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辽宁全力打造职教创新发展高地

本报讯（记者刘玉）辽宁省委办公厅、省政府办公厅近日印发《辽宁省关于推动现代职业教育高质量发展若干措施》，着力破解全省职业教育改革发展的体制机制性障碍，不断提升职业教育服务辽宁振兴发展能力，全力打造职业教育创新发展高地，推动辽宁现代职业教育高质量发展。锚定职业教育高质量发展，强化职业教育类型特色，《若干措施》提出，到2025年，职业教育类型特色更加鲜明，现代职业教育体系基本建成，技能型社会建 ...

技能成才技能报国

几秒钟便能识别泵管阀故障位置的曾璐锋、每层汽车喷漆厚度误差不超过0 01毫米的杨金龙、焊接的产品几乎零瑕疵通过X射线相关检测的曾正超……从先进制造业到战略性新兴产业，再到现代服务业，一大批年轻技工...

培养技能人才，推动高质量发展

浙江全方位打造“浙派工匠”金名片培养技能人才，推动高质量发展本报记者窦皓核心阅读技能人才是支撑中国制造、中国创造，推动经济高质量发展的重要力量。实施技工教育提质增量行动、精准开展职业技能培训、积极开展职业技能等级认定……从学生到企业职工，再到各行各业的劳动者群体，浙江正锚定共同富裕示范区建设目标，全方位、体系化、高质量打造“浙派工匠”金名片。“只要技术过硬，工作不愁找 ...

中等职业教育多样化发展观察

从“以就业为导向”转变为“就业与升学并重”——中等职业教育多样化发展观察本报记者欧媚高考志愿填报和录取正紧张进行，广东顺德梁銶琚职业技术学校曹淑婷等82名学生在今年3月份已提前被大学本科录取。在曹淑婷的规划中，读完本科之后她还打算继续攻读研究生，然后到职业学校做专业课教师，“我想成为既有技术又有学历的老师，这也是现在学校招聘的要求，所以需要进一步深造”。曹淑婷的想法是当前不少 ...

烟台职业学院：以“大思政”培育具有“工匠精神”的时代新人

烟台职业学院坚持落实立德树人根本任务，以“双高计划”建设为引领，把思想政治教育贯穿教育教学全过程和各环节，立足职业教育特点，探索培育具有“工匠精神”的时代新人。学校通过创新开展思政评价，加快思政工作体...

宁波市北仑职业高级中学：“五色”课堂培养根正苗红的职校少年

为扎实推进习近平新时代中国特色社会主义思想进学校、进头脑，推进“大思政”建设，丰富教育内容，创新方式载体，引导学生坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，立志听党话、跟党走，树立正确的世界观、人生观、价值观，宁波市北仑职业高级中学针对中职课程思政实施过程中的学科化局限，从引领性、发展性、职业性、实践性和有效性五个维度，基于“三全育人”的德育理......

江苏航运职业技术学院：党建引领创新赋能聚力服务航运强国建设

江苏航运职业技术学院是一所扎根江海大地，受江海文化滋养、受南通人文精神浸润的航运特色高校。中国近代著名实业家、教育家张謇先生在南通、上海开办航运事业和航运教育的航运兴国情怀，对学校办学发展影响至深，“张謇精神穿越时空，航海教育薪火相传”。 60多年来，一代又一代航院人坚守张謇先生关于航海教育的理念——“自勉自奋，祈通中西”的校训，从这里奔赴海洋。历经几代航院人励......

2022年北京市职业教育工作会议暨职业教育宣传月启动仪式召开

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浙江水利水电学院：“以水育人”，让学生感受学风“潮”

原标题：浙江水利水电学院：“以水育人”，让学生感受学风“潮” 从浙江水利水电学院出发，向东走约2000米，就能看到波澜壮阔的钱塘江。这片水域不仅与浙江水利水电学院的专业方向有着紧密的联系，而且它还承载着该校的文化底蕴和学风涵养。 “人创造环境；同样，环境也创造人。”浙江水利水电学院辅导员曹刚剑介绍说，该校一直很重视以水文化为主线营造良好的校园文化。例如该校......

