安徽蚌埠市推进智慧学校建设 大力促进融合应用

在特教中心，专家组实地考察了学校利用信息技术手段对听障孩子和智障孩子进行的教学活动，亲身感受到科技给特教学生带来的喜悦感、成就感。

　　12月26日，教育部科技司信息化处副处长任昌山率队，由北京大学汪琼教授、华中师范大学左明章教授、西北师范大学郭绍青教授、华南师范大学柯清超教授、中国教科院未来学习实验室副主任罗夫运及华中师范大学卢春副教授等7人组成的专家组，在安徽省教育厅副厅长金燕、蚌埠市政府副市长张晓静和蚌埠市教育局局长沈亮等陪同下，对该市特教中心、二实小蓝天校区、蚌埠二中进行了教育信息化省级试点验收实地核查。

　　在特教中心，专家组实地考察了学校利用信息技术手段对听障孩子和智障孩子进行的教学活动，亲身感受到科技给特教学生带来的喜悦感、成就感。特教中心校长李森特别向专家组介绍了学校应用教育区块链技术手段——“牛牛币奖励机制”，对学生的学分、纪律、卫生等方面进行数据积累和奖励表彰。得到了专家组的一致好评。

　　在二实小蓝天校区校长杨橙向专家组汇报了学校在信息技术与教育教学的深度融合及智慧课堂等方面的实施情况，以及学校利用人脸识别技术对小学生综合素质进行智慧评价的大胆探索。专家组和省厅领导对学校在教

　　在蚌埠二中，校长洪顺刚首先汇报了蚌埠二中在构建学科智慧课堂教学模式，探索“ ”背景下高中教育深化课程改革的新路径方面所做出的实践，以及学校在运用大数据实施全过程的分析与评价所做的尝试。

　　会上，蚌埠市教育局局长沈亮作了题为《推进智慧学校建设 大力促进融合应用》的蚌埠市教育信息化工作汇报，从 “制定规划 引领应用”、“加大投入 保障应用”、“完善硬件 奠基应用”、“强化培训 夯实应用”、“试点引领 示范应用”、“融合教学 创新应用”六个方面介绍了我市教育信息化工作主要做法，强调了我市将继续坚持信息技术与教育教学实践融合创新的核心理念，不断强化应用驱动，全面持续提升蚌埠教育信息化水平。专家组对蚌埠市教育信息化工作中的“创新实践活动”、“大数据分析与反馈系统运用”、“教育信息化首席信息官(CIO)制度建立”等方面的做法表示赞赏。