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席酉民：探索人工智能时代的高等教育

大学最终应该变成一个生态系统。在这个生态系统里面，大学最大的意义是将所有的创新资源吸引进来，各取所需。大学存在的意义就是影响，共生、共存下的影响。这些影响将通过教育改变一代又一代人，通过新的生活方式和文化重塑社会文明。经过60多年的酝酿和发展，这两年，人工智能迎来了第三次高潮。其对各行各业的改变和重塑也成为炙手可热的话题，其中就包括教育。对于高等教育而言，随着人工智能时代的到来，将会迎来怎样的挑战 ...

“学习者为中心”呼之欲出

以计算机及其网络化为代表的信息技术，目前正向人类生活的各个领域渗透，数字化、网络化、信息化已逐渐成为现代社会人类生存与实践的主导方式。相信在不远的未来，传统教育模式及学习范式必将经历一场系统性的革命。事实上，未来已来。目前“互联网+教育”已经成为风投的关注点，也成为传统教育迫切转型的风向标。然而，受市场逐利行为的引领，如今的“互联网+教育”还更多体现为一种“效率导向”，主要聚焦在通过互联网方式促进 ...

部属高校审计信息化建设有了“施工图”

部属高校审计信息化建设有了“施工图”加快推进数字化审计方式完善教育治理体系今后，一所部属高校若想内部审计一段时间内学校财务收支状况，将可望向装有“聪明大脑”的数字化审计平台获得实时的准确数据。近日，《教育部关于推进直属高等学校内部审计信息化建设的意见》发布，针对部属高校未来的内部审计信息化建设，确定了健全内部审计数据采集机制、推进数字化审计方式、完善内部审计管理系统、逐步开展学校信息系统审计和创新 ...

大学生莫做课堂“低头族”

观察大学的一些课堂，低头玩手机成了一种普遍现象，聚精会神听老师讲课的学生却寥寥无几，一堂课下来学生从未抬头的现象并不少见。随着手机使用的深入，大学生上课的注意力也深受影响。手机的流行在很大程度上给大学生学习提供了便利，如拍摄老师讲义，课下和老师沟通交流等，都显著提高了学生的学习效率。但由于大学相对自由的课堂氛围，以及学生薄弱的自制力，导致了大学课堂上“任老师口若悬河，我自岿然不动”的现象屡见不鲜。 ...

中国电信科技委主任韦乐平:5G是网络重构的最佳机遇和抓手

中国电信科技委主任韦乐平人民邮电报微信公众号图“一方面，5G是全面引入SDN NFV、云计算，实现网络架构重构的最佳机遇和抓手；另一方面，SDN NFV又是5G网络创新的关键，因为其能满足5G对网络的诉求，即5G网络要提供差异化新业务、足够的包容性和灵活性、水平集成的云化网络架构。”中国电信科技委主任韦乐平网络架构重构有着现实的驱动力。韦乐平认为，网络架构要重构是因为现有运营商网络架构出现了问题， ...

教育可得多少“智能”

随着AI技术在社会各个领域的广泛深入运用，人类社会正在加速由人与人互联的信息时代向人与万物互联的智能时代迈进。当前，国内普遍存在东西部之间、城乡之间教育资源不均衡的问题。我们通过创客教育、慕课教育等多种方式将优质教育资源整合到各级各类在线教育平台，在一定程度上缓解了这一问题。但平台与平台之间的信息壁垒造就了一座座孤悬于网络的“信息孤岛”。应利用统一的大数据平台整合多元优质教育资源，使更多教育资源匮 ...

人工智能时代带给教育的变化

受“信息技术革命”的影响，加上人类“智能”自身的进步，工具、资源、自身能力都决定了大量的原本是学校“垄断”“独享”的教育元素，今天已成为“稀松平常”司空见惯的社会形态。未来教育，我们应该更加重视什么？当下，基于计算机和互联网技术的“人工智能”开始加速发力，教育、学校、教学这些支撑人类素质成长的领域，应该如何改变才能应对新形势？我们先看看计算机、互联网及人工智能给人类生活带来哪些冲击和改变。计算机初 ...

“互联网+教育”须由浅入深

当下，“互联网+教育”是一个热门话题。随着新技术、新设备的不断推陈出新，学习的方式方法、教育的内涵外延都发生了很大变化。但是，在纷繁复杂的“互联网+”模式之下，在互联网教育平台、机构蓬勃兴起之时，如何找准“互联网+教育”的发力方向？日前，在第三届“互联网+教育”创新周上，专家学者就此展开讨论。“互联网+教育”的优越性自然毋庸置疑。“以慕课、微课程为代表的基于互联网的教学模式，突破了学习时间和空间的 ...

