2015年4月教育信息化工作月报

　　【摘要】教育部启动了“教学点数字教育资源全覆盖”项目验收工作，出台了《关于加强高等学校在线开放课程建设应用与管理的意见》，数字教育资源开发与应用工作有序推进。辽宁印发了2015年教育信息化工作要点，贵州、陕西等省和兵团召开了教育信息化工作会议，河南、四川等省加快推进“网络学习空间人人通”，山东、湖北等省深入推进教育信息化试点工作，黑龙江、湖南、海南等多地组织开展各类人员教育信息化专项培训。

　　★教育信息化重点工作进展

　　全国电化教育馆馆长会议 4月9-10日，2015年全国电化教育馆馆长会议在青岛举行，会议主题是围绕深化应用，促进教育资源公共服务平台互联互通，构建数字教育资源共享服务机制。教育部副部长杜占元出席并讲话，总结了全国教育信息化工作的重要进展，肯定了全国电教系统2014年的工作成绩并对2015年工作提出明确要求。湖北、上海、安徽、浙江、河北、青岛等6省市作了大会交流发言，与会代表还就加快资源服务平台建设等议题进行了分组讨论。

　　“教学点数字教育资源全覆盖”项目 4月23日，教育部、财政部联合印发了《关于开展“教学点数字教育资源全覆盖”项目验收工作的通知》，从设备配备、教学应用和机制建设方面全面部署检查，以进一步巩固项目成果，持续开展应用，充分发挥效益。

　　优质教育资源共建共享 截至4月底，“一师一优课、一课一名师”活动平台的报名教师达362万人，晒课总数207万堂，14个省市的教师报名人数超10万人，14个省市的晒课超5万堂，各地共在活动平台的“教研”频道内创建学科教研工作室2.2万多个。4月2日，教育部科技司组织召开专家咨询评议会，对《“易班”推广行动计划（第一阶段）》、《德育与安全教育资源建设与应用项目》和《精品专题教育社区建设与应用项目》进行了技术论证。4月15日，教育部职成司印发了《关于举办2015年全国职业院校信息化教学大赛的预通知》，公布赛项安排、比赛要求等内容。4月13日，教育部印发了《关于加强高等学校在线开放课程建设应用与管理的意见》，积极推动我国大规模在线开放课程与平台建设走上“高校主体、政府支持、社会参与”的积极、健康、创新、可持续的良性发展之路；中国大学视频公开课上线781门、累计5569集，中国大学资源共享课已有2630门上线并签署知识产权保障协议；“爱课程”网新增1.6万人下载安装客户端、新增注册用户7.3万人，“爱课程”网中国大学MOOC平台在授课程81门，新增素材2599条，新增报名人数13.6万人。

　　教育资源公共服务平台 4月20日，印发了《国家教育资源公共服务平台规模化应用试点工作2015年工作方案》；委托教育部政府采购中心对国家教育资源公共服务平台规模化应用试点工作教育资源采购项目进行招标，并召开了说明会；截至4月底，国家教育资源公共服务平台已梳理上线国家教材目录292个版本、地方教材目录323个版本，共开通教师空间348万个、学生空间189万个、家长空间179万个。

　　教育管理信息化 省级教育数据中心建设已有26个省份满足国家教育管理信息系统对省级部署环境的要求，17个省份满足信息安全等级保护三级要求，15个省份满足教育CA省级服务系统部署环境的要求。“全国来华留学管理信息系统”、“全国中小学校舍信息管理系统（三期）”、“教育部直属高校财务管理信息系统顶层设计与应用研究（一期）”、“高等职业院校人才培养工作状态数据采集与管理系统”启动立项；全国中小学生学籍信息系统全面开展数据质量核查工作，全国中等职业教育学生信息管理系统已全国联网运行，全国学前教育管理信息系统28个省份部署实施、10个省份上线运行，全国学生资助信息管理系统中职子系统30个省份部署实施、28个省份上线运行，全国教育基础信息数据库管理与服务系统已完成9个省份部署实施。

　　教育信息化培训 4月29-30日，“教育部-中国移动中小学教师信息技术能力培训项目”江苏骨干培训者培训在南京举办，共培训40人。至此，教育部-中国移动项目的集中培训已全部完成，共培训2000名中小学骨干信息技术教师和管理者。

