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施建国:“十四五”教育信息化发展聚焦何处?

编者按:2020年是不平凡的一年,年初突如其来的新冠疫情又让2020年成为了对教育信息化而言尤为重要的年份。2021年1月3日,《2020上海基础教育信息化发展蓝皮书》正式发布,第三版蓝皮书的主题为“共享泛在智慧的教育新家园”。由上海市教育委员会、中央电化教育馆指导,上海市教育学会、上海市电化教育馆、上海教育报刊总社主办的蓝皮书发布会暨主题论坛在上海开放大学举行,教育界大咖齐聚,在2021年的开端 ...

2022年03月21日

戴立益委员:促进智能教育与教师教育深度融合

“在师范教育体系中融入智能教育,不应以简单开设几门课程、掌握几项技术为目标,而是要促进全面提高师生信息素养和智能水平,促进基于全体、全面、全时空的教与学能级和效率的提升。”聚焦新时代教师教育,全国政协委员、民进上海市委副主委、华东师范大学副校长戴立益今年提交了《关于倡导新师范构筑高质量教师教育体系的提案》。采访时他强调,要促进智能教育与教师教育深度融合,培养面向未来的卓越教师。戴立益建议,开展系统 ...

2022年03月21日

郑庆华:数据治理能力体现大学发展水平

在“2020中国高校CIO论坛”上,西安交通大学副校长郑庆华作了《奋斗“十三五”,谋划“十四五”信息化迈向智慧化:支撑大学现代治理体系》的报告,分享了西安交通大学“十三五”信息化建设情况,以及“十四五”信息化规划蓝图。郑庆华西安交通大学副校长“十三五”信息化建设取得十大进展“十三五”期间,西交大参考云计算架构体系制定了十三五信息化总体技术框架,内容涵盖基础设施服务、平台服务、数据服务以及软件服务这 ...

2022年03月21日

解读:促进基础教育线上教育教学资源新发展的行动指南

当前,新一代互联网技术蓬勃发展并融入到社会的方方面面。在教育领域,一场由互联网引发的结构性变革正在发生,“互联网+教育”是互联网科技与教育领域深度融合的一种教育新形态。由于互联网具备跨越时空、高效便捷等特点,越来越多的中小学校和亿万学生正在频繁地接触线上教育。线上教育渐渐在基础教育中发挥越来越重要的作用,正成为各级教育部门和社会各界人士高度关注的领域。在“互联网+”的高速发展期,中小学线上教育既充 ...

2022年03月21日

李星:互联网技术和教育信息化的历史与未来

希望到2030年,中国的网络研究者,CERNET的工作者,也能取得世界领先的成果,自豪地说出这句“我们做到了”!李星李星CERNET网络中心副主任、清华大学教授互联网技术进化:IPv6将成为新热点谁更伟大?科学家还是工程师?对很多领域来说,科学家发现了自然界的规律,而工程师在理解它之后,再依据规律去实现各种工程。这样看来,科学家的角色更重要。但也有一个例外,那就是互联网。因为TCP IP网络协议是 ...

陈宝生:乘势而上 狠抓落实 加快建设高质量教育体系

在2021年全国教育工作会议上的讲话教育部党组书记、部长陈宝生(2021年1月7日)同志们:今天,我们召开全国教育工作会议,学习贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神,盘点总结过去一年的工作,就2021年教育工作进行部署。下面,我代表教育部党组作工作报告,讲三方面意见。一、全面总结回顾2020年的工作刚刚过去的2020年,是极不平凡的一年。这一年,世纪疫情和百年变局交织,形势错综复杂 ...

2022年03月21日

李志民:数字世界的规则不能由互联网寡头来制定

前天,特朗普很不情愿地离开了白宫,在其告别演讲中历数自己四年任职中的成就,很多又被他标榜为具有历史性。其实,真正可能产生历史性意义的是,美国经历1月6日国会大厦骚乱之后,1月8号起,美国10余家社交媒体平台先后对时任美国总统特朗普的账号进行封杀。社交媒体平台“封杀”了最有权势的国家领导人,而相应的,运营商也因为“情绪”反过来封杀社交媒体平台。此事引起了全世界的警惕,社交媒体平台有权力“封杀”客户吗 ...

