万个教学点实现数字教育资源全覆盖

记者今天从教育部获悉，随着西藏教学点设备11月底安装调试的完成，全国6.36万个教学点全面完成“教学点数字教育资源全覆盖”项目建设任务，实现设备配备、资源配送和教学应用“三到位”。 ...

“翻转课堂”并没有真的把课堂翻过来

目前，“慕课”“微课”“翻转课堂”已成为课堂教学改革的流行语，其来势之猛，大有颠覆传统课堂、迎来课堂教学革命之势。 ...

慕课时代大学诞生“刷课族”

一些在连高校都开设了网络课程，大学生可在课余时间选择喜欢的课程进行自主学习，经过考核，也能获得学分。如今，一些在连高校都开设了网络课程，大学生可在课余时间选择喜欢的课程进行自主学习，经过考核，也能获得学分。这是大学为迎接慕课时代在教学模式、学习模式方面作出的有益尝试。这种课程倡导的是独立、探究的学习方式。记者了解到，由于缺乏约束和自制力，不少学......

我国首次开展全国性教育信息化专项督查

为推动各地全面贯彻落实2012年全国教育信息化工作电视电话会议精神和《教育部等九部门关于加快推进教育信息化当前几项重点工作的通知》，促进各地教育信息化工作的开展，12月22日至29日，国务院教育督导委员会办公室组成6个督导检查组，对河北、山西、吉林、浙江、福建、河南、贵州、云南、陕西、甘肃、内蒙古、广西等12省份教育信息化工作进行专项督导检查。 ......

“云教室”走出教室新技术“颠覆”传统

十八届三中全会提出：深化教育领域综合改革，大力促进教育公平和义务教育资源均衡发展，利用信息化手段扩大优质教育资源覆盖面，标本兼治减轻学生课业负担。《国家中长期教育改革和发展规划纲要》也把加快教育信息化进程作为一项重大目标。当今在校的初中学生都是在信息通信技术时代成长起来的“90后”和“00后”，如何充分运用信息技术创新教学方式，已经成为一个重......

智慧教育展教育数字化向智慧化转型时代来临

2014中国国际智慧教育展览会汇集了智慧教育解决方案、智能化教育设备、校园智慧安防、云校园系统等教育相关企业。借助云端、智能设备比、人工智能等先进科技产物，校园管理方案从数字化体系逐步转换为智能化。 2014中国国际智慧教育展览会近日在北京圆满落幕，展会汇集了智慧教育解决方案、智能化教育设备、校园智慧安防、云校园系统等教育相关企业。借助云端、智能......

国务院教育督导办赴八省份督导中小学冬季取暖

本报北京12月18日讯（记者焦新）为进一步推动北方地区落实中小学校冬季供暖，确保师生温暖、安全过冬，国务院教育督导委员会办公室将于12月下旬，派出由国家督学、媒体记者等组成的专项督导组，对河北、山西、安徽、河南、陕西、甘肃、青海、宁夏等8省（区）中小学校冬季取暖工作进行实地督导。国务院教育督导办赴八省份实地督导中小学冬季取暖本报北京12月18......

教育部基教二司负责人做客微访谈为网友答疑解惑

本报北京12月18日讯（记者柯进）高中学业水平考试怎么考？综合素质咋评价？今天下午，教育部基础教育二司司长郑富芝、副司长申继亮做客教育部新闻办微博，就这些公众普遍关心的问题与网友交流，并答疑解惑。教育部基教二司负责人做客微访谈 “学业考试全科覆盖主要防偏科” 本报北京12月18日讯（记者柯进）高中学业水平考试怎么考？......

开放教育资源运动高等教育的变革与挑战

从麻省理工学院开启的“开放课件”项目到联合国教科文组织倡导的“开放教育资源”运动，再到新近兴起的“大规模在线开放课程”，互联网与高等教育联姻正在推倒高校“知识的围墙”。这场面向全人类免费开放的知识共享运动借由网络媒介的传播逐成燎原之势。从麻省理工学院开启的“开放课件”项目到联合国教科文组织倡导的“开放教育资源......

