专家观点—教育信息网-- 做有温度的教育报道！

围墙内的教育信息化在市场迷失还是蛰伏?

这次的第72届教育装备展让笔者有些许失望，作为一个第三次参会的人来说食之无味又弃之可惜，利用稍闲下来的时间吐槽总结一下。虽然国内的资本热度自16年起有所减退，但以教育行业目前信息化整体资金投入来看，资本和各大厂商的涌入速度并未放缓，然而做教育的不懂信息化，做信息化的不懂教育成为了目前阻碍教育信息化真正提升的一大关隘。实际使用者在学校，产品创造者在企业，制造者和使用者脱节严重。展会虽一如即往的热闹， ...

李志民：信息化社会将带来新的教育形态

信息技术正在与教育教学深度融合，以MOOC为代表的新型知识传授方式将引发教育形态的改变，让人们对未来教育充满激情。MOOC能为世界上具有网络接入条件的每个人提供最好的教育，实现了人类有史以来把受教育成为了人们的基本权利，且教育公平的梦想；提供和满足了人类追求终身学习的条件和愿望；MOOC打开了教育的创新之门，新的教育形式、方法会层出不穷，逐渐会形成适应信息社会发展的新的教育形态。MOOC的发展将会 ...

“勒索”病毒凭什么能绑架我们的系统

国内信息安全领域专家学者探讨：“勒索”病毒凭什么能绑架我们的系统5月12日晚，全球爆发大规模“勒索”病毒（WannaCry）感染事件，只有缴纳高额赎金（有的要比特币）才能解密被病毒锁定的资料和数据。英国多家医院中招，病人资料受到外泄威胁，同时俄罗斯、意大利等多个欧洲国家，我国大量企业内网也大规模受到感染，有的甚至瘫痪。那么这个“勒索”病毒怎么来的，为什么这么厉害？被加密的数据还能够解开吗？“勒索” ...

教育现代化，别丢了好传统

作为我国中长期教育改革发展的三个战略目标之一，教育现代化既要遵循教育的普遍规律，又要创造性地继承我国优秀教育传统，切忌“剑走偏锋”；乘优先发展教育的有利之势，书写富有中国特色的教育现代化篇章。基本实现教育现代化被确定为我国中长期教育改革发展的三大战略目标之一，一些省份的相关规划也把教育现代化作为重要的关键词，许多学校正在追求这一目标。教育现代化一方面是赶上世界潮流、甚至勇立潮头，另一方面是超越传统 ...

翻转课堂模式下的小学作文教学探索

随着信息技术和互联网技术的快速发展，信息化环境下的教学理念、教学方式也在随之发生着改变。翻转课堂作为一种创新性的教学实践模式，带来了学科教学方法、途径和手段的根本性变革，促进了教学效率的极大提升，越来越受到教师和学生的欢迎。在小学语文作文教学中，我们大胆尝试翻转课堂在小学高年级作文教学中的应用，改进教学方法，营造宽松的写作氛围，促进学生写作水平的提高。新理念引领下的翻转课堂写作教学模式翻转课堂形式 ...

勒索病毒肆虐全球，互联网世界还有很多坑

勒索病毒并非有什么特别超前的技术，而是把一些现有的元素结合，使勒索成为闭环。经济学家欧文·费雪1930年出版的《利息理论》开宗明义：收入是一连串事件。对这句话有多种理解，也适用近日爆发的勒索病毒WannaCry。这起事件至少包含两层含义：其一，勒索的收入积少成多。其二，其危害的严重性，勒索病毒并非有什么特别超前的技术，而是把一些现有的元素结合，使勒索成为闭环。更深一步讲，这起事件反映了公共信息安全 ...

