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甘肃省全面落实乡村教师生活补助政策

甘肃省委省政府将58个集中连片贫困县和17个插花型贫困县的乡村中小学、幼儿园教师发放生活补助纳入为民办实事项目,作为改善教育民生、加强教师队伍建设的重要举措,形成责权明确、分工协作、齐抓共管的工作格局。财政部门加大投入力度,设立专项资金,提供有力保障;教育部门精心组织实施、强化检查指导、确保资金发放到位;宣传部门大力宣传政策精神、实施效果和经验做法,营造良好......

2017-03-29

湖南省全面推进标准化学校建设

完善工作推进机制。强化政府推进机制,将义务教育标准化教学点建设纳入省政府重点民生实事项目,省市县三级政府均成立领导小组,把标准化教学点建设作为“一把手工程”。 完善工作推进机制。强化政府推进机制,将义务教育标准化教学点建设纳入省政府重点民生实事项目,省市县三级政府均成立领导小组,把标准化教学点建设作为“一把手工程”。优化部门联动机制,将标准化教学......

2017-03-29

四川:深化现代职业教育改革

四川省将职业教育作为培养高素质劳动者和技能型人才、加快转变经济发展方式的基础工程和战略重点,多维深化现代职业教育改革,推动四川由职教大省向职教强省迈进。 四川省将职业教育作为培养高素质劳动者和技能型人才、加快转变经济发展方式的基础工程和战略重点,多维深化现代职业教育改革,推动四川由职教大省向职教强省迈进。深化教育教学改革。出台《关于深化职业教......

2017-03-28

北京:市教委“过道学区房”不作为入学资格条件

2017年义务教育入学工作即将启动。有报道称“过道学区房可作为入学资格”,市教委明确表示,该说法不实,“过道学区房”不能作为入学资格条件。 2017年义务教育入学工作即将启动。有报道称“过道学区房可作为入学资格”,市教委明确表示,该说法不实,“过道学区房”不能作为入学资格条件。北京市教委表示,本市将始终根据教育部关于义务教育免试就近入学工作的......

2017-03-28

新疆:加强中小学环境保护教育

今年,自治区加强了中小学环境保护教育,将渗透到各学科教学、纳入学校德育工作,且保意识须纳入学生综合素质评价中。 今年,自治区加强了中小学环境保护教育,将渗透到各学科教学、纳入学校德育工作,且保意识须纳入学生综合素质评价中。乌鲁木齐晚报记者从自治区教育厅获悉,为进一步加强中小学生态环境保护宣传教育工作,全面推进生态文明建设,日前,自治区向各地州......

2017-03-28

重庆:深入推进中小学校长教师交流轮岗

2012年,率先在省级层面启动全市中小学校长教师交流轮岗。2013年,在4个区(县)开展试点。2014年,印发深入推进交流轮岗的意见,完成政策框架设计。所有区县全部出台具体实施方案,中小学校长交流比例达到符合交流条件人数的38%,城镇学校、优质学校教师交流比例达到符合条件人数的15.03%,优质师资交流比例达到交流人数的23.1%,各项指标均高于国家规定比例......

2017-03-28

新疆:出台职教质量提升规划

针对职业院校教师数量不足、结构不合理、整体素质不高等问题,以及专业教师结构性短缺、“双师型”教师比例偏低等现象,新疆维吾尔自治区日前专门出台职业教育质量提升专项规划,就职业教育质量提升作出部署。 针对职业院校教师数量不足、结构不合理、整体素质不高等问题,以及专业教师结构性短缺、“双师型”教师比例偏低等现象,新疆维吾尔自治区日前专门出台职业教育质量......

2017-03-28

贵州:十三五”期间将每年建500所农村寄宿学校

“十三五”期间,贵州省将采取多项举措推进义务教育城乡一体化。根据实际需求新建、改扩建一批城镇义务教育学校,到2020年基本消除56人以上大班额。 “十三五”期间,贵州省将采取多项举措推进义务教育城乡一体化。根据实际需求新建、改扩建一批城镇义务教育学校,到2020年基本消除56人以上大班额。据悉,贵州省将统筹规划城乡学校合理布局。按照常住人口规......

2017-03-28

天津市着力提升大学生网络思想政治教育水平

日前,天津市大学生网络思想政治教育工作推动会在天津财经大学举行。市委常委、市委教育工委书记陈浙闽出席推动会。市委教育工委副书记、市教委主任王璟主持会议。市委教育工委副书记、市教委副主任杨清海解读教育两委加强高校新媒体思想政治教育工作总体安排。 日前,天津市大学生网络思想政治教育工作推动会在天津财经大学举行。市委常委、市委教育工委书记陈浙闽出席推动......

2017-03-28

陕西:对学术不端实行“一票否决”

陕西省教育厅近日出台《陕西高等学校学风建设实施细则》,剽窃、抄袭、侵占他人学术成果等行为被认定为学术不端,将结合情节轻重作出终止或者撤销相关的科研项目,并在一定期限内取消申请资格等处理。 陕西省教育厅近日出台《陕西高等学校学风建设实施细则》,剽窃、抄袭、侵占他人学术成果等行为被认定为学术不端,将结合情节轻重作出终止或者撤销相关的科研项目,并在一定......

2017-03-28



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