第九届全国信息技术应用水平大赛在京落幕

大赛继续秉承“倡导实用型信息技术人才培养，促进学生就业技能提升”的举办宗旨，成为学校交流人才培养成果、学生展示信息技术应用水平、企业发现优秀信息技术人才的平台。 2014年12月8日，由教育部教育管理信息中心主办的第九届全国信息技术应用水平大赛在北京圆满落下帷幕。本届大赛从今年4月正式发布通知到12月的现场决赛及颁奖典礼，历时9个月，共设智能......

推进教育信息化成为解放教师的关键

国内外无数教育改革经验表明，教育改革成败关键在于教师。教师能否积极主动、创造性地参与改革，决定了改革的深度和结果。近年来，我国教育信息化发展迅猛，为教师展示聪明才智创造空前的机遇。不过，现实中，我们看到，自上而下推动的教育信息化呈现出“两头热中间冷”现象，即处于顶端的国家教育行政部门和处于底端的学生非常“热”，而处于中端的教师则相对&ldqu......

“中华经典资源库”一期项目成果发布会在京举行

为实现该项目公益效应的最大化，已经完成的资源库内容将由人民教育出版社正式出版公开免费发行、赠送，并在国内公益性网站人教网、中国语言文字网、中华语文知识库等网站近期上线，供国内外受众免费观看。 12月17日，“中华经典资源库”一期项目成果发布会召开，国家语委主任、教育部副部长李卫红出席发布会并讲话。李卫红指出，中华经典资......

教师资格认定考核信息化水平

近日，教育部、工信部等5部委发布了《构建利用信息化手段扩大优质教育资源覆盖面有效机制的实施方案》，方案要求将教师信息技术应用能力纳入教师资格认定、职称评聘和考核奖励等教师管理体系，将信息化水平列入中小学办学水平评估和校长考评的指标体系。京华时报讯(记者郭莹)近日，教育部、工信部等5部委发布了《构建利用信息化手段扩大优质教育资源覆盖面有效机制的实......

教育部：允许大学在校生休学创业扶持开网店

高校要建立弹性学制，允许在校学生休学创业。昨日，教育部正式公布近日印发的《教育部关于做好2015年全国普通高等学校毕业生就业创业工作的通知》，鼓励扶持开设网店等多种创业形态。高校要建立弹性学制，允许在校学生休学创业。昨日，教育部正式公布近日印发的《教育部关于做好2015年全国普通高等学校毕业生就业创业工作的通知》，鼓励扶持开设网店等多种创业形......

信息化教学鼠标“点”亮课堂

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“慕课”引发争论：能否带来教育革命

我国已有18个省的130个贫困乡的学校正在试验“慕课”教学，而效果也是明显的，在已进行试验的班级中，学生的平均成绩比原来提高了20分，最好的两个班平均成绩提高了40分。导语：国务院参事室参事汤敏介绍，目前，我国已有18个省的130个贫困乡的学校正在试验“慕课”教学，而效果也是明显的，在已进行试验的班级中，学生的平均成绩比......

信息技术支撑教育教学

“到2015年，全国基本实现各级各类学校互联网全覆盖，其中宽带接入比例达50%以上；到2017年，全国基本实现各级各类学校宽带网络接入；到2020年建成与国家教育现代化发展目标相适应的教育信息化体系。”近日，教育部、财政部、国家发展改革委、工业和信息化部以及中国人民银行五部门联合为未来六年的中国教育信息化建设构筑蓝图。基础教育作为教育的重要一环，其信息化建设情况......

在线教育会“颠覆”传统教育吗？

近年来，随着MOOC（大规模在线开放课程）等在线教育产品的推出，“随时随地，想学就学”成为口号，甚至有业内专家表示，在线教育将“颠覆”传统教育。随着MOOC、程崛起，降低了学习者享受优质教育资源的条件。”那么，线上教育真能“颠覆”传统教育吗？“我去哈佛大学学习，每天早上8点学到晚上9点，......