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教育部发布《特殊教育教师专业标准》征求意见稿

教育部5日发布《特殊教育教师专业标准》征求意见稿(以下简称《标准》)。《标准》分别从专业理念与师德、专业知识、专业能力3个方面对特教教师提出了专业要求。教育部发布《特殊教育教师专业标准》征求意见稿特教教师将有专业标准教育部5日发布《特殊教育教师专业标准》征求意见稿(以下简称《标准》)。《标准》分别从专业理念与师德、专业知识、专业能力......

教育部发布《关于加强和改进普通高中学生综合素质评价的意见》

素质评价重在育人。《意见》提出，高中教师要充分利用写实记录材料，对学生成长过程进行科学分析，引导学生发现自我，建立自信，指导学生发扬优点，克服不足，明确努力方向。聚焦考试招生制度改革配套文件之二教育部出台《关于加强和改进普通高中学生综合素质评价的意见》评价入档案不再唯分数注重学生行为表现评价材料必须公示作为高......

教育部发布《关于普通高中学业水平考试的实施意见》

在公众的期盼中，作为高校招生录取依据之一的普通高中学业水平考试终于有了“国家标准”。教育部今天发布《关于普通高中学业水平考试的实施意见》，为一直处在实践探索阶段的学业水平考试改革画出了一条标准笔直的“跑道”，这是贯彻落实今年9月出台的《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》的四个配套文件之一。 ......

教育部办公厅通知要求开展教育系统扶贫日活动

2014年10月17日是我国第一个扶贫日。教育部办公厅近日印发通知，要求各地教育部门和学校集中开展2014年教育系统扶贫日活动。 2014年10月17日是我国第一个扶贫日。教育部办公厅近日印发通知，要求各地教育部门和学校集中开展2014年教育系统扶贫日活动。通知要求，各学校要开展形式多样的扶贫活动。中小学以扶贫教育为主，通过帮助身边家庭困难......

教基二司函〔2012〕16号河北、山西、辽宁、吉林、黑龙江、山东、河南省教育厅：为落实《财政部教育部关于实施农村义务教育薄弱学校改造计划的通知》（财教〔2011〕590号）明确的目标、任务和要求，加强交流和监督，扎实做好改造计划项目实施和管理工作，定于2012年5月8-9日在山西省晋中市召开农村义务教育薄弱学校改造计划项目交流检查片会。一、会议内容1 参会省汇报、交流改造计划各类项目工作进展情况；...