摘要

12月22日，教育部召开新闻发布会，围绕加强中小学“五项管理”工作介绍“我为群众办实事”实践活动成效。教育部体育卫生与艺术教育司一级巡视员郝风林介绍，通过努力，体质健康管理工作已经纳入地方教育行政部门和学校的评价考核体系，全国中小学生的体育锻炼时间得到有效保证，体育课和课外锻炼的质量得到提高。实施国家学生体质健康数据全员上报制度，建立完善了以体质健康水平为重点的“监测评估反馈干预保障”闭环体系。中...

oldsrc=https://img.e-chinaedu.cn/uploadfile/1/2022/0322/e76c264cb4eef71jpg /></p><p>　　12月22日，教育部召开新闻发布会，围绕加强中小学“五项管理”工作介绍“我为群众办实事”实践活动成效。教育部体育卫生与艺术教育司一级巡视员郝风林介绍，通过努力，体质健康管理工作已经纳入地方教育行政部门和学校的评价考核体系，全国中小学生的体育锻炼时间得到有效保证，体育课和课外锻炼的质量得到提高。实施国家学生体质健康数据全员上报制度，建立完善了以体质健康水平为重点的“监测—评估—反馈—干预—保障”闭环体系。中小学生体质健康状况总体呈现“逐步提升”的趋势，其中，优良率由2016年的26.5%上升至目前的33%，上升了6.5个百分点。各学段学生超重和肥胖比例、视力不良率比例呈逐年下降趋势。</p> </article> </div><div class=

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