2015年6月教育信息化工作月报

　　【摘要】教育部举办了教育网络与信息安全暨教育管理信息化建设工作研讨会，同期举办了全国教育信息中心主任工作会；国务院学位委员会、教育部决定设立“网络空间安全”一级学科；“三通两平台”工作有序推进。上海、新疆等地组织编制教育信息化“十三五”规划，湖北、宁夏、兵团等地积极筹措教育信息化专项经费，吉林、福建等地深入开展教育资源公共服务平台应用，河北、湖南等地举行首届省“微课”大赛，重庆、甘肃、陕西等地组织开展各类人员教育信息化专项培训。

　　★教育信息化重点工作进展

　　教育网络与信息安全暨教育管理信息化建设工作研讨会 6月17日，由教育部科技司指导、教育部教育管理信息中心主办的“教育网络与信息安全暨教育管理信息化建设工作研讨会”在成都召开，主题是“深化应用，保障安全，加快推进教育管理信息化”。教育部副部长杜占元出席会议并讲话，四川省委教育工委书记、教育厅厅长朱世宏出席会议并致辞。会议邀请了中国科学院院士何积丰、中央网信办网络安全协调局局长赵泽良、国家行政学院电子政务专家委员会副主任汪玉凯等知名专家做专题报告。各级教育行政部门和各类高校信息化相关负责同志、有关企业技术专家等参会。

　　全国教育信息中心主任工作会 6月16日，2015年全国教育信息中心主任工作会议在成都召开，贯彻落实教育部《2015年教育信息化工作要点》，交流各省教育管理信息化建设经验，部署和研究2015年下半年全国教育管理信息系统建设工作。教育部科技司司长、教育信息化推进办公室主任王延觉出席会议并讲话，四川省教育厅副厅长何浩出席会议并致辞，会议由教育部教育管理信息中心主任展涛主持，各省（区、市）和计划单列市教育行政部门信息中心主要负责同志参会。

　　“三通工程”进展数据 各地报送数据显示，截至2季度末，全国中小学（除教学点外）中，82.7%的学校实现网络接入，其中实现10M以上宽带接入的学校达45.6%，配备多媒体教学设备普通教室234.2万间，占普通教室的61.7%，73.4%的学校已实现至少拥有一间多媒体教室；有30.6%的学校建有校本资源，有38.1%的学校实现全部班级应用数字教育资源开展教学；全国各级各类学校中，师生实名空间开通数量增加到4095万个，有420.6万名教师应用空间开展网络教研，326.8万名教师应用空间开展课堂教学。

　　优质教育资源共建共享 6月5日，教育部科技司组织对“德育与安全教育资源建设与应用项目”及“精品专题教育社区建设项目”等5个项目进行了财务评审。6月10日，组织专家对教学点新增版本数学、音乐、美术、品德与生活（社会）1-3年级上学期的资源进行了审查。截至6月底，“一师一优课、一课一名师”活动平台的报名教师达409万人，晒课总数270万堂，各地共在活动平台的“教研”频道内创建学科教研工作室2.6万多个，活动评审系统已上线，投票系统将于7月中旬上线。中国大学视频公开课上线838门、累计5910集，中国大学资源共享课已有2675门上线并签署知识产权保障协议；“爱课程”网新增1.2万人下载安装客户端、新增注册用户4.1万人，“爱课程”网中国大学MOOC平台在授课程99门，新增素材2423条，新增报名人数10.9万人。

　　国家级虚拟仿真实验教学中心建设 印发了《教育部办公厅关于开展2015年国家级虚拟仿真实验教学中心建设工作的通知》，正式启动2015年国家级虚拟仿真实验教学中心建设工作，各省级教育行政部门与高校开展部署。

　　教育资源公共服务平台 国家教育资源公共服务平台完成了与18个省级平台、8个市县级平台的互联互通；筹备了国家教育资源公共服务平台规模化应用试点工作教育资源采购第二次项目招标。截至6月底，国家教育资源公共服务平台共开通教师空间387万个、学生空间192万个、家长空间183万个。

　　教育管理信息化 省级教育数据中心中央补助经费全部到位，已使用2.2亿元，地方经费到位7.7亿元，已使用4.4亿元；已有1个省份基本建成、22个省份部分建成、3个省份正建设实施、3个省份进行设备招标采购，3个省份尚未开展建设。各在建业务管理信息系统立项、方案编制和评审、造价评估、招标采购等工作稳步实施。

