对于教育信息化工作的推进,咸立亭认为,要深化对教育信息化的认识、转变思想观念,强化工作职能、调整管理方式、健全工作机制,加强工作督导、推动先行先试。建立、完善适应国家治理体系和治理能力建设需求、符合教育信息化发展规律的管理体制和工作机制。以促进深度融合为核心,坚持应用驱动、形成有效模式。坚持从教育改革发展面临的实际问题出发,与教育教学实践紧密结合,探索以教育信息化手段破解热点难点问题、促进教育公平、提高教育质量的方式方法,有效促进信息技术与教育教学深度融合,总结提炼形成可资借鉴的教育信息化应用模式,大力推广、深化应用。
咸立亭 陆燕 李珍刚 研讨会邀请了国内外8位专家和领导分别从不同角度作了有关大数据和高校数字化校园建设问题的学术报告,内容涵盖了大数据、IT服务、MOOCs、教育治理、 ——从理念到行动》为主题的报告;广西大学信息网络中心主任梁京章介绍了该校以信息化助推高水平区域特色研究型大学建设的情况。
David Asirvatham 任友群 梁京章 下午,澳大利亚阿德莱德大学的Denise Kirkpatrick教授作了以《MOOCs在高等教育中的应用》为主题的报告;香港中文大学资讯科技服务处处长梁光汉以《高校信息化发展探索》为主题,分享了香港中文大学信息化建设的个案;北京工商大学计算机与信息工程学院院长蔡强教授作了以《教育信息化助力高校教学综合改革》为主题的报告;浙江大学教学研究处处长夏强介绍了该校在线教育视野下的课程改革创新;华南理工大学信息化办公室主任陆以勤作了以《大数据在智慧校园的应用》为主题的报告。
Denise Kirkpatrick 梁光汉 蔡强
夏强 陆以勤 教育部教育管理信息中心预测与评价处副处长、教育信息化专业委员会副秘书长周一,广西民族大学网络中心主任赵颜分别主持了上、下午的主题研讨。来自全国各地高校的200余人出席了会议。在整整一天的会议上,国内外专家和领导以主题报告的方式分享了大数据时代数字化校园建设的优秀案例,与会人员还在互动交流环节中就相关问题进行了广泛的探讨,研讨会场面热烈,取得了丰硕学术成果,为下一阶段高校信息化建设提供了有价值的参考。