随着“互联网+”成为国家战略,通过互联网技术促进教育改革与发展成为多方关注的热点。8月12日,由贵州省黔南州福泉市人民政府和北京师范大学智慧学习研究院主办的“智慧教育试验区启动大会暨区域间教育高位均衡发展研讨会”在福泉市召开。
探索区域教育高位均衡发展新模式“贵州省黔南州福泉市智慧教育试验区”启动
随着“ ”改变的不仅是区域,还有教师。如何更好地培训信息技术环境下的教师?西北师范大学教授郭绍青认为,要实现教育信息化的均衡发展,并使现有的教育资源充分发挥作用,教师的观念、技术、方法和能力同样起着决定性作用。已有的教师培训方式,受益学校少、成本高,无法大面积推广,而利用互联网促进教师的协同发展,在网络环境支持下实现短期集中培训、校际协作学习以及反思指导等培训策略,可以大范围促进教师信息化能力的协同发展。
据了解,本次试验区建设,除了得到高校教育研究者的理论和实践模式指导外,企业为福泉市捐赠了智慧课堂,为智慧教育试验探索奠定了物质基础。
与会者认为,福泉市智慧教育试验区的建设,是基础教育领域积极推进“互联网+”的行动探讨。试验区的建设不仅可以充分发挥互联网的资源共享与配置功能,促进黔南州教育信息化的跨越式发展,也为探索我国区域间教育资源共享提供了新的经验。