　　教育信息化培训 6月9日，“教育部-中国移动中小学信息技术能力国家级培训项目”工作研讨会在宁夏银川召开，总结交流项目集中与远程培训经验，明确项目后续实施计划。6月30日，“教育部-中国电信中小学校信息技术应用能力提升项目”第3期“种子”校长培训班在福建泉州举办，共培训100人。

　　教育信息化宣传 6月24日，第96期《教育要情》刊发了《开齐开好国家规定课程 “教学点数字教育资源全覆盖”项目实施成效显著》。6月24-26日，组织中央媒体团开展了“走进今日教学点”主题活动，赴云南勐海对教学点进行了实地调研采访，中央电视台以《教育部：数字教育资源实现全覆盖 400万农村孩子实现就近读书愿望》《云南西双版纳勐海县布朗山乡教学点：数字化教育助力乡村教学》为题进行了播报，中央人民广播电台、经济日报等主要媒体也进行了专题报道。中国教育报刊发了《刘延东在国际教育信息化大会上的致辞》，信息化专刊刊发了教育信息化专家组秘书长任友群的《信息时代教育公平的新内涵》，解读国际教育信息化大会成果文件《青岛宣言》；报道了教育部—英特尔信息技术专项科研基金项目“国际教育信息化发展研究”成果发布，及项目团队评出的国际教育信息化发展十大研究结论与十大信息技术支持的创新教学模式。中国教育报专题报道了《国际教育信息化翻开新的一页》《探寻教育信息化发展的新视角》等内容；报道了石家庄市“优化顶层设计、坚持应用驱动”发展经验；总结国家开放大学组织城乡社区教育“i-实验”教学活动，探求互联网与教育深度融合的新模式。中国教育新闻网累计刊发与教育信息化相关文章16篇；中国教育电视台通过《中国教育报道》和手机报分别播发教育信息化相关报道21篇和10篇。

　　★信息技术安全重点工作进展

　　“网络空间安全”一级学科 6月11日，国务院学位委员会、教育部决定在“工学”门类下增设“网络空间安全”一级学科，学科代码为0839，授予工学学位，以服务于国家安全战略实施，加快网络空间安全高层次人才培养。6月27日，中央网信办召开了网络安全学科建设座谈会，针对“网络空间安全”一级学科设立后，如何切实加强网络安全学科建设和人才培养等主题进行了研讨。

　　教育行业重点网站和重要信息系统检查 6月，印发《教育部办公厅关于开展国家级重要信息系统和重点网站安全检查工作的通知》，对教育行业信息技术安全工作、重点网站和重要信息系统的防护工作进行全面检查。

　　国家网络安全宣传周 6月1日，由中央网信办与教育部等十部门共同主办的第二届国家网络安全宣传周在京启动，沿用首届“共建网络安全，共享网络文明”主题，6月1-7日在全国各地同步开展宣传周活动。

　　网络安全事件通报 （略）

　　★相关工作资讯

　　教育信息化研究 （略）

　　“三通两平台”建设与应用交流研讨会 6月12-13日，由中央电教馆主办的“三通两平台”建设与应用交流研讨会在深圳召开，主题是“互联新校园，携手众教育——以教育信息化应用促进教学质量提升”。会议探讨了信息技术对基础教育建设的重要推动作用、中小学信息化发展趋势以及最新教育模式和手段，来自全国多地教育厅局、电教馆主管领导等400余人参加。

　　护苗2015网上行动 按照中央网信办部署，教育部集中开展了“护苗2015网上行动”活动，营造有利于青少年健康成长的网络环境，提高网络安全意识。活动共分为以优质资源打造清朗网络空间、以多种形式开展网络安全教育、以实践活动引领青少年亲近社会和自然三个主题板块。活动期间，教育部组织相关社会团体、专家学者及教师、家长、学生等网民代表以多种形式开展互联网信息内容对青少年身心健康影响的讨论活动，共同谋划和做好青少年网络安全工作。

　　★各地工作动态

　　河北 举办了第一届省“微课”大赛和省第一届机器人大赛。

　　吉林 省教育资源公共服务平台与国家平台互联互通，师生可免费共享国家平台的优质资源，开通上线一年来，已注册学校3674所、教师18.7万名、学生25.7万名，发布资源223万多条，与9家公司合作提供16个应用模块功能。

　　上海《上海市教育信息化“十三五”规划（讨论稿）》正在征求意见。

　　江苏 国家教育管理信息系统呼叫中心江苏省分中心正式启动，开展业务咨询、问题记录、知识库管理等相关业务。

　　浙江 推进高中网络选修课应用建设，组织完成年度全省基础教育微课资源开发选题的申报工作。召开了“信息技术应用能力提升工程”试点培训推进会，各区县分管局长、教师进修学校等负责人参会。

