云计算技术在当前正作为热门技术应用于信息化建设的多个方面，高职院校的信息化建设在如何以有限的资源解决更多问题的基础上，需要应用新技术。本文从基础设施、平台及软件建设三个方面，对云计算技术应用于高职院校信息化建设作了一些实践与探讨，旨在抛砖引玉，为共同深入探讨提出问题。关键词：云计算；高职院校；信息化建设中图分类号：G203　文献标志码：A　文章编号：1673-8454（2014）13-0061-02

　　信息技术在高职院校人才培养方面作用越来越大，受到各方认同。云计算技术在降低信息化建设成本、提升信息化效能等方面的作用不断显现，如何利用新技术开展高职院校数字化校园建设，提升信息化建设和应用水平，是高职院校面临的新课题。
　　一、云计算机技术在高职院校信息化建设中的应用实践
　　在高职院校数字化校园建设中，充分理解云计算技术的应用场景，适当选用相关技术应用于信息化建设实践中，能够大幅提升其建设水平。
　　1.LaaS（基础设施即服务）的应用
　　基础设施是信息化架构的最基本元素，以前一直是以物理实体的形式呈现的，随着虚拟化技术的发展和面向服务在基础设施的应用，它便作为一种服务来提供。基础设施即服务IaaS 是一个定义良好的、集成了若干面向服务组件的框架，使基础设施能以服务的形式提供。[2]
　　高职院校信息化建设，大多是从单个系统开始，分步建设的，一台服务器运行一个应用系统，数字资源共用一台或多台存储设备的建设模式占据主流，服务器和存储设备的资源浪费非常大，将服务器和存储设备集中管理，使用虚拟化技术建设面向服务的基础设备，是提高基础设施效能的重要途径。
　　笔者学校经过了十余年信息化建设，建设了满足应用的数据中心机房，有各种服务器三十余台，承载包括网站、邮件、基础数据平台和近20个应用系统运行。为提高基础设施利用率，拿出5台服务器和1台高性能存储设备，作了虚拟化应用测试，其结构如图1所示。
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　　　　　　　　　　　　　　图1　服务器和存储设备虚拟化结构

　　5台服务器在未进行虚拟化应用前，承载数字化校园中招生、迎新、学工、收费、离校、人事、科研、办公、资产9个系统的应用。虚拟化应用后，这些系统全部迁移到虚拟化环境中后，还将网络管理的三个平台、学校网站等应用迁移到了虚拟化环境中，大大节约了服务器资源。通过虚拟化管理软件管理的应用场景如图2。
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　　　　　　　　　　　　　　图2　服务器和存储设备虚拟化运行场景

　　更为重要的是，虚拟化场景建立后，通过自动漂移、HA等相关提高系统运行可靠性的平台，既节约了运维成本，还提高了系统运行的可靠性。
　　平台即服务（PaaS）是云计算的重要组成部分，提供了面向开发者用于集成到他们应用中的平台服务，通过PaaS平台能够显著提供开发者的效率，开发出丰富的应用，这种模式被认为是云计算的主要趋势之一。[3]
　　近年来，国家高度重视高职教学资源建设，以多种手段促进教学资源建设和共享，从国家层面上说，是希望高职院校联合开发教学资源，共享共用。但是，到了学校层面，都建设一个资源建设和管理平台，建设的资源质量不高，资源利用率低，成为制约教学资源建设的瓶颈。如何结合云计算的平台即服务思想，改造资源建设和管理平台，促进资源共建共享，是提高高职教学资源建设质量、真正实现教学资源辅助教学的重要手段。
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