新时代知识分子要做行动着的思考者

二十多年前，一个偶然的机会让我意识到，自己虽也写了不少著作，但并没有真正走进基层教育，更谈不上影响和改变师生的生活。

　　近年来，习近平总书记一再强调发挥广大知识分子的作用，勉励我国广大知识分子要以时不我待的紧迫感、舍我其谁的责任感，主动担当，积极作为，刻苦钻研，勤奋工作，为全面建成小康社会、建设世界科技强国作出更大贡献。作为新时代的知识分子、民主党派的政协委员，如何把总书记的期待与要求化作立身处世的价值追求，融入履职建言的实际行动，是我的现实课题。

　　在我看来，知识分子应该成为行动着的思想者，思想着的行动者。我国古代就有“立德”“立功”“立言”之说，认为知识分子需要把道德、行动与思想合而为一。时至今日，随着时代的进步，道德上的自我提升乃至突破，必须在行动与思想的共同前进、互相砥砺中完成。一直以来，受人尊敬的知识分子往往都是知行合一的人，比如积极践行知行合一的近代教育家陶行知先生。

　　二十多年前，一个偶然的机会让我意识到，自己虽也写了不少著作，但并没有真正走进基层教育，更谈不上影响和改变师生的生活。自那时起，我从书斋里的思考者转变为田野中的行动者。2002年9月，第一所新教育实验学校在苏州昆山玉峰实验学校正式启航，我和众多基层教师想在一起、干在一起，探索民间基础教育的更多可能性。如今这一理念已在全国的5600多所学校落地。

　　2021年全国两会召开在即，我带来了促进青少年心理健康、提高中小学男教师比例、中国民办教育走出去等提案。这些提案都来自教育一线，也将回馈教育一线。在我看来，知识分子最怕的是关起门来做研究、高谈阔论写文章、满世界飞行讲演，知识分子最需要的是扎根生活、深入田野。知识分子需要思想，也需要行动。无论是行动中验证的思想，还是思想中产生的行动，都必然更有生命力。