　　安徽 省教科院自2014年10月始在全省范围内选取68所学校开展“基于微课的翻转课堂项目研究”，取得了丰硕的成果，形成“三步、两段、八环节”、“一案二段八环节”等翻转课堂教学范式。6月13日，举办了全省第十五届中小学“讯飞杯”电脑制作活动机器人大赛。

　　福建 6月18日，举行了“福建省教育资源公共服务平台”开通仪式暨合作签约仪式，以“政府主导、企业参与、合作运营”的模式，基本完成平台原有优质教育资源的整合和应用软件的接入，近20家省内外企业的资源应用平台对接省教育资源公共服务平台，促进了全省各级各类教育均衡化发展。

　　湖北 省教育厅2015年上半年安排教育信息化专项资金1亿元，要求各地将专项资金优先用于改善农村地区、教学点的教育信息化基础设施建设以及加强教育信息化常态化应用上，并要求宽带网络校校通没有完成的县市区，不得将专项资金重点投向录播教室、视频会议、电子书包等非基本应用领域。

　　湖南 完成2015年教育信息化创新应用“十百千万工程”评审工作，确定2个示范县（市区），25个示范校和112个中小学网络联校。组织开展2015年度湖南省普通高校信息化应用项目申报遴选和验收考核，确定了50门“名师空间课堂”和10门“微课课程”共60个项目。举办了全省首届“微课”大赛，1万余名教师提交作品1.16万余件，以竞赛促进“微课”教学成果的积累与共享。举办了省职教C&T-MOO平台、职教新干线平台二期建设研讨会，就平台使用现状、整体定位、功能改进和技术要求等方面进行商讨。

　　广西 开展了2015年度全区职业院校信息化教学大赛，共有75所中职学校和27所高职高专院校共932件作品参赛，创历年最高。自治区教育厅召开了全区数据中心建设项目专家论证会。

　　海南 6月17-18日，召开了省教育信息化试点工作会，推动各试点单位和学校有效开展试点工作。

　　重庆 6月15-17日，举办了“中小学教师信息技术应用能力提升工程”磨课活动及专题讲座。

　　四川 全省中小学新增宽带网络接入学校21所、宽带提速学校数23所，139所学校新增了多媒体教室1849间，91所学校购置了教学软件资源987套。

　　西藏 6月29日，召开了自治区基础教育信息化工作推进会暨2015年度全区电化教育馆馆长会议，深入贯彻落实国际教育信息化大会习近平总书记贺信、刘延东副总理致辞精神，全面落实教育部2015年教育信息化工作要点及中央电教馆的系列部署，部署做好新形势下全区教育信息化工作，与会人员还赴拉萨市海城小学、拉萨江苏实验中学和拉萨教育城进行了观摩学习。

　　陕西 启动了高校“跨校选课、学分互认”机制和平台建设，西安交大、陕西师大和西北大学通过慕课研究教学和评价新模式。“陕西教育人人通综合服务平台”开通学校达9294所，占全省中小学的86%。6月2日，举办了“全国中小学生学籍信息管理系统”应用操作培训。

　　甘肃 6月10-12日，省教育信息化应用培训省级专家深入静宁县各校，采取集中培训、个别辅导、课堂实训等形式，提升教师对省基础资源公共服务平台的应用能力，共1500多名教师参加培训。6月10日，甘肃干部网络学院在省电大举行了揭牌仪式，副省长郝远、省委组织部副部长陈卫中为学院揭牌。6月14日和16日，甘肃日报分别以《我省中小学幼儿园实现师生信息化管理》《让“教”与“学”更精彩——我省教学信息化发展二三事》为题，报道了甘肃省教育信息化建设与应用成效。

　　宁夏 2015年宁夏第二批义务教育学校信息化应用示范校建设项目正式启动，确定了17所示范校，自治区将给予2000万元资金支持。组织专家组，对11个县区的35个教学点开展项目检查和现场应用及技术指导工作，并组织拍摄了《宁夏教学点数字教育资源全覆盖项目》专题片，6月初在宁夏教育电视台播出，得到社会各界好评，新华社、中国教育报也对宁夏项目成效进行了报道。

　　新疆 完成了自治区教育事业“十三五”规划——基础教育信息化部分和“新疆维吾尔自治区教育信息化第十三个五年规划”（草案）编制。

　　新疆生产建设兵团 兵团各师与电信和移动正在制定师域教育专网和学校校园网建设方案，计划9月完稿。按照兵师1:1资金配套，兵团已筹措8000万元，为学校配备多媒体教室、远程直录播教室、教师和学生用机，改善学校网络教学环境。