职业教育改革“按下快进键”

要加强与产教融合型企业的合作，搭建资源共享、机制灵活、产出高效的技术技能创新服务平台，加快推进具有产业特色的混合所有制办学主体建设，打造有行业号召力、凝聚力和影响力的校企命运共同体，切实提升服务区域经济社会发展的能力。

　　中国教育报-中国教育新闻网讯(记者 高毅哲 蒋亦丰 采访整理)十三届全国人大二次会议5日上午9时在人民大会堂开幕，国务院总理李克强在向大会作政府工作报告时提出，扩大高职院校奖助学金覆盖面、提高补助标准，加快学历证书和职业技能等级证书互通衔接。改革高职院校办学体制，提高办学质量。中央财政大幅增加对高职院校的投入，地方财政也要加强支持。职业教育未来发展引起委员代表热议。

　　全国政协委员、广东技术师范大学副校长许玲表示，2018年以来，职业教育改革“按下快进键”，国家出台了一系列放眼长远、精准点穴的政策措施。今天在政府工作报告中，又看到送给职业教育的大礼包，非常激动。产教融合是职业院校培养技能型人才的必由之路，只有集教育教学、生产实践、素质养成、技能训练于一体，才能完成高素质技能型人才培养。这些都需要加快改革高职院校办学体制，提高办学质量。希望这些好政策能尽快落实。

　　在义乌工商职业技术学院党委书记王振洪看来，在全国上下聚力脱贫攻坚的关键时期，让寒门学子有书读有学上，不因贫穷而辍学，政府工作报告给出了答案。中央进一步加大对高职院校办学的投入，地方政府也应把高职院校纳入区域发展整体布局，促进专业建设与产业发展对接、人才培养与市场需求对接、技术服务与经济结构转型升级对接，在政策扶持、办学投入等方面创造条件和提供保障，实现校地同频共振、共同发展。同时，高职院校要从教学改革、教态变革入手，以 “1+X”证书制度试点为载体，践行新的高职人才培养价值观。要将产教融合落实到专业人才培养的标准、内容和途径当中，采取专业转型、扩大规模、新设专业等多种优化调整的方式，开辟人才培养新的领域、新的面向、新的课程;要加强与产教融合型企业的合作，搭建资源共享、机制灵活、产出高效的技术技能创新服务平台，加快推进具有产业特色的混合所有制办学主体建设，打造有行业号召力、凝聚力和影响力的校企命运共同体，切实提升服务区域经济社会发展的能力。