部省（区）合建协议明确，教育部支持合建高校选优配强党委书记、校长，将合建高校领导班子成员、优秀干部列入直属高校干部培训相关计划，推动直属高校与合建高校干部双向挂职和交流任职等。

　　部省(区)合建协议明确，教育部支持合建高校选优配强党委书记、校长，将合建高校领导班子成员、优秀干部列入直属高校干部培训相关计划，推动直属高校与合建高校干部双向挂职和交流任职等。教育部党组根据协议精神，积极推动支持合建高校班子和干部队伍建设各项举措落实落地。

　　一是摸清底数。与有关省(区)党委组织部门联合开展合建高校领导班子专项调研，通过听取意见、调研走访、调阅材料等方式，对14所合建高校领导班子运行状况进行了梳理，对学校加强党的领导、贯彻落实党委领导下的校长负责制、以党建促发展等情况逐个分析研判。调研反映，合建高校领导班子能高度重视坚持和加强党的全面领导，认真履行管党治党责任，坚持把党的领导融入办学治校、融入教书育人，学校党委的领导核心作用不断增强。各校结合自身实际，积极探索党委领导下的校长负责制实现路径和方式，党政议事规则不断完善，沟通交流机制不断健全。各校领导班子特别是党政正职事业心、责任感强，带领学校发展的愿望迫切，副职履职尽心尽力，学校总体运行情况良好。调研还对14校156名领导人员逐一进行了情况分析，提出了“一校一策”发展建议，建立了合建高校领导班子名册，掌握了一批表现突出的优秀干部，为进一步支持合建高校领导班子建设，实现精准施策奠定了基础。

　　二是健全机制。推动直属高校、部省合建高校干部双向挂职和交流任职，多渠道的干部交流机制进一步形成。一方面，落实合建协议，积极向合建高校推荐优秀干部，接受合建高校优秀干部到直属高校挂职。另一方面，结合援疆、援藏等援派任务，重点向受援地区合建高校选派干部。2018年以来，支援新疆大学、石河子大学、西藏大学的干部人才共有46人，其中5名进入领导班子。同时，将在合建高校表现突出的领导人员纳入直属高校干部选任视野。近一年，已有3名在合建高校任职的领导干部回到直属高校担任正职。沟通协作机制逐步完善。通过专项调研、共同开展干部工作等，部内相关司局与合建省(区)党委组织部门已经建立起较为顺畅的交流协作机制。积极推动合建高校组织部门参与直属高校组织系统调研、交流、课题研究等工作，为合建高校、直属高校组织部门搭建平台，建立起经常性的沟通交流机制。

　　三是配强班子。按照社会主义政治家、教育家要求，积极向合建高校推荐优秀人选，配合相关省(区)委组织部门做好推荐考察等相关工作，近两年来已有15名直属高校干部在合建高校领导班子任职。一方面，支持合建高校选优配强党委书记、校长。合建高校现任正职中，有8名同志来自教育部直属高校，教育部直属高校已成为合建高校领导班子党政正职的重要来源。另一方面，输送优秀干部担任合建高校班子副职。今年以来，推荐2名直属高校中层干部担任合建高校副职;按照中央支持海南自贸区建设的部署和要求，选派2名直属高校校级领导干部挂任海南大学副校长，有力支持了海南大学的建设。

　　四是建好队伍。将合建高校领导班子成员和优秀年轻干部列入教育部年度干部培训计划，面向合建高校举办“高校领导干部进修班”“高校中青年干部培训班”“全国高校宣传部长培训班”等班次，在新疆大学举办“全国高校统战部长培训班”。用好直属高校组工干部各类培训、交流资源，先后组织开展直属高校、部省合建高校党委组织部部长专题培训班，召开高校组织工作座谈会，在中央党校哲学社会科学教学科研骨干研修班中首次增加高校党委组织部部长专门班次，均将合建高校组织部门负责同志纳入范围。通过培训，合建高校领导人员综合素养和办学治校能力进一步提升，党的建设和组工工作得到不断加强。

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