江西省积极推进高校“大思政课”建设

　　江西省认真学习贯彻习近平总书记关于“大思政课”的重要指示批示和在中国人民大学考察时的重要讲话精神，落实立德树人根本任务，聚焦发挥好思政课关键课程作用，以“大思政课”综合改革试验区建设为契机，充分调动各方力量和资源，大力推动全省高校“大思政课”高质量发展，努力培养堪当民族复兴重任的时代新人。

　　创新组织形式，凝聚“办好思政课”合力。坚持建好组织聚合力、团队运行添动力、构建体系激活力，推动全省高校思政课“改革一盘棋、思想一条心、行动一个调”。一是完善教研组织。开展问题式专题化团队教学改革，成立5大课程组、14个教学片区，增设片区秘书单位，建立5个“组长单位+牵头单位+秘书单位+参与单位”的教学共同体，探索构建省级抓总、组长单位统筹、牵头单位推进、秘书单位实施的工作格局。确立“周—双周—月—季度—学期—学年”教研制度，进一步压实各类主体教研责任。实施“一专题一备课”计划，累计举办200余场集体备课、120余场听课评课活动、60余场教学展示，推动有组织的教研制度化常态化。二是改革课堂教学。持续完善课程统一协调、师资统一调配等机制，组建专职教师、特聘教授、兼职教师共同参与的专题教学团队，探索“一课多师”的教学模式，推动改革全面推进。在10所高校试点“思政课教师+”的“双师同台”教学方式，思政课教师通过多种方式，与党政部门领导、专业教师等共谈政策、共话成就、共议热点，携手把课堂打造成思想碰撞的论坛。三是加强实践教学。试点组建跨部门、跨院系、跨学科的实践教学团队，统一设计教学大纲、课程教案，推行“团队化、课程化、项目化”实践教学方式，建立思政课实践教学与社会实践学分(学时)互认机制，积极打造“赣菁归巢”“红心追梦”“青春寻迹”等一批社会实践教学项目，实现思政课实践教学与社会实践有机结合、协同育人。

　　汇聚多方力量，拓展“讲好思政课”资源。坚持“立足校园建资源、跳出校园找资源”理念，积极引入各类资源，努力构建上下协同、一体贯通的资源建设模式，支持保障思政课越办越好。一是建好课程教学资源。升级思政课资源库，建设集备课教研、学习评价、质量监测等功能于一体的“大思政课”数字平台。按照“专题+问题链”形式完善教学资源，建成60个专题、205条问题链及其配套的教学资源，分课程分专题常态上线近2万例优质课例，供思政课教师统一使用，使用量累计达154万余次。二是选好教育内外资源。建立健全思政课特聘教授、兼职教师制度，结合专题教学活动，累计聘请450多名党政领导、知名学者、先进模范等担任特聘教授，走进校园专题讲授最新理论政策、实践成就等;组织1080名优秀专业课教师等担任兼职教师，走进课堂专题讲授前沿学术动态、最新研究成果。三是用好社会特色资源。建成10个省级红色文化育人实践基地，推动各校至少建立1个“家门口”的专题教学实践基地。依托“江西省爱国主义教育基地数字展馆”等资源，通过线上线下同步开展“红色走读”主题活动，让学生“云游”革命纪念场馆，线上赏析红色影片，情境式诵读红色经典，增强“沉浸式”的教学体验，引导广大学生学习红色文化、弘扬红色精神、传承红色基因。

　　深化方法改革，提升“学好思政课”效果。强化方法改革导向，引导学生自主学习、学思悟信、实践体验，努力让学生理论领悟更加深刻、学习展示更加精彩、实践体验更有收获。一是建立自主学习微课堂。积极培育学生自主学习组织，建成665个学生理论学习社团、1500多个理论宣传组织，利用朋辈引领带动身边同学共同学习党的创新理论，感受党和国家取得的非凡成就。二是创设学思悟信小课堂。探索建立“师生同台”示范课堂，让学生走上思政课讲台，让老师站好育人岗位，先后培育出“学生讲评+教师点评”“讲台上的青年”等一批“师生同台”示范品牌。常态化举办“诵读红色家书 讲述英烈故事”巡演，为广大师生提供“流动的思政大课”。三是打造实践体验大课堂。开展“一线课堂”活动，组织1800个师生团队走进农村、社区、企业，走访一线单位、聆听一线故事、分享一线收获，累计打造650余个精品课例。设置乡村振兴、生态文明建设等10余个实践专题，着力构建“群众点单、学校派单、学生接单”的实践模式，近30万多名学生走进基层、服务群众，在社会实践中长见识、增才干。

　　建强教师队伍，夯实“上好思政课”力量。抓好教师队伍梯队建设，不断充实思政课师资队伍。一是选育名师骨干。实施思政课教学名师培育计划，通过配备责任团队、委托教研项目、研学研修等方式，大力选拔培育优秀思政课教师。建设多个思政课教师“名师工作室”，通过青年教师培养、师资培训、对口帮扶、示范课程建设等工作，辐射带动全省高校思政课教师队伍教学水平整体提升。二是服务教师成长发展。启动思政课教师数据平台建设，围绕教师成长发展要素，精准推送学习资源，为其更好开展教育教学赋能提效。进一步规范新入职专职教师岗前培训，建立省级岗前、专项、示范等全员培训项目，设立思政课教学政策性研究专项等，出台职称评聘单列计划、单设标准、单独评审政策，着力保障思政课教师各项待遇落地。三是营造良好氛围。建立常态化听课制度，统一规范听课记录表，有效推动思政课教学改革，提升教学质量。组织近4000名专职思政课教师紧密结合学习贯彻党的二十大精神，自选专题、全员“晒课”，积极营造比学赶帮超的良好学习氛围，不断提升思政课教师铸魂育人的能力和水平。