浙江宁波镇海区“十二五”智慧教育建设成效明显

“十二五”期间，镇海区坚持以教育信息化带动教育现代化发展的战略，以教学信息化、德育信息化、管理信息化为重点，以数字校园、书香校园、科技校园三项工程为抓手，促进信息技术与教育教学的深度融合，获首届“全国教育信息化创新应用典范区域”优秀实践奖，智慧教育建设取得明显成效。

　　智慧教育统筹规划先行。2011年1月，镇海区印发《关于加快推进智慧教育建设的意见》，对“十二五”期间全区教育信息化进行了规划与部署，并将2011年定为“智慧教育推进年”。

　　基础建设保障工作扎实。镇海区每年投入财政专项经费2000余万元，加快推进智慧教育建设。截至2015年底，全区教育技术装备累计资产达1.61亿元，生均教育技术装备经费累计中学生为5756元、小学生为3020元;计算机生机比达3.56:1;全区50多所中小学及中心级幼儿园实现校园无线网络全覆盖。

　　数字化学习变革教学。2010年，镇海区在全省率先开展“一对一”数字化学习实验项目，并成立“镇海区中小学数字化教与学教研大组”，组建跨学科、跨学校的学习研究共同体，积极实践信息技术与学科教学的深度融合，开展数字化环境下的多元化、个性化学习实验研究，组织举办了三届“数字化教与学”展示周，累计开展数字化教学公开课47人次，积极探索信息化教学新模式。目前，全区已有85%以上的学校、60多个实验班开展了数字化学习实验，相关成果在“2013上海教育博览会”、“2015全国中小学教学信息化应用展览活动”上展示交流。

　　“电子班牌”镇海定义。2011年，镇海区首创电子班牌在中小学教育中的应用，拓展了德育信息化的工作新路径。利用15寸液晶屏幕，通过网络互联并管理，支持照片、视频以及PPT等形式的班级文化宣传。在不断应用与探索究中，电子班牌从第一代发展到第三代，从一所学校30余班级的实验探索，到全区义务段学校班级的普及，以及越来越多的区外学校建设应用，电子班牌对学校的班级文化，校园文化建设起到了很好的促进作用，为德育教育工作开辟了新的思路。

　　“网上课堂”优质资源共享。2014年3月，针对学生和家长反映的课外优质教育资源获取不足的问题，镇海区着手打造“网上课堂”公共教育服务平台，汇聚全区优秀的师资和教育资源，设置了“专题教学”“ ，让每一个学生在家即能享受优质教育，满足群众对优质教育的需求。

　　科学家进校园点燃科技热情。2013年以来，镇海区大力推进“科学家进校园”活动，活动每年举办一次，至今共组织科普报告18场，6000多名学生聆听了来自中科院科学家的报告。同学们与中科院的科学家面对面交流，不仅开阔了科学视野，更感悟到科学技术的巨大力量，提升了科学素养。

　　书香校园营造时代阅读氛围。镇海区每年投入100万元专项经费用于全区中小学图书装备，年生均图书经费达30-40元，大大改善了学校图书馆藏书结构。同时，每年实施2所以上校园图书馆借阅一体化改建项目。至2015年，全区已有21所中小学完成图书馆借阅一体化改造，现代化图书馆比例为60%。学校图书馆(室)逐渐成为校园内环境最怡人、最具校园文化特色的场所。2010年，成立“宁波大学园区图书馆镇海区中小学图书调拨中心”，促进了区中小学校图书馆的馆际互借，加快了中小学图书的流通，充分发挥图书的阅读效益。目前，2万多册图书在全区各学校流通，调拨流通次数达20余次。成功组织开展了四届“书香校园”读书夏令营活动。