河南鹤壁市教育局出台数字校园建设标准

　　据了解，为使中小学校信息化建设更加快速、高效和规范，此次数字校园建设标准共分网络、终端、应用、机制四个方面，其中网络是基础，终端是工具，应用是目的、机制是保障。为实现教育部提出“三通”目标，即“宽带网络校校通、优质资源 ”，和学校管理、教学教研、学生评价、校园生活的网络化服务奠定了基础。