摘要

中国教育报-中国教育新闻网讯(记者 张利军)日前,河南省教育厅等五部门联合印发《关于进一步加快推进义务教育寄宿制学校建设的意见》,深入推进寄宿制学校建设,逐步实现农村寄宿制小学向乡镇所在地集中、寄宿...

中国教育报-中国教育新闻网讯(记者 张利军)日前,河南省教育厅等五部门联合印发《关于进一步加快推进义务教育寄宿制学校建设的意见》,深入推进寄宿制学校建设,逐步实现农村寄宿制小学向乡镇所在地集中、寄宿制中学向县城所在地集中(简称“两集中”)。

河南要求,各地以制定的“十四五”期间城乡中小学布局规划为依据,科学编制寄宿制学校2023—2025年建设规划,确保实施后集中的寄宿制中小学在规模和数量上满足学生寄宿需求;同时,坚决杜绝一刀切,确需保留的中心小学、村小学、教学点和初中要保留,实事求是推进寄宿制学校建设。充分利用集中后腾出的初中校舍建设寄宿制小学,闲置的村小学和教学点可优先改建为幼儿园,避免造成资源浪费。

河南明确,各地要将寄宿制学校建设用地纳入教育用地管理范围,对新增建设用地实行绿色通道审批,允许寄宿制学校建设以增减挂钩“先建后拆”方式保障用地。寄宿制学校的校舍、师资、教学仪器设备、数字校园、图书资料、体音美器材以及运动场地等配备要全部达到相关标准要求,学生宿舍、食堂和厕所等生活设施要满足学生学习生活的基本需要。同时,强化县级政府义务教育经费保障的主体责任,积极调整财政支出结构,切实加大投入力度。

河南提出,各地要充分发挥寄宿制学校全天候育人的优势,统筹课堂教学、实践活动、校园文化、学校管理,积极开展丰富多彩的综合实践和校园文化活动,强化对寄宿生良好行为规范、心理健康及人生观、价值观教育。同时,进一步完善农村留守儿童教育关爱体系,健全优先保障、精准帮扶等制度,建立留守儿童档案、明确帮扶老师、协助亲子交流、开展心理咨询,切实加强对留守儿童受教育全过程管理,使寄宿制学校成为促进孩子们身心健康成长的重要阵地。

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