安徽亳州谯城区创“智慧型”校园 办“满意性”教育

谯城区教育局贯彻落实国家教育信息化总体要求，全面实施教师信息化“能力提升工程”，全面提升教师信息技术应用能力，快速提升教育信息化水平，创造“智慧型”校园，办“满意性”教育。

　　统一思想提高认识。谯城区教育局从“全面加强教师队伍建设、办好人民满意教育”的战略高度，进一步统一思想，提高认识。区教育局与中心校负责查找辖区内“智慧校园”推进过程中存在的主要问题和薄弱环节，结合新情况、新特点，认真分析研究，科学制定出切实可行的“能力提升工程”实施方案，确保按期完成规划目标任务。

　　异地取经抢抓机遇。开展智慧学校建设任务以来，区教育局对照教育部文件要求与本地教育建设规模，进行认真研究，并组织人员远赴合肥、六安市金寨县等地考察学习。依据在建学校建设经验，按照省厅“以应用为导向，统一规划，分步实施，接口开放，标准统一，实现互通”的原则，设计出“节省资金，应用为上，由少到多，尝试使用，积累经验，逐步扩大”的建设思路。目前，该区抢抓机遇，优势后发，实现了区域教育信息化的“华丽转身”，谯城中学、拂晓中心小学、大杨中心小学这三所“智慧学校实验校”已经进行试点建设，积累相关建设经验和应用经验，为今后的建设提供参考，投入70万元采购成功智慧学校云平台服务，完成了“云”的建设，能够满足6500人使用。预设到2022年全部学校建设完成，预计将投入十亿元的资金。

　　信息环境日臻提升。在全区 设备，完成了1020台的采购工作。目前，谯城区教师机的配备数量为5955台、学生机配备数量12374台。

　　在线课堂广泛应用。首次实施在线课堂项目，历了“从无到有，慢慢摸索”的艰辛过程。通过政府的支持，上级的关怀，同行的指导，学校的配合，谯城区整体开课率超过了100%，完成了省厅要求的底线。

　　加大投入强化督查。谯城区教育局加大“智慧型”校园硬件建设，安排专项资金，创造良好条件，开展信息技术应用能力持续培训，推动培训常态化;切实加强信息化教育的指导与督查，查力度、看进度、查投入、保质量，确保规划目标任务保质保量、全面完成，创办人民满意教育。