2017年2月教育信息化工作月报

　　【摘要】《教育部2017年工作要点》和《教育部科技司2017年工作要点》明确了教育信息化工作任务，教育部制定了《“十三五”国家信息化规划》相关重点任务部内分工方案，组织赴海南、重庆等地开展了中小学教育信息化专题调研，部署做好“两会”期间网络安全保障工作。辽宁、湖北在全省教育工作会议上明确了加快推进教育信息化的工作任务，陕西等地印发了《2017年教育信息化工作要点》。

　　★教育信息化重点工作进展

　　教育部2017年工作要点 2月14日，《教育部2017年工作要点》发布，明确了“以教育信息化扩大优质教育资源覆盖面”的重点任务。要全面实施《教育信息化“十三五”规划》，完善“三通两平台”建设与应用，基本实现各级各类学校互联网全覆盖；深入开展“一师一优课、一课一名师”活动；开展系统性精品在线开放课程公共课、核心课程群建设，认定一批国家级精品在线开放课程，继续做好职业教育专业教学资源库建设；推动数字教育资源公共服务体系建设与应用；开展信息技术与教育教学深度融合示范培育推广计划；完成全国1000万中小学教师信息技术应用能力培训任务；提升教育行业网络安全防护水平。

　　教育部网络安全和信息化领导小组 2月20日，《教育部网络安全和信息化领导小组第二次会议会议纪要》印发，明确网信领导小组成员单位职责分工，部署加快推进网络安全等级保护工作，强调2017年教育信息化工作要坚持力度不减、抓手不软、培训不松，做到强化示范、突出效果、加强宣传。同时，还发布了《2016年教育信息化工作进展情况》，重点介绍了在工作统筹部署与宏观指导、学校信息化基础设施建设、教育资源公共服务体系、数字教育资源开发与应用、网络学习空间人人通、教育管理信息化、教育信息化培训工作、教育信息化典型示范与条件保障、教育行业网络安全工作等9个方面的进展成效。

　　教育部科技司2017年工作要点 2月20日，《教育部科技司2017年工作要点》发布，明确了“统筹教育信息化，维护行业网络安全”的重点任务。要做好教育信息化统筹协调，加强顶层设计和理论研究，进一步明确教育信息化支撑实现教育现代化的路径与方式，调整工作思路，在基础设施建设的制度安排和教育资源公共服务体系建设上有所突破；持续推进“三通两平台”建设与应用，加快实现学校互联网接入并完善网络教学环境，推进数字校园建设，完善教育资源公共服务体系建设与应用，提高资源服务供给能力，深化网络学习空间应用，提升管理信息化水平和教育治理能力；推动教育信息化应用典型示范，试点探索以优校联盟、校长论坛和教育信息化综合实验区等方式推动信息技术与教育教学的融合创新，推动、引领区域教育信息化工作开展；进一步加强教育行业网络安全工作，开展网络安全教育，实施网络安全综合治理行动，增强网络安全防护，提升网络安全保障能力。

　　《“十三五”国家信息化规划》部内分工方案 2月3日，教育部印发《〈“十三五”国家信息化规划〉相关重点任务部内分工方案》，详细分解了教育部5项牵头任务、5项分工负责任务和24项参与任务，明确了责任司局。

　　重大教育理论和实践问题研究 根据全国教育大会筹备重大教育理论和实践问题研究工作安排，在杜占元副部长指导下，教育部科技司协调有关单位，重点研究“互联网+”背景下，信息技术对教育育人方式、办学模式、管理体制、保障机制的冲击、挑战、影响及应对措施，完成了《教育现代化2030：适应信息化社会的教育体制研究报告》。

　　教育信息化专题调研 2月13-17日，教育部由副部长杜占元、科技司司长王延觉和中央电教馆馆长王珠珠任组长，组织有关专家、地方教育部门同志组成3个调研组，分赴海南、重庆、湖北、广东、山西、安徽、江苏等7省市开展专题调研，调查了解中小学教育信息化推进情况及各类教育APP的应用推行情况，形成了《教育信息化工作进展情况专题调研报告》。

　　优质教育资源共建共享 “爱课程”网新增注册用户3.2万人、新增2.2万人次下载安装客户端；“爱课程”网中国大学MOOC移动终端累计下载安装466万人次，平台在授课程1359门次，新增素材7千条、新增报名120万人次。

