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山东东营市“学习圈”建设突破家校合作瓶颈

9月25日下午放学后，东营市育才学校8年级3班的一部分学生却还聚精会神地在教室学习，班主任老师解读了其中的奥秘，原来这是家校合作的新形式“学习圈”中的“候学”活动。当前教育教学改革多以学校和课堂为主阵地，家庭教育指导和家校合作方面却很薄弱，多数老师和学校只是对家长提出要求或者进行简单的指导，缺乏可操作的具体家校合作形式，导致学校和家庭教育......

特聘教授：浙江提升高校核心竞争力的"金名片"

最近一段时间，浙江师范大学非洲研究院院长刘鸿武教授很忙，忙碌的关键词只有一个：“非洲”。由研究院发起并推进的中非智库论坛即将在浙江义乌召开第四届会议，自2011年创办以来，该论坛已成为中非人文交流的机制化高端平台，被纳入“中非合作论坛”框架。 “顶天”瞄准国家战略 “立地”服务经济社会特聘教授：浙......

对话山东大学校长张荣：如何推动人文学科“四化”建设

在全面深化改革的时代背景下，在推动教育领域综合改革的时代要求下，山东大学积极深化体制机制改革，大力推动人文学科研究与推广的时代化、集成化、国际化和大众化的“四化”建设，取得累累硕果。近日，记者就如何推进人文学科建设，对山东大学校长张荣进行了专访。如何推动人文学科的“四化”建设——访山东大学校长张荣......

陕西：三年将投入12亿元重点建设450所幼儿园

新华网西安9月27日电(记者许祖华)为进一步提升学前教育总体水平，陕西将启动实施“第二期学前教育三年行动计划”。按照计划，3年将重点支持建设450所幼儿园，力争到2016年，全省公办幼儿园占比达到幼儿园总数的50%。近年来，陕西省高度重视学前教育工作，出台了一系列政策措施，2011年第一期三年行动计划实施以来，全省公办幼儿园数量达到1758所，增加1047所，学......

河南：召开职业教育工作会议

9月26日，河南省职业教育会议在郑州召开，贯彻落实习近平总书记重要批示和全国职业教育工作会议精神，总结河南省实施职教攻坚计划和全民技能振兴工程实施以来取得的成绩，安排部署今后一个时期河南省的现代职业教育工作。 9月26日，河南省职业教育会议在郑州召开，贯彻落实习近平总书记重要批示和全国职业教育工作会议精神，总结河南省实施职教攻坚计划和全民技能振兴......

内蒙古将通过“五融合”破解德育和教学“两张皮”难题

“培养人、提升人、教化人,是教育的基本功能和终极目标。但是很长一段时间以来，教育的工具化、功能化现象十分严重，育人的主要功能被淡化。今后一个时期，内蒙古将通过坚持“教学与育人、传统文化与现代教育、教育的科学性与艺术性、学校教育与社会家庭教育、信息技术的运用与基于网络环境教学”的“五融合”措施，加强中小学校教学管理，改变传统的德育与教学“两张皮”......

甘肃：兰州启动村小教学点办学提升计划

兰州市日前启动农村小学、教学点办学水平提升行动计划，提出到2016年，全市所有教学点实现办学条件标准化、教学手段现代化、教学效益优质化、教学点管理规范化。兰州市日前启动农村小学、教学点办学水平提升行动计划，提出到2016年，全市所有教学点实现办学条件标准化、教学手段现代化、教学效益优质化、教学点管理规范化。据介绍，未来3年，兰州将实施&ld......

吉林四平市召开“美丽乡村学校”建设现场推进会

为贯彻落实市委农村工作会议精神和《四平市2014年农村人居环境整治实施方案》的要求，年初以来，四平市教育局在全市农村中小学校开展了“美丽乡村学校”建设活动。活动以改善学校办学条件、整治学校软硬环境、提升校园文化品味为主要内容，以全面推进素质教育和促进义务教育均衡发展为重点目标，努力把农村学校建设成为生态文明环境美、管理规范人文美、科学发展和谐美的学校，使学校成为农村......

记者从新疆财政厅获悉：从2014年至2018年的5年时间里，新疆将投入201.4亿元，实施新疆全面改善农村义务教育薄弱学校基本办学条件工程，目前2014年度专项资金18.6亿元已下达各地。按照国家的统一部署，自治区财政厅与教育厅、发改委联合制定了《关于全面改善农村义务教育薄弱学校基本办学条件的意见》以及实施方案，计划在已实施的农村义务教育薄弱学校改造计划基础上，通过3年至5年的努力，着力改......

清华大学首个民办高校德育研究院落户海南三亚

中国教育新闻网讯(记者刘见)日前，清华大学高校德育研究中心民办高校德育研究院在海南三亚学院揭牌。这是清华大学高校德育研究中心首次在民办高校设立研究院。据了解，该研究院属于教育部人文社会科学百所重点研究基地高校德育研究中心，由清华大学、三亚学院合作建设。其主要任务是通过设立课题，集结全国民办高校的研究力量，为民办高校德育工作提供学术支撑和智力支持;针对民办高校德育教育发展，组织全国性的高......