摘要

12月29日，教育部召开新闻发布会，围绕巩固拓展教育脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接和推进中小学改厕工作，介绍“我为群众办实事”实践活动成效。教育部发展规划司司长刘昌亚介绍，今年以来，脱贫家庭辍学学生持续保持动态清零。下一步，将把教育脱贫攻坚的经验转化为推进乡村振兴的动力，在巩固拓展脱贫攻坚成果中，不断深化与乡村振兴的有效衔接。一是守住底线任务，保持义务教育有保障的主要举措和帮扶政策总体稳定，加强动...

OLDSRC=https://img.e-chinaedu.cn/uploadfile/1/2022/0322/c19b66b750af2d3jpg /></p><p>　　12月29日，教育部召开新闻发布会，围绕巩固拓展教育脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接和推进中小学改厕工作，介绍“我为群众办实事”实践活动成效。教育部发展规划司司长刘昌亚介绍，今年以来，脱贫家庭辍学学生持续保持动态清零。下一步，将把教育脱贫攻坚的经验转化为推进乡村振兴的动力，在巩固拓展脱贫攻坚成果中，不断深化与乡村振兴的有效衔接。</p><p>　　一是守住底线任务，保持义务教育有保障的主要举措和帮扶政策总体稳定，加强动态监测，推进控辍保学从动态清零向常态清零转变。</p><p>　　二是实施乡村教育振兴计划，建立农民参与的乡村教育推进机制，办好以学生为本的乡村教育，切实发挥信息化在资源共享、治理提升、理念变革等多方面的综合性作用，推动形成乡村教育振兴和教育振兴乡村“双促进、双循环”的工作格局。</p><p>　　三是发挥乡村学校文化作用，进一步加强家校协同、城乡融合，通过传播知识、移风易俗、科技推广等助力加强和改善乡村治理、推进农村精神文明建设。</p><p>　　四是推进高校服务乡村振兴取得新成效，继续发挥高校人才、科技、智力、学科等方面的综合优势，形成“国情育人—劳动教育—创新创业—成果转化—乡村振兴”的全链条工作体系，为乡村振兴提供一批示范性高、推广性好、带动力强的示范样板。</p> </article> </div><div class=

华人教育信息订阅号二维码