　　教育信息化宣传 第11期《教育部简报》刊发了《湖北省创新机制加快推进教育信息化》。中国教育报信息化专版刊发2期，报道了清华大学众创空间、“互联网+”助力教育等内容；中国教育新闻网累计刊发与教育信息化相关文章9篇，对湖北潜江网上晒课、山东垦利数字校园等典型案例和翻转课堂、微视频教学等理论探讨进行了宣传；中国教育电视台通过《中国教育报道》和手机报分别播发教育信息化相关报道21篇和7篇。

　　教育信息化调研 4月23-24日，教育部副部长杜占元一行赴新疆调研教育信息化工作，实地走访了新疆大学、新疆农业大学、兵团第二师华山中学等学校，出席了2015年兵团教育信息化推进会并讲话，肯定了兵团教育信息化工作取得的成绩，并提出殷切希望。

　　★信息技术安全重点工作进展

　　（略）

　　★相关工作资讯

　　教育信息化研究 4月3日，教育部科技司与中国电信集团政企客户事业部和卫星通信有限公司就2015年中国电信支持“宽带网络校校通”主要举措进行了深入沟通和研讨；中央网信办正在组织编著《中国互联网20年发展报告》，教育部提供了教育领域相关素材；4月28日，科技司参加国家发改委组织的“信息惠民国家试点城市评价工作交流会”，并于会后反馈了对评价指标的修改意见。

　　“宽带中国”2015专项行动 4月27日，工信部、国家发改委、教育部等14部门联合印发了《关于实施“宽带中国”2015年专项行动的意见》，提出建立完善补偿机制，推进电信普遍服务等9项工作任务。

　　“深度联盟促进技术支持下的教师专业发展”研讨会 4月14日，首都师范大学现代教育技术重点实验室与靠谱COP联盟在北京市龙潭中学举办“深度联盟促进技术支持下的教师专业发展”教学研讨会，探讨以教师在线实践社区COP项目为依托的校本研修新途径，探究技术支持下促进有效学习的新思路，支撑教师专业化发展，来自全国的200余名代表出席。

　　★各地工作动态

　　河北 4月16日，召开了全省教育信息化研讨会，就推进全省“三通两平台”重点工作，特别是缩小数字化差距、推进信息技术与教学融合、加快建设职业教育信息化发展环境、加强高校数字校园建设与应用、促进人才培养模式创新等方面进行了研讨。

　　内蒙古 经自治区编办批复同意，自治区教育厅将科学技术处更名为科学技术与教育信息化处，统筹全区教育信息化工作。

　　辽宁 4月13日，印发了《2015年辽宁省教育信息化工作要点》。4月27-29日，召开了各市、各高校教育信息化推进工作研讨会，传达了教育信息化有关文件精神，总结交流工作创新经验和成果，部署了2015年重点工作，并就“教育信息化十三五发展规划”等相关工作进行了研讨。

　　黑龙江 举办了省“薄改”计划多媒体远程教学设备及软件系统校本培训，推动优质数字教育资源的普遍应用，提高广大教师信息技术应用能力，截至4月20日，全省531所项目学校完成培训，共培训教师2.5万人。

　　浙江 进一步完善省教育资源公共服务平台功能，启用名师网络工作室双向选择功能，名师工作室1个月访问量达30多万，累积文章数2.3万余篇、学员数1.4万人。

　　安徽 4月3日，省电教馆组织召开“在线课堂”相关工作座谈会，通报“在线课堂”课程开设情况，部署“在线课堂”下一步工作。4月16-17日，省教育厅在马鞍山市召开“基于微课的翻转课堂项目研究观摩研讨现场会”，全省68所项目实验学校负责人及骨干教师、省教研系统有关同志共280余人参加。

　　山东 4月30日，召开了省教育信息化专家委员会会议，讨论制定全省教育信息化建设行动计划。省教育厅遴选了365个单位，按区域综合试点、学校试点和专项试点三类开展省级教育信息化试点，并创建专题网站，为试点单位及各类学校交流学习提供便捷环境。

