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解读！新修订的《职业学校兼职教师管理办法》有这些调整

近日，教育部等四部门印发了新修订的《职业学校兼职教师管理办法》（以下简称《管理办法》）。教育部教师工作司负责人就《管理办法》修订相关问题回答了记者提问。和教育小微一起来看——1 为什么要修订《管理办法》？答：2012年教育部、财政部、人力资源社会保障部、国务院国有资产监督管理委员会印发《职业学校兼职教师管理办法》（教师〔2012〕14号），对聘请兼职教师的条件、聘请程序、组织管理、经费来源等方面进...

社保缴满15年后能坐等退休吗？专家解读

中新网北京10月12日电(记者李金磊)日前，“社保缴满15年后能坐等退休吗”的话题登上热搜。图片来源：视觉中国社保缴费满15年后，真的能坐等退休吗？受访专家表示，养老保险缴费满15年只是满足了领取养老金的一个必要条件，考虑到养老金是多缴多得、长缴多得，鼓励参保人员多缴费、长缴费。另外，缴费满15年后，职工在职必须继续缴费，而灵活就业人员可以自愿选择是否继续缴费。15年是养老保险的最低缴费年限社保一...

教育部职业教育与成人教育司负责人就《学习型社会建设重点任务》答记者问

近日，教育部印发了《学习型社会建设重点任务》（以下简称《任务》）。教育部职业教育与成人教育司负责人就相关问题回答了记者提问。问：《任务》出台的背景是什么？答：党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视学习型社会建设。习近平总书记多次作出重要指示批示，指出“构建网络化、数字化、个性化、终身化的教育体系，建设人人皆学、处处能学、时时可学的学习型社会，培养大批创新人才，是人类共同面临 ...

教育部财务司负责人就《关于调整完善助学贷款有关政策的通知》答记者问

近日，经国务院同意，教育部等四部门印发了《关于调整完善助学贷款有关政策的通知》（教财〔2023〕4号，以下简称《通知》）。教育部财务司负责人就《通知》相关问题回答了记者的提问。1 《通知》出台的背景是什么？答：党中央、国务院高度重视家庭经济困难学生就学问题。习近平总书记强调，教育公平是社会公平的重要基础，要不断促进教育发展成果更多更公平惠及全体人民，以教育公平促进社会公平正义。党的二十 ...

教育部有关部门负责人就《视力残疾和听力残疾人员普通话水平测试管理办法（试行）》答记者问

为贯彻落实党的二十大精神，加大国家通用语言文字推广力度，保障残疾人平等、充分、便捷地参与和融入社会生活，完善规范普通话水平测试管理，教育部、中国残联依据国家通用语言文字法、残疾人保障法、无障碍环境建设法和《普通话水平测试管理规定》（教育部令第51号，以下简称《管理规定》）等，制定了《视力残疾和听力残疾人员普通话水平测试管理办法（试行）》（以下简称《办法》）。《办法》自2023年10月1日起正式 ...

教育部校外教育培训监管司负责人就《校外培训行政处罚暂行办法》答记者问

为深入贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（以下简称《“双减”意见》），依法深化校外培训治理，近日，教育部印发了《校外培训行政处罚暂行办法》（教育部令第53号）（以下简称《办法》）。教育部校外教育培训监管司负责人就《办法》有关问题回答了记者提问。1 问：《办法》出台的背景是什么？答：党中央、国务院高度重视“双减”工作。“规范 ...

教育部教材局负责人就中等职业学校三科教材统编工作答记者问

经中央批准，教育部组织编写了中等职业学校思想政治、语文、历史统编教材，于2023年9月开始在全国实施中等职业学校教育的各类职业学校（含技工院校）投入使用。日前，教育部教材局负责人就中职三科教材统编工作回答了记者提问。...

关于“事实无人抚养儿童”——解读说明

最近，有网友在民政部官方网站上咨询了关于我国事实无人抚养儿童父母的情况，引起了社会的广泛关注。针对这一问题，民政部回应并公布了相关数据。本文将深入解析事实无人抚养儿童的分布情况、父母情况以及受教育程度、健康状况和户籍状况等，呼吁全社会共同关注这一群体的生活和发展。一、事实无人抚养儿童定义及保障范围事实无人抚养儿童是指父母无法履行抚养义务的儿童，包括因疾病、贫困、灾难等原因无法抚养的儿童，以及父母离...

新版《普通话水平测试实施纲要》解读

近日，国家语委普通话与文字应用培训测试中心（以下称“国家测试中心”）印发通知，公开发行《普通话水平测试实施纲要（2021年版）》（以下称“新版纲要”），自2024年1月1日起正式实施。一《纲要》修订的背景和过程开展普通话水平测试是推广普及国家通用语言文字、提高普及质量的重要措施。《普通话水平测试实施纲要》（以下称“《纲要》”）规定测试的内容和范围，是普通话水平测试的具体依据。现行《纲要》于2003...

教育部教师工作司负责人就《国家银龄教师行动计划》答记者问

近日，教育部等十部门联合印发了《国家银龄教师行动计划》（以下简称《计划》）。教育部教师工作司负责人就相关问题回答了记者提问。问：《计划》出台的背景是什么？答：党的二十大报告指出，实施积极应对人口老龄化国家战略。人口老龄化是社会发展的重要趋势，也是我国今后较长一个时期的基本国情。“十四五”期间，我国老年人口将突破3亿。教育领域也将迎来教师的退休高峰。教师是教育高质量发展、科技创新、人才培 ...

