禁止要求家长批改作业重在落实

教育部日前再一次明确表态，禁止老师要求家长批改孩子作业，发现一起严处一起，并将采取三方面措施，指导作业管理工作。处理的板子已经高举，管理作业的措施也已公布，相信再加上家长配合，不要求家长批改作业是可以落到实处的。

　　教育部日前再一次明确表态，禁止老师要求家长批改孩子作业，发现一起严处一起，并将采取三方面措施，指导作业管理工作。处理的板子已经高举，管理作业的措施也已公布，相信再加上家长配合，不要求家长批改作业是可以落到实处的。

　　关于老师给家长布置作业，要求家长检查孩子作业，教育部门对此的态度是一贯且明确的：禁止。近年来，随着家长不断反映，教育部门也一直在强调禁止的坚决态度。但不久前，这个问题还是因家长在网络上的控诉而成为社会关注热点，说明老师要求家长批改作业的现象仍然存在。原因是多方面的，比如学生课业负担过重，学习习惯不好，习得能力不高，需要家长在家从旁协助、督促。当然，也不能排除极个别老师把本应是自己的教学职责转移给家长。

　　确实，作业是学校教育教学的重要环节，也是学生巩固知识、提高能力的重要途径，是老师开展教学评价和精准分析学情的重要手段。直白地说，老师不批改学生作业，如何知道学生的学习状况呢?所以，批改学生作业是老师的本职工作，是应当应分的。但对学生的教育教学，不只是老师和学校的事儿，家长也应积极支持配合。比如学生尤其是小学生，放学回家后，按时高质量高效率完成作业，养成好的学习习惯，做好所学内容复习巩固等，是需要家长适当介入的。家长如果完全放手不管，数十名学生全部推给老师，教学效率和效果势必降低。

　　围绕学生作业批改的问题，教育部已多次强调约束老师，并将出台三方面措施落实好作业管理工作，包括健全作业布置的机制，提升作业的质量，加强日常监管。事实也证明，老师统筹安排好学生作业，是可以让学生取得好的学习效果的。已故全国优秀教师、北京二十二中数学老师孙维刚就不给学生布置书面家庭作业。他让学生睡足9小时，把精力放在课堂上，让学生自己去发现、归纳、证明、总结、完成每一个定理、公式、例题，引导学生正确做题、一题多解、多题归一，深入本质，切中要害，从而掌握科学的学习方法，学生的学科素养也得以提升。不少学生考入清华、北大等名校。

　　而家长作为教育孩子的另一责任方，配合老师，协助、督促孩子，和老师、学校形成育人合力，就是在对孩子的教育问题上和学校相向而行。相信各方都努力，是可以在追求孩子有好的成绩同时，彻底杜绝要求家长批改孩子作业的问题的。