中国电信杨居正：国内云计算市场已经进入下半场

图为中国电信股份有限公司云计算分公司市场部总经理杨居正。近日，中国电信股份有限公司云计算分公司市场部总经理杨居正在第五届中国国际云计算技术和应用论坛上表示，国内云计算市场已经进入到下半场。他认为，这是一个需求方从互联网到传统行业的转变，也是以产品、技术为导向，向云的运营的转变。实际上，国内云计算市场正迎来一波新的变革期。一方面，市场竞争日趋激烈，不仅以BAT为首的中国互联网企业在向着这个目标前进， ...

技术与教育的融合与坚守

中山市石岐中心小学校长刘道康：技术与教育的融合与坚守“未来，固定的课式、固定的时空、固定的内容将被打破，教育应该是流动多元的。在此过程中，教育信息化将发挥重要作用”在全国首批教育信息化试点单位广东省中山市石岐中心小学，校长刘道康向笔者描绘了他眼中的未来教育。技术和平台可以为师生所用近年来，“互联网+”浪潮汹涌澎湃，对教育的渗透也日益增强。但对于石岐中心小学而言，教育信息化并不是什么新鲜词。2012 ...

聚焦高阶思维建设未来学校

聚焦高阶思维建设未来学校教育该如何应对未来社会对人才的需求当今社会处于快速变化的时代浪潮之中，互联网+时代的到来，人工智能技术的飞速发展，促使着生产方式不断变革，同时也促使着人类思维不断变革。生产方式的变革在一定程度上决定了社会对于人才的需求，进而决定了教育对人才的培养方式。培养人才的主要场所在学校，而在新的时代背景下，教育理念、目标、形式和内容都发生变化，为了实现新的培养目标，客观上需要学校发生 ...

多地学校监控视频直播引热议谁有权监控我的隐私？

“左下角的那个女生，别玩手机了。”“都打下课铃了，老师还不下课。”近日，一家名为“水滴直播”的视频直播平台上出现了全国多地校园视频监控的直播画面，被直播的场景包括教室、食堂、操场甚至宿舍，清晰的画面和声音让人仿佛置身校园中，网友还能对直播留言点评。监控视频能不能直播？谁来管理被直播的监控视频？公众隐私怎样保障？这些问题引发社会热议。私人生活一览无余监控直播或侵隐私周一上午10时，辽宁省抚顺市的一所 ...

斯坦福大学副教务长约翰-米切尔：未来的学习将惠及更多人

2017年5月10日，清华大学大礼堂举行LINK2017在线教育论坛暨教育部在线教育研究中心在线教育奖励基金（全通教育）颁奖典礼上，斯坦福大学副教务长约翰-米切尔教授以《未来学习斯坦福的视角》为主题演讲。带大家了解，随着技术的革新，斯坦福大学对未来学习的期待。斯坦福大学副教务长约翰-米切尔教授期待，数字化技术时代，可以通过互动的教学，在不同的时间和地点学习；通过在线教育，可以在任何时间、任何地点获 ...

华中师范大学校长杨宗凯：教育信息化的四点体会

2017年5月10日，清华大学大礼堂举行LINK2017在线教育论坛暨教育部在线教育研究中心在线教育奖励基金（全通教育）颁奖典礼上，华中师范大学校长、国家数字化学习工程技术研究中心主任杨宗凯教授在《信息化促进高等教育教学创新》的报告中谈到他的体会和展望，他的体会主要包括四个方面。第一：信息化具有明显的阶段性规律。当技术与教育融合发展到一定程度，教育系统的体系变革便会必然产生。在导入阶段，教师和管理 ...

马云：互联网将继续对全球化产生深刻影响

技术的核心不再是芯片、PC操作系统、数据库，而是云计算、大数据、移动操作系统、人工智能等。阿里巴巴集团董事局主席马云近日接受采访时表示，过去很长一段时间全球化只让少部分发达国家和大型企业受益，而科技革新和互联网的出现就是要打消隔阂和壁垒，让发展中国家、中小企业、农民、年轻人都受益。谈到互联网技术对人们生活的影响，马云认为未来的互联网就像电一样，既没有边界，也并非高科技。过去20年的革命是互联网技术 ...