　　“中华经典资源库”建设 “中华经典资源库”四期项目前期录制工作全部完成，后期制作完成23集脚本的编辑工作。

　　教育管理信息化 全国中小学生学籍信息管理系统、国家学生体质健康标准数据管理与分析系统、全国中小学校舍信息管理系统（二期）、门户系统与应用集成完成项目验收。

　　教育信息化宣传 教育部门户网站的战线联播报道了四川推动信息技术与高校教育教学深度融合、华中师范大学依托“互联网+”做好学生工作、清华大学加强在线开放课程建设。中国教育报刊发了互联网教育研究院院长吕森林《学校信息化问题症状剖析》、东北师范大学郑燕林《大数据让学生不再成为“隐形人”》、西北师范大学郭绍青和高海燕《民族数字教育资源难题待解》，以及《教育APP不单是“技术流”，如何能真正让市场认可——回归教育本质是正道》《回本溯源 在线课程促学生个性发展——西南财大经济类专业增强学科竞争力的几个切入点》《清华附小精心打造“空中课堂”：飞来的学习共同体》《移动学习点亮智慧课堂——以基于电子书包的“三三七”模式为例》等文章。中国教育新闻网刊发与教育信息化相关文章25篇，中国教育电视台通过《中国教育报道》和手机报播发教育信息化相关报道11篇。

　　★信息技术安全重点工作进展

　　“两会”期间网络安全保障 （略）

　　关键信息基础设施网络安全检查 （略）

　　信息系统安全监测 （略）

　　★相关工作资讯

　　教育信息化相关文件办理 （略）

　　人教数字教材 人民教育出版社完成了部编“三科”数字教材资源需求的梳理，完成了“人教高中数字教材”一期开发原型设计。

　　电子政务建设 （略）

　　★各地工作动态

　　北京 教育管理公共服务平台省级数据中心三期建设项目通过验收。2017年教育信息化项目申报工作完成，即将招标实施。

　　河北 全省第一届基于“互联网＋”数字教育技能大赛圆满结束，共收到参赛作品500余件。

　　辽宁 2月19日，2017年全省教育工作会议在沈阳召开，明确提出了加快推进教育信息化的工作要求。

　　吉林 2月28日，2017年度全省电教馆与信息中心联席工作会议在长春召开。

　　江苏 2月7日，“江苏省高中综合素质评价系统”专家咨询会在省教育信息化中心召开。2月21-22日，省智慧校园建设研讨会召开。

　　安徽 2月10日，省基础教育资源应用平台应用座谈会在省教科院召开。

　　湖北 2月16日，省委、省政府召开2017年教育工作会议，明确了加快推进教育信息化的工作任务。2月27-28日，全省基础教育信息化应用经验交流暨工作推进会在荆门市召开，总结交流基础教育信息化工作情况，部署2017年教育信息化应用重点工作。

　　湖南 省高教所确定了专职人员定时更新“高教新干线”内容，截至2月20日，已建立师生个人空间11.9万个，发布教学视频468万个、文章965万篇，视频浏览2645万次。

　　海南 2月17日，省教育厅与中国电信海南分公司进行了会谈磋商，双方细化了今年合作任务清单，建立沟通会商机制，在光纤入校、资源平台整合、数字化平安校园完善等方面深入合作。

　　重庆 第二期重庆市教育数据中心业务系统培训班举办，区县技装部门业务信息系统管理人员、学校业务信息系统管理人员、市技装中心相关部门人员共88人参训。

　　云南 2月24日，省教育厅组织对“省级数据中心建设机制与管理信息系统应用模式探索”试点项目进行了现场验收。

　　陕西 2月9日，省教育厅厅长王建利主持召开2017年第一次网络安全和信息化领导小组工作会议，专题研究全省教育信息化发展。2月15日，省教育厅印发《2017年教育信息化工作要点》及《2017年教育信息化工作要点任务分解表》。2月24日，省教育机构管理信息系统建设论证会召开。

　　宁夏 省教育厅启动“全国教师信息系统”数据核查工作。完成了银川市、兴庆区、金凤区、西吉县、原州区等县区“人人通”培训工作，召开了“2016-2017年度一师一优课活动”启动会，启动了2017年度宁夏中小学信息化应用示范校评审工作，做好了2017年度自治区教育信息化5000万元专项资金使用安排。