解读《关于进一步加强青年科技人才培养和使用的若干措施》

新华社北京8月27日电近日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步加强青年科技人才培养和使用的若干措施》（以下简称《若干措施》）。科技部负责同志对《若干措施》的出台背景、基本考虑和重要举措，以及如何保障各项措施扎实落地等进行解读。一、《若干措施》出台的主要背景是什么，有何重要意义？青年科技人才处于创新创造力的高峰期，是国家战略人才力量的重要组成部分。党中央高度重视青年科技人 ...

义务教育道德与法治课程标准（2022年版）解读

为落实立德树人根本任务，根据基础教育课程改革与发展需要，教育部组织专家修订形成了《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）。新课标相较于旧课标，进一步明确了“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的内容。下面主要就课程性质、课程目标、课程内容及实施建议等作一简要解读。2023年6月8日，老师（左三）在贵州省黔西市协和镇石人村田间指导小学生体验插秧。通讯员周训超摄课程性质“道...

教育部党组巡视工作领导小组办公室负责人就《关于加强内部巡视整改和成果运用的若干措施》答记者问

日前，中共教育部党组印发《关于加强内部巡视整改和成果运用的若干措施》（以下简称《措施》）。教育部党组巡视工作领导小组办公室负责人就相关问题回答了记者的提问。问：请介绍一下制定《措施》的背景。答：习近平总书记高度重视巡视整改和成果运用工作，明确指出，巡视发现问题的目的是解决问题，发现问题不解决，比不巡视的效果还坏。强调各级党委（党组）要切实担起巡视整改责任，层层传导全面从严治党责任压力， ...

教育部校外教育培训监管司负责人就《教育部办公厅等四部门关于在深化非学科类校外培训治理中加强艺考培训规范管理的通知》答记者问

近日，教育部办公厅联合国家发展改革委、公安部、市场监管总局办公厅印发了《关于在深化非学科类校外培训治理中加强艺考培训规范管理的通知》（以下简称《通知》）。教育部校外教育培训监管司负责人就《通知》有关问题回答了记者提问。1 《通知》出台的背景是什么？答：《通知》出台主要基于以下背景：一是贯彻落实中央决策部署。根据中央有关要求，教育部会同相关部门将艺考培训纳入校外培训监管范畴，2022年联 ...

教育部教师工作司负责人就《关于实施国家优秀中小学教师培养计划的意见》答记者问

日前，教育部印发《关于实施国家优秀中小学教师培养计划的意见》（以下简称“国优计划”《意见》），教育部教师工作司负责人就相关问题回答了记者提问。一、请介绍一下《意见》出台的背景答：党的二十大报告明确提出，实施科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑，将教育、科技、人才作为全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。2023年2月，习近平总书记在中共中央政治局第三次集体学习时指出，要在教育 ...

2022全国教育事业发展统计公报解读：教育强国建设迈出铿锵步伐(大数据观察)

一系列数字背后，各级各类教育取得显著成效，教育强国建设迈出铿锵步伐。教育是国之大计、党之大计。教育部日前发布2022年全国教育事业发展统计公报，公报显示，全国共有各级各类学校51 85万所，各级各类学历教育在校生2 93亿人，专任教师1880 36万人。公报数字背后，各级各类教育取得显著成效，教育强国建设迈出铿 ...

教育部职业教育与成人教育司负责人就《教育部关于支持建设国家轨道交通装备行业产教融合共同体的通知》答记者问

近日，教育部印发了《关于支持建设国家轨道交通装备行业产教融合共同体的通知》（以下简称《通知》），教育部职业教育与成人教育司负责人就《通知》有关问题回答了记者提问。问：《通知》出台的背景是什么？答：2022年12月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》，是在系统总结党的十八大以来职业教育改革发展成就基础上，对职业教育体系建设改革的进一步深化，提出了 ...

2022年全国教育事业发展统计公报解读教育强国建设迈出铿锵步伐

【2022年全国教育事业发展统计公报解读】日前，教育部发布2022年全国教育事业发展统计公报。一系列数字背后，各级各类教育取得显著成效，教育强国建设迈出铿锵步伐。教育是国之大计、党之大计。教育部日前发布2022年全国教育事业发展统计公报，公报显示，全国共有各级各类学校51 85万所，各级各类学历教育在校生2 93亿人，专任教师1880 36万人。公报数字背后，各级各类教育取得显著成效，教育强国建设 ...

学什么、怎么学、咋发展——今年新增本科专业全解读

编者按高考结束，青年学子面临着一项重要的人生选择——学什么专业。专业的选择，或将影响学子未来的职业发展和人生方向。而最新设置的本科专业，尤其受到考生及家长的关注。教育部日前发布最新《普通高等学校本科专业目录》，列入目录的新专业共21种，有的与民生联系紧密，如南京特殊教育师范学院新增的孤独症儿童教育、无障碍管理；有的与城乡建设息息相关，如海南大学新增的乡村治理；还有的紧扣前沿技术发展趋势 ...

教育部教材局负责同志就《教育部关于加强中小学地方课程和校本课程建设与管理的意见》答记者问

1 请您介绍一下《意见》出台的背景。答：主要有三点。一是落实中央“全员全程全方位育人”的要求。2019年3月，习近平总书记在学校思想政治课教师座谈会上，明确提出要挖掘思想政治教育资源，“实现全员全程全方位育人”。地方课程和校本课程是基础教育课程体系的重要组成部分，是国家课程的拓展补充。必须加强地方课程和校本课程建设与管理，落实“全员全程全方位”的育人要求，充分发挥课程为党育人、为国育才的 ...