天津职业大学：锻造和培养堪当民族复兴重任的时代新人

天津职业大学作为引领天津职教改革创新的标杆，始终坚持“为党育人、为国育才”宗旨使命和“国内领先、国际一流”目标愿景，聚焦立德树人根本任务，构建大思政工作格局，依托“十大育人”体系，取得了“三全育人”工作实效，锻造和培养了大批堪当民族复兴重任的时代新人。加强顶层设计，强化对大思政工作的统筹规划学校成立了“三全育人”综合改革工作领导小组，制定了《天津职业大学“三......

三部门：归集发布高校毕业生基层就业岗位

人社部、教育部、民政部日前联合发布《关于做好高校毕业生城乡基层就业岗位发布工作的通知》，推动各地深入贯彻党中央、国务院关于高校毕业生就业工作决策部署，聚合资源、深挖潜力、协同推进，多渠道、多形式、多领域归集发布一批适合高校毕业生就业的基层岗位。《通知》明确了四项重点任务：一是广开基层就业门路，结合乡村振兴、基层治理、产业发展，用好各类资金、政策渠道，积极开发各......

南京信息职业技术学院：“知、情、意、行”思政育人

南京信息职业技术学院创建于1953年，是新中国成立后的第一所电子类中等专业学校，被誉为“共和国电子人才的摇篮”。学校致力于培养“国家使命在心，个人使命在行”的新时代智能工匠，跨部门成立学生德育发展中心，落实立德树人各项举措。学校按照“知、情、意、行”的成长规律，协同构建“理论认知”“情感认同”“意识内化”“使命践行”四大教育模块，形成相辅相成、互相促进的思政育......

素质赋能中心助力培养大国工匠

为破解高职学生文化基础薄弱、综合素养欠缺的育人难题，深圳信息职业技术学院于2021年6月挂牌成立素质赋能中心，以立德树人为赋能核心，设置“信息技术与科学、数理逻辑与训练、艺术鉴赏与美育、语言文化与交流、创新创业与工匠、社科基础与体商”六大赋能育人版块，全方位建构了包含“素质赋能基础课程”和“素质赋能拓展课程”两大系列的课程体系。一年来，中心推行“博学、勤业、笃行......

济南职业学院：打造“四航三品”育人模式构建“三全育人”新格局

济南职业学院围绕落实立德树人根本任务，把促进学生成长成才作为一切工作的根本点和出发点，将思想政治工作贯穿于办学治校全过程，打造“四航三品”育人模式，加快构建“三全育人”新格局，切实提高育人实效。凝心聚力，绘出“三全育人”同心圆学校秉承一体化设计理念，将“三全育人”纳入整体工作布局，加快构建“全环境育人”新格局，按照“一个理念、三大支撑、四项创新、五大保障、十......

苏州农业职业技术学院：厚植“三农”情怀培育“一懂两爱”新农人

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第二届国家开放大学在线油画教学成果展举办

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首届本科生毕业，走近职业本科教育

原标题：首届本科生毕业，走近职业本科教育新华社北京6月23日电题：首届本科生毕业，走近职业本科教育新华社记者徐壮、陈席元与普通本科毕业生同样的文凭和学士服、同样的拨穗仪式……这个6月，南京工业职业技术大学2022届的903名“专升本”毕业生拿到了自己的学士学位证书，成为我国职业教育的首届本科毕业生。 2019年，国务院印发国家职业教育改革实施方案 “职业......

国家开放大学启动英语智慧教学改革

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重庆建筑科技职业学院：产教融合赋能思政育人践行

重庆建筑科技职业学院办学38年来，综合实力和办学水平得到社会广泛认可，形成了以建筑现代化为主线，以绿色建筑智能化、新型建筑工业化、建筑产业信息化为重点，构建了以装配式建筑技术为特色的土建类、以工业机器人及新能源汽车为特色的装备制造类、以大数据和虚拟现实技术为特色的信息技术类、以跨境电商及幼儿发展与健康管理为特色的现代服务业类和以环境及文化创意为特色的设计艺术类五......