8月1—3日,教育部组织举办了2020年普通高中统编三科教材国家级网络示范培训班,对培训工作提出明确要求。

  为贯彻落实《国务院办公厅关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》和《教育部关于做好普通高中新课程新教材实施工作的指导意见》有关要求,加快推进使用普通高中新教材,8月1—3日,教育部组织举办了2020年普通高中统编三科教材国家级网络示范培训班,对培训工作提出明确要求。一是要深刻认识使用统编三科教材的重大意义。提高政治站位,突出战略定位,落实育人本位,将使用好统编三科教材作为一项重大政治任务和育人工程,切实抓实抓好。二是要准确把握统编三科教材实施的重点环节。学准、学懂、学透统编三科教材的政治方向、价值导向、核心思想和主要内容,充分发挥积极性、主动性和创造性,不断提高新教材实施和使用水平。三是要进一步健全统编三科教材组织实施机制。新教材实施是一项复杂的系统工程,既要立足当前,也要着眼长远,不断健全教师培训机制、示范引领机制、经验推广机制、条件保障机制和舆论引导机制。

  此次网络示范培训面向2020年秋季学期开始使用新教材的15个省份和第一批使用新教材的6个省份,一竿子到底,覆盖21个省份各级三科教研员和全体三科教师约20万人,力求最大程度地发挥好国家级示范培训的整体效益。教育部还将指导各地结合本地实际,认真做好统编三科教材和其他各科新教材的教师全员培训,确保新教材“先培训、后使用”。


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