警惕信息互动平台在校园泛滥

在信息化的浪潮下，很多电子化的服务管理平台先后涌现。这些既有安全管理方面的，也有作业布置方面的，以及固定资产管理方面的，平台的设置出发点无疑是好的，或是为了助力学校的发展建设，或是为了提升服务学生的水平，但切记不要泛滥成灾，否则，助力也会变成阻力。笔者发现，不仅互动管理平台如此，很多其他部门也把一些平台“倾销”给学校和老师，如一些机关和媒体的微信平台也是这样。很多都是帮他们刷流量，刷点击率，增加影 ...

用好“互联网+”，提升高职办学水平

“互联网+”背景下，越来越多的高职院校把电商基本知识和技能融入到人才培养过程中，以提高学生今后就业的竞争力。（资料图片）“互联网+”深刻影响着经济社会发展方式，随着慕课等的兴起，标志着互联网和教育已经开始了深度融合。“互联网+”思维方式对高职院校办学的影响是多方面的，如加快了高职教育国际化、多样化等，但也对高职院校的办学理念、教学模式和管理方式产生了颠覆性的影响。高职院校应制定出切实可行的对策，迎 ...

面向教育现代化，素质教育再出发

2017年将制定实施的《中国教育现代化2030》是一个面向第二个百年奋斗目标的中国教育改革发展的纲领性文件，其核心是加快教育现代化，建设教育强国。面向2030，作为中国教育改革发展战略主题的素质教育，如何谋篇布局，稳步推进，落在实处，需要系统思考。时代呼唤加强素质教育改革开放以来，党中央、国务院召开了四次全国教育工作会议，素质教育就像一条红线贯穿其中，一次比一次讲得更重要、更全面、更深入。在198 ...

未来型大学，造就怎样的师生

编者按：技术革命引发产业变革，产业变革引发人才市场变化，人才市场变化不断给教育提出新问题。这一方面是技术革命给教育提出的难题，另一方面也是给教育提供的发展空间。未来教育怎样办？我们应该未雨绸缪。为了应对第四次工业革命，全世界都在积极行动。我们提出了“互联网+”的思路，包括“互联网+教育”。“中国制造2025”、《关于加快培育和发展战略性新兴产业的决定》相继发布。联合国教科文组织也发布了《教育203 ...

直播课堂，靠谱吗?

直播课堂，靠谱吗?唐亚华近日，一个名为“水滴直播”的网络平台上出现全国多地学校的课堂直播画面，引起热议。记者发现，参与视频直播的学校涉及多个省份，从幼儿园至高中毕业班均在其中，直播场景多为教室，也有学生宿舍。家长、学生对此态度不一。新文化报直播涉嫌侵犯学生财产权我们到底有没有权利把学生上课甚至是在寝室休息的镜头直播出去呢？这让我想起发生在美国的一个案件。说是一个剧场正在上演戏剧，突然观众席上有人大 ...

未来学习会是什么样子？

智慧教育作为一种高端教育信息化的形式，在全球的影响力越来越大。近10年来，世界各国开展了一系列针对智慧教育的研究和实践。从智慧教育发展现状来看，智慧教育更关注教育资源的共享，特别是以学习者为中心的相关学习环境和教育环境的共享共建。数据可以真正实现高度集成的资源共享，实现多样化的教学工具与方式，实现无地域、无时间限制的在线学习、互动体验。大数据可以真正实现学生个性化的学习与发展，可以真正实现“家校合 ...

未来学校，发端于细微创新

教育的核心任务不是培养一帮只会做标准答案的人，而是培养个性鲜明、思维独立、敢于质疑，具有创新精神的人。而我们现在高品质教育供给奇缺，归根结底在于当前的教育模式难以培养出具有创新意识和创新能力的人才。在信息化后工业时代，信息技术与教育的深度融合，必将成为未来教育的发展趋势，成为破解教育难题的不二选择。教育真正的变革不可能一蹴而就，一定发端于细小、细微的细节之处，因为“细”才更“真”和“实”，因为“细 ...