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宁夏：银川市西夏区两所学校试点“电子书包”

学生集中在电子书包教室上课，课堂上和老师的交流通过平板电脑解决，每个学生解题的答案老师都可以及时看到……今年以来，在银川市西夏区实验小学和银川市第十八中学，试点班的学生开始使用“电子书包”，一本本沉重的教科书被一个轻便的类似iPad的平板电脑替代，所有操作都通过触摸显示屏完成，学生输入自己的姓名和密码后，就可以进入相关课件。学生集中在电子书包教......

青科大节约型校园节能监管平台顺利通过验收

近日，国家住房和城乡建设部、青岛市城乡建设委、青岛市财政局共同组织专家组，对青岛科技大学节约型校园节能监管平台建设项目进行了验收。学校党委副书记韩兆会出席验收评审会议，学校相关部门负责人参加了评审验收。近日，国家住房和城乡建设部、青岛市城乡建设委、青岛市财政局共同组织专家组，对青岛科技大学节约型校园节能监管平台建设项目进行了验收。学校党委副书记......

杭州市上城区：打造智慧教育的“上城之作”

不利于学生发展的事情坚决不做，有利于学生发展的事情要多做。在杭州上城区教育工作者看来，一切教育工作的出发点和落脚点就是学生的全面发展。而教育信息化工作则对学生的全面发展提供基础性和支撑性作用。正如上城区教育局副局长朱惠强所言：“是信息技术让整个上城区的教育综合改革提质增速。” 建兰中学的无边界课堂(通过网络发起问卷调查，与香港、北京的学生共同探......

上海闵行：构建区域网络教研推进教师成长

与传统教研相比，网络教研在保护课堂、跨越时空、扩大参与、教研密度等方面具有明显优势。但纵观网络教研在各地的应用，不难发现，由学校主导发起的教研模式，往往因为缺乏专业顶层设计和强大技术支撑，而表现出较大的随机性和间断性，难以有效支持教师专业化发展。如何才能最大程度发挥网络教研的绝对优势，又防止其流于形式呢?我们在上海闵行模式中找到了答案。近日，上......

辽宁省教育厅印发《辽宁省普通高等学校信息化水平评价体系》（试行）的通知

辽教办发〔2014〕209号省内各普通高等院校:为贯彻落实《教育信息化十年发展规划(2011-2020年)》、《教育部等九部门关于加快推进教育信息化当前几项重点工作的通知》(教技〔2012〕13号)、《关于印发<教育管理信息化建设与应用指南>的通知》(教信推办〔2014〕20号)及《辽宁省教育信息化三年行动计划(2013-2015年)》有关要求, 为加强教育信息化标准规范制......

长春市创新管理模式构建全方位校园安全管理网

为了进一步加强长春市各县市区“校园安全管理监控平台”的建设使用，切实发挥平台在安全应急、校车定位、视频监控等方面的功能作用，完成2014年校园标准化警务室、“一键式报警”、校车服务及消防设施改造等工程，维护好全市教育系统的安全稳定。11月18日上午，由长春市教育局组织的长春市校园安全管理工作调度会在二道区召开。长春市教育局局长何泉秀等参加了会......

陕西石泉县2014年中小学教育信息化督导评估全面展开

近年来，石泉县在“一个中心、三个抓手”教育内涵发展思路指引下，全面贯彻落实中、省、市加快教育信息化建设的各项工作部署，相继出台了《石泉县教育信息化三年行动计划》、《石泉县教育信息化成果奖励指导意见》、《石泉县中小学教育信息化建设示范校、先进个人及资源应用能手评选实施方案》等规范性文件，保障县域教育信息化工作顺利推进。连日来，石泉县政府教育督导室......

甘肃省教育厅借力网络平台远程为酒泉市教育“把脉”

11月17日，甘肃省教育厅举行了一个形式别具的研讨会，厅机关处室、酒泉市教育局和所属5县区依托甘肃省教育厅新建的高清视频会议系统，异地讨论分析解决酒泉市在义务教育均衡发展中遇到的问题，既降低了会议成本，又实现了多地、多人、多向、远程、同步的目标，便捷、高效，取得了良好效果。 11月17日，甘肃省教育厅举行了一个形式别具的研讨会，厅机关处室、酒泉市......

江南大学“三个结合”做好大学生思想引导工作

近年来，江南大学紧跟时代潮流、结合学生特点，紧密围绕提高共青团的吸引力和凝聚力，不断推进工作创新，切实做好大学生的思想引导工作。近年来，江南大学紧跟时代潮流、结合学生特点，紧密围绕提高共青团的吸引力和凝聚力，不断推进工作创新，切实做好大学生的思想引导工作。结合学生成长需求，明确引导内容。学校围绕立德树人的总目标，明确了“掌握主动......