2022年03月21日

王希勤:现代大学治理与高校信息化

在“2020中国高校CI0论坛”上,清华大学常务副校长王希勤作了题为《现代大学治理与高校信息化》的报告,他在报告中分享了对于大学现代性和现代大学信息化的思考,并对清华大学信息化的发展、规划进行了总结和介绍。他表示,目前我国正步入新发展阶段,需要贯彻新发展理念,构建新发展格局。在这一关键时刻,讨论如何进行高校信息化体系建设具有重要意义。王希勤清华大学常务副校长新时代呼吁“现代化”站在“两个一百年”奋 ...

2022年03月21日

青少年一代应学会和人工智能相得益彰

人工智能技术与其他技术最大的不同是,它不仅仅可以取代一些人类的脑力劳动,它甚至在一些领域可以超越人类大脑思维的极限,人工智能围棋是一个非常典型的例子,人工智能围棋程序利用大数据和深度学习的方法,从现有的实战战绩来看,人类棋手与之对弈已无胜机,有围棋棋手利用人工智能作弊取得胜利不是人工智能的错。青少年人工智能教育核心是建立正确价值观世界各国都在关注青少年人工智能教育,制定青少年人工智能教育规划,不过 ...

2022年03月21日

在线教育需要以人为本而非以资为本

日前,中央纪委国家监委网站发布文章《》,直指在线教育行业问题。疫情、长假、家长焦虑、资本寻求高回报机会等多重因素汇聚在一起,使得在线教育,尤其是在线培训迅速获得大量投资。由于超过常态的资金投入,不少人发现,原来总被时尚商品占据的广告区位和时段现在已经被在线教育机构替代。在这种现象的背后,是在线教育和培训机构本身性质与特征的变化。原来靠课程产品销售获得回报的机构,无法与靠大量融资获得回报的机构在同一 ...

2022年03月21日

专访吴建平院士:没有互联网,全球疫情防控可能是完全不同的结果

2020年11月24日,世界互联网大会·互联网发展论坛分论坛“青年与数字未来”在乌镇举行,中国工程院院士、清华大学计算机科学与技术系主任、网络研究院院长吴建平发表主旨演讲。他在接受新京报记者采访时表示,全球疫情防控,如果没有互联网,可能是完全不同的结果。吴建平说,互联网诞生于1969年,1994年互联网进入中国,去年是互联网诞生50周年,也是进入中国25周年。“我想大家一定都会认同,互联网技术的诞 ...

邬贺铨:IPv6开创了互联网发展新阶段

1月7日下午,由中国互联网协会主办的2021(第十一届)中国互联网产业年会在北京召开。中国工程院院士、中国互联网协会咨询委员会主任邬贺铨发表题为“IPv6新动能与互联网的新时代”主旨报告。中国工程院院士、中国互联网协会咨询委员会主任邬贺铨他介绍了IPv6除了海量地址和可实现真实源地址溯源外,还可以开发应用感知、随流检测、源地址选路、新型组播和支持QoS路由等功能,为运营商和用户提供更有价值的体验。 ...

2022年03月21日

在线教育构建校内外生态图谱

作为全面建设社会主义现代化国家新征程的第一个五年,“十四五”规划首次提出要发挥在线教育优势,完善终身学习体系,建设学习型社会,引发社会各界广泛关注。这也是继《2020年国务院政府工作报告》中“新基建”和13部委联合发布《关于支持新业态新模式健康发展激活消费市场带动扩大就业的意见》中“大力发展融合化在线教育”后,再次明确提出在线教育在面向未来的变革和发展中不可忽视的关键作用。进一步通过优化治理、制度 ...

2022年03月21日

2020中国教育信息化十大关键词

摘要:2020年对教育信息化界来说是非常特殊的一年,新冠疫情的暴发,催生和改变了教育教学模式和学习方式,逐步形成了新的教育生态,信息化对教育的深刻影响从“遭遇战”变成了“持久战”。中国教育报信息化专刊特邀请华南师范大学教育信息技术学院副院长张学波,教授、博士生导师钟柏昌对“2020年教育信息化十大关键词”进行深度分析和点评。点评人:钟柏昌华南师范大学教育信息技术学院教授、博导点评人:黄蔚中国教育报 ...