教育部副部长杜占元：学习贯彻党的十九大精神推动教育管理信息化跃上新台阶

学习贯彻党的十九大精神推动教育管理信息化跃上新台阶(2017年11月22日)杜占元当前，全国上下都在认真学习贯彻党的十九大精神，教育信息化战线也要自觉地以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以服务、保障党的十九大确定的加快教育现代化、建设教育强国等重大部署为根本任务，全面总结过去五年教育管理信息化工作取得的成效和经验，认真分析和研究新时代所面临的新形势、新要求、新任务，进一步明确工作方向、理清 ...

如何面对数字时代的孩子

据报道，联合国儿童基金会日前发布名为《数字时代的儿童》的2017年年度报告，其中提到互联网资源分布不均有可能削弱数字经济时代儿童的参与能力。这种现象在移动互联网快速普及的浪潮下似乎让国人难以想象。根据中国互联网络信息中心最新发布的数据：中国网民以10至39岁群体为主，占整体网民的72 1%。实际上，现今的中国，孩子们拿着iPad和智能手机聊天、上网是司空见惯的现象，家长们更担心的问题恐怕不是孩子们 ...

焦建利：新时代学校教育信息化走向

党的十九大报告提出，“建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置，深化教育改革，加快教育现代化，办好人民满意的教育。”“办好网络教育”“加快建设学习型社会”，突出彰显了网络教育在建设学习型社会进程中的重要地位，也为中国教育事业发展指明了前进的方向。进入新时代，踏上新征程，在辞旧迎新之际，展望未来，我国学校教育信息化将何去何从？基础设施必须优先发展，全局规划和系统思考防止“ ...

教育精准评价将重塑教学生态

党的十九大期间，教育部有关负责人在接受媒体采访时指出，要重塑教学评价和教学管理方式，利用新一代信息技术，跟踪监测教学全过程，开展学情分析和学习诊断，精准评估教学和学习效果，变结果导向的“单一”评价为综合性、过程型的“多维度”评价，由仅注重知识传授向更加注重能力素质培养转变。上述表示其实也体现了《教育信息化“十三五”规划》的精神。2017年12月教育部印发的《义务教育学校管理标准》中，第56条明确要 ...

北京专家：中小学编程教育绝不是培养“码农”

原标题：北京专家：中小学编程教育绝不是培养“码农”“编程教育绝不是在培养码农，而是培养学生的程序设计能力，而这其中最重要的就是流程，在呈现逻辑思维的过程中训练思维方式，并最终解决生活中的实际问题。”北京教育学院教授于晓雅博士说道。12月21日，中小学编程教育创新课堂教学观摩活动及研讨会在北京举行。会议当天，来自全国各地的老师齐聚北京市西城区展览路第一小学，共同观摩展览路第一小学提供的编程示范课，并 ...

为教育信息化2.0时代打call

教育信息化是指在教育领域的教学、管理、科研等方面深入应用现代信息传播技术从而促进教育改革与发展的过程。中国特色社会主义正在进入新时代，信息技术的飞速发展及其与教育教学的深度融合，展开了教育发展的新图景，是破解新时代教育矛盾，办成人民满意教育的重要途径。教育部副部长杜占元近日指出，把办好网络教育写入党的十九大报告，意味着我国教育信息化开始了一个新时代。我国教育信息化即将进入2 0时代。前40年中国教 ...

人工智能“倒逼”职业教育变革？

人工智能、机器换人，对未来的就业肯定会产生冲击，这一点已经毫无疑问。也有很多人进一步思考，教育该怎么适应人工智能时代的到来，进行积极的变革。对于培养职业技术人才、应用型人才的职业教育来说，人工智能、机器换人，首当其冲冲击的就是职业教育培养的技能人才。因此，职业教育的变革，更显迫切。这可以说是新的“倒逼论”。在这之前，曾有舆论分析，随着适龄生源减少、出国留学人数增多，办学质量不高、缺乏吸引力的高职院 ...

人工智能应成为促进教育进化的良药

人工智能的飞速发展对于教育而言的确是现实版的“狼来了”，其应对良策绝不是陷于生存焦虑中而自怨自艾，而应是基于危机意识的不断反思，并逐步走向自我完善，让人工智能成为促进教育进化的一剂良药。人工智能作为国际竞争的新焦点与经济发展的新引擎，正在对越来越多的行业产生冲击。在教育领域，伴随着人工智能所蓄积力量的释放，人们不可避免地会问，教育本质会不会改变？学校是否会消失？教师是否会被机器人替代？这些问题体现 ...

国家总督学顾问陶西平：信息时代是如何深刻地影响青少年成长？

信息化是教育现代化的重要标志之一，它不仅意味着学校教育要发生相应的改变，社会教育、家庭教育也不能延续传统的模式。那是因为信息化给青少年的成长创造了前所未有的空间。但随之而来也给青少年的成长之路带来前所未有的坎坷。因此信息化背景下的教育在欣喜的同时也产生一定的困惑。国家教育咨询委员会委员、国家总督学顾问陶西平有人用两句话来形容信息化对青少年成长的影响，一句话是“天涯若比邻”。一是信息化有了顺畅的交流 ...