江苏：淮安市多举措强化教育信息宣传工作

近年来，淮安市教育局多措并举加强信息宣传工作，为营造教育发展的良好舆论氛围和外部环境打下基础，进一步加强组织领导，健全工作制度，优化队伍建设，拓宽宣传渠道，形成整体合力。近年来，淮安市教育局多措并举加强信息宣传工作，为营造教育发展的良好舆论氛围和外部环境打下基础，进一步加强组织领导，健全工作制度，优化队伍建设，拓宽宣传渠道，形成整体合力。该......

山东滕州市“三轮驱动”提速教育信息化

近年来，滕州市坚持以信息化推动教育现代化，以“三通两平台”建设为依托，按照“抓建设、强管理、重培训、促应用、提效能”的工作思路，不断提升教育信息化建设水平，有力促进了城乡教育均衡优质发展。日前，该市教育局被省教育厅确定为全省首批教育信息化试点单位。近年来，滕州市坚持以信息化推动教育现代化，以“三通两平台”建设为依托，按照......

陕西凤翔县教育信息化工程促信息技术与教育教学管理深度融合

2014年以来，凤翔县采取有力措施，扎实实施《教育信息化建设三年行动计划》，全面推进教育信息化工程，以此为引领，大力推进宝鸡市教育现代化先进县创建工作。 2014年以来，凤翔县采取有力措施，扎实实施《教育信息化建设三年行动计划》，全面推进教育信息化工程，以此为引领，大力推进宝鸡市教育现代化先进县创建工作。一是加大投入，推进教育信息化硬件网络建......

浙江工商大学"4211"打造微专业

日前，浙江工商大学依托创业学院平台，面向全校学生推出“创业管理”微专业。与传统专业不同，微专业共8个学分，将采取慕课(MOOC)教学的方式，不设学时限制。学生获得全部学分，创业学院将授予其“浙江工商大学创业管理”微证书。日前，浙江工商大学依托创业学院平台，面向全校学生推出“创业管理”微专业。与传统专业不同，微专业共8个学......

2014年10月四川省教育信息化工作月度进展通报

四川省教育资源公共服务平台通过教育机构空间和师生实名制网络学习空间的注册工作，目前完成了全省所有市(州)、县(市、区)教育行政部门和14311所学校机构的注册工作，956727名师生完成了师生实名制网络学习空间的注册激活。 (一)教学点数字教育资源全覆盖。我省项目第一批6174个教学点设备已投入教学使用。项目第二批3124个教学点设备基本完成安装......

陕西省落实全省基础教育信息化暨网络安全工作会议重点工作的通知

各地要按照《关于开展教育信息化管理机构标准化建设工作的通知》(陕教保〔2013〕8号)要求，在2015年6月前全面完成教育信息化管理机构标准化建设工作。各市(区)要在完成对所辖县(区)的进展情况进行专项督导和验收的基础上，向省教育厅提交验收申请，省教育厅将在2015年下半年开展对各市(区)的评估和验收工作。陕教保办〔2014〕14号各市(区)教......

四川省达州市实现农村教学点数字教育资源全覆盖

“教学点数字教育资源全覆盖项目”是国家为加快教育信息化进程和推进农村义务教育均衡发展，以开足、开好国家规定课程为目标，支持各教学点建设可接收数字教育资源并利用资源开展教学的基本硬件设施。 “教学点数字教育资源全覆盖项目”是国家为加快教育信息化进程和推进农村义务教育均衡发展，以开足、开好国家规定课程为目标，支持各教学点建设可......

安徽怀远县启动“一师一优课、一课一名师、课课有精品”活动

为推进课堂教学信息化，提升中小学教师利用多媒体设备和优质教育资源开展教学的能力，促进信息技术在教学中的有效运用，2014年11月14日上午，怀远县教育局在怀远一中召开全县“一师一优课、一课一名师、课课有精品”活动培训会。教育局副局长霍兴会出席会议。教研员王子弟从活动目的、组织机构、活动范围、活动方式、内容要求、活动奖励、应用推广等七个方面向与会人员解读了《怀远县......

马鞍山博望区微课作品在全国信息化大赛中获奖

在近日举办的第十八届全国教育教学信息化大奖赛中，博望区微课作品《水染花纹纸》获全国一等奖。第十八届全国教育教学信息化大奖赛现场决赛于11月13至16日在北京举行，本次参赛作品经过了各省、市、区级的层层筛选，博望中心学校老师制作的《水染花纹纸》微课作品被评为省级一等奖，并代表安徽省参加全国大赛，现场决赛阶段该校老师发挥出色，获得专家评委的一致好评，顺利通过评审，荣获全国一等奖。在20......

近日，第十二届全国初中信息技术与教学融合优质课大赛在厦门外国语学校海沧附属学校举行。来自全国22个省、市、自治区的近600名代表参加，其中决赛参赛教师达到400名。大赛作为广大一线教师展示才华的舞台、各地区教师与专家教授沟通交流的平台，成功引领各地基础教育信息化的发展方向，参赛教师满载而归，参赛地区成果丰硕，为教育信息化的稳步推广、智慧教育的广泛传播奠定了基础，成为带动全国基础教育信息......