教育部发布新通知，计划5月1日起执行，课后服务5+2模式有新调整

国家教育厅和省级教育部门新增的课后延时服务，主要让学生在当下的教育基础多学习一些新的知识，在课后延时服务的过程当中学生能够做到琴棋书画样样精通，对于学生家长而言，解决了经济的支出以及接送的烦恼。

01教育部发布新通知，计划5月1日起执行，课后服务5+2模式有新调整

国家教育厅和省级教育部门以及中央编办的相关领导，针对当下的教育形式，发布了多项教育政策逐步出台的双减政策与课后延时服务和教师轮岗制度，主要是为了让学生接受平等的教育资源，打击不合格的补习机构和补课班。

国家教育厅在2023年下发新的教育政策，对于学生而言或许是个好消息又或者是个坏消息，好消息是在当下的教育基础和学生受教育的状态，解决学生家长的经济问题和接送的烦恼，坏消息则是学生没有补习课个人的学习成绩和学习效率可能会出现大幅度下滑的趋势。

国家教育部门普遍认为双减政策并非是一个好政策，实行了平衡的教育素养学生的学习时间大幅度减少，个人的学习成绩和学习效率大幅度下滑，国家教育部门出台这项政策，主要是为了减少学生的学习压力和学习负担。

教育部门为了解决双减政策，学生学习负担和学习效率下降的问题，推出了课后服务5+2教学模式，这项政策顾名思义，则代表着学生每天至少在校学习两个小时，按照教育部门和中央编办相关领导下发的教育，规定两个小时不允许学生学习新课。

各个地区实行的教育政策有所不同，这项政策本质的意义则是为了让学生在学校可以完成课后辅导作业，提高自己的学习兴趣和学习的自制力弥补学生在线上教学所落下的教学课程。

除此之外教育部门下发的此项教育政策也解决学生家长接送学生的难题，在进行课后延时服务之前，大多数学生的放学时间与双职工家庭下班时间相冲突，尤其是对于家里没有老人帮助的家庭而言，学生个人的安全得不到合理的保障。

双职工家庭在课后延时服务未出台之前普遍感觉自身属于分身乏术的状态，课后延时服务，这项政策的推出对于学生而言或许是个好消息，解决接送孩子的问题，也解决学生兴趣爱好以及课后作业的问题。

国家教育厅和中央编办的相关领导，针对人民教师在课后延时服务的劳力作出相应的规定，逐步提高个人的教学水平和管理水平，帮助学生在课后延时服务，提高个人的学习兴趣和学习的自制力以及管控能力。

在课后延时服务当中，学生凭借着自己的学习兴趣和学习的自知力选择相应的课后兴趣班，按照国家教育部门下发的教育规定，不允许在课后延时服务期间开设新课，否则会对于学生产生不平衡不公正的教育理念，对于学生而言这项政策或许是个好消息。

学生在当下多个教育政策的颁布之下，应该注重个人学习习惯的培养，学生家长在学生成长阶段和学习阶段应该做到以身作则避免学生近朱者赤，近墨者黑。