2022年03月21日

贺立军:加强数据治理 打造“智慧河工”

“十三五”期间,河北工业大学顺利开启“双一流”建设新征程,学校事业进入跨越式发展快车道。面向“十四五”,河北工大的信息化工作将如何推进?在2020中国高校CIO论坛举办期间,我们专访了河北工业大学党委副书记贺立军,请他介绍了河北工业大学近年来的信息化建设情况及相关思考。贺立军河北工业大学党委副书记多措并举加快信息化建设的步伐《中国教育网络》:近年来,河北工业大学的信息化建设都做了哪些工作,有哪些亮 ...

用未来眼光与理性约束去开发人工智能

前不久,一段热舞视频引发不少人的围观和讨论。跳舞的不是人类,而是著名机器人公司旗下的几款机器人,继后空翻、户外奔跑后,它们挑战起了更高难度的舞蹈动作。没有四肢僵硬感,动作与音乐节奏之和谐让人惊呼,以至于有人误以为是计算机生成图像(CGI)。而就在这之前,谷歌旗下的人工智能公司开发的程序AlphaFold在一个蛋白质结构预测大赛中打败100多个参赛团队、夺得冠军,并“有史以来将蛋白质结构预测这项任务 ...

2022年03月21日

以高质量在线教育推动城乡优质均衡

据媒体报道,世界慕课大会近日在清华大学召开。会议旨在凝聚发展共识、汇聚创新力量、分享实践经验,以推动以慕课为代表的在线教育的发展。中国教育部部长陈宝生作主旨报告,分享了中国慕课与在线教育的实践、创新与探索,尤其是有效应对新冠肺炎疫情危机的做法。他指出,慕课为今后建设全民终身学习的高质量教育体系贡献了宝贵经验。如今,疫情依然在全球肆虐,全世界还有很多国家大范围关闭学校,以在线教育方式取而代之。因此, ...

2022年03月21日

互联网时代更需要自我教育、自主学习的能力

对于教育,我有一个基本的观点:一切教育本质上都是自我教育,一切学习本质上都是自我学习。富有自我教育能力,是指在自己的兴趣引导下自主学习的能力。一个学生从小学、中学、大学毕业以后,决定他优秀还是平庸最关键的就是他是不是具备了自我教育能力,具备了在兴趣引导下自主学习的能力。现在我们的学校主要用分数评价学生,我相信走出校门以后重新洗牌不可避免,没有自我教育能力的人很快会暴露无遗,就会走向平庸,这从来都是 ...

清华大学校长邱勇在世界慕课大会上的致辞:把握变革机遇,用教育的力量塑造未来

邱勇致辞尊敬的陈宝生部长、贾尼尼女士、施莱歇尔先生,女士们、先生们、朋友们:大家好!2020年注定是不平凡的一年,在即将告别2020年的时刻,来自全球2000余家国际组织、政府机构、高校和在线教育机构的代表和嘉宾,以线上线下融合的方式隆重召开首届世界慕课大会。同时,分别处在世界不同地方的17所大学与3家在线教育机构共同创立世界慕课联盟。我相信,首届世界慕课大会的召开和世界慕课联盟的成立对于推动世界 ...

雷朝滋:新时代人才培养应切实转变教育理念

12月11日,以“教育未来,因A I 而能”为主题的“全球人工智能与教育大数据大会·2020”在北京国家会议中心开幕。教育界、科技届、产业界各路精英以及国际知名专家学者汇聚一堂,共话人工智能与教育大数据的创新发展。教育部科学技术司司长雷朝滋出席会议并发表致辞。雷朝滋表示,当今世界,互联网、大数据、云计算、人工智能等新一代信息技术飞速发展,科技革命和产业变革正在对经济发展、社会进步和全球治理产生重大 ...

2022年03月21日



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