　　河南 4月28日，召开了全省高校网络学习空间建设工作研讨会，部署了高校网络学习空间建设工作，并邀请清华大学、湖南铁路科技职业技术学院和省内有关高校代表，围绕信息技术与高校教学深度的有效方式、网络学习空间建设与应用方式进行了研讨交流。依托河南大学、河南师范大学等高校，分别成立了省教育信息化发展研究中心和省教育信息化质量监控与评价中心。组织开展专题调研，实地考察了洛阳坛角小学等12所中小学校，总结了一批教育信息化应用典型经验，为启动实施“信息技术与教育教学深度融合示范培育推广计划”提供案例支撑。

　　湖北 下拨2000万元省级专项资金支持各地开展中小学教师信息技术应用能力提升培训。4月29日，召开了基础教育信息化区域试点单位座谈会，14个试点单位汇报了区域试点工作进展情况，省教育厅对下一步试点工作进行了部署，并建立了试点单位月报制度。十堰市通过招标引进“人人通”云平台，与平台运营商达成协议，第一年免费运营，后两年按当年教师注册人数每人每年50元标准收取平台运维费，由各级政府从教育费中列支，三年后通过平台增值服务收入支撑运维。

　　湖南 推进“湘教云”建设，完成了教育电子身份证实名认证系统、教育网络安全综合管控体系、单点登录系统项目建设，基本完成了“湘教云”门户开发，基本建成省教育数据中心、省教育导航与推送平台、省教育资源汇聚与展示中心、优质教育资源遴选体系和省教育信息容灾与备份系统。印发了《2015年第一季度湖南教育网络与信息安全季报》，督促有关单位开展自查、整改等相关工作。举办了9期省中小学教师“优质空间课堂”建设与创新应用研修班。

　　广东 4月8日，省教育厅与中国联通广东分公司签署全面战略合作协议，着眼于“三通两平台”、信息惠民工程、“粤教云”试点及教师信息化技能培训等领域，合力推进教育信息化。4月29日-30日，召开了全省电教站（馆）长工作会议。

　　广西 4月27-29日，召开了全区教学点项目阶段工作总结会暨电教系统2015年工作会议，总结了教学点项目建设、应用与管理等工作情况，部署安排后续教学点项目的深化应用与指导工作，研讨交流有关“全面改薄”和“一师一优课、一课一名师”活动等工作，研究部署2015年推进教育信息化主要工作。

　　海南 4月1-9日，以小学语文、数学教师电子白板应用为主题，开展了2期教师信息技术应用能力培训，共培训150余人。

　　重庆 本月陆续为全市中小学和教师配备了4000台笔记本电脑和3000台台式计算机。4月10日，召开了以“云端融合•数聚智慧”为主题的2015中国（重庆）国际云计算博览会，并举行教育云专业交流会。

　　四川 全省中小学新增宽带网络接入学校27所、宽带提速学校数40所，118所学校新增了多媒体教室833间，18所学校购置了教学软件资源131套；新增8050名师生完成省教育资源公共服务平台网络学习空间注册激活。

　　贵州 4月17日，召开了全省教育信息化工作会议，省教育厅副厅长黄健出席会议并讲话，各市（州）、省直管县教育局做了工作情况汇报。

　　陕西 4月22日，召开了全省高等教育信息化暨网络安全工作会，省教育厅厅长李兴旺、省委网信办副主任张琳出席会议并讲话，全省各高校共300多人参加。出台了《陕西省高校管理数据融合工作指导意见》。截至目前，“陕西教育人人通综合服务平台”开通的学校总数为9007所，占全省中小学的83%；全省共有20多万名教师开通个人空间，占全省教师的65%；优质资源的使用下载约51万条，教师个人资源上传27万条。

　　甘肃 省教育厅组织开展“全省教育门户网站和中小学校网站评比活动”。4月29日，“甘肃教育移动学苑”微信公众平台荣膺2014年甘肃十大重大信息化事件。

　　宁夏 4月下旬，自治区教育厅副厅长张治荣带队对教育信息化工作进度较慢的个别县区开展专项督查，与当地政府分管领导及教育局制定任务及完成时间表，力争早日完成工作目标。

　　新疆生产建设兵团 发布了《兵团中小学校信息化基本标准（试行）》，召开了2015年教育信息化推进会，卢晓峰副政委分别与各师签订了教育信息化推进责任书，教育局高继宏局长与中央电教馆、华中师范大学分别签订教育信息化战略合作协议。