高职百万扩招，圆了谁的“大学梦”

几乎与此同时，西安小伙儿秦钰琪赶上了陕西省高职院校的第一批扩招，已经坐在了西安航空职业技术学院飞机机电设备维修专业的课堂上。

2019年12月21日，2019级电子商务专业高职扩招学生上电子商务实务课。戴海容/摄

　　“这政策好啊!”

　　2019年12月，浙江建设职业技术学院有了一场别开生面的新生报到。

　　“你瞧，那穿着西装的大概率就是房地产经营与管理专业的，那些发型较潮、夹着小皮包的多半是小老板，多半是建筑工程相关专业的。”浙江建设职业技术学院经济管理学院党委书记曹仪民告诉记者。

　　办完报到手续，浙江省某建筑公司项目“包工头”，即工程部经理金建国和妻子走在校园，不禁感慨，“没想到，都40多岁的年纪了，我俩还上了大学，还能重返校园。”夫妻二人均是高中没毕业就出来打工，卖过家具，干过建材销售，一路摸爬滚打，现在又干起了家装。但由于“半路出家”，“有些图纸都看不懂，有些标语也不知道啥意思，就跟身边的人边学边做。”

　　去年10月，金建国在网上无意中看到浙江省第二批高职扩招的信息，赶紧找了下有家装专业的院校，最后锁定了浙江建设职业技术学院的建筑装饰工程技术专业，还拉着妻子一起报了名，心想，“这政策好啊!自己这边的知识有欠缺，正好可以好好补一下，

并且还能有个全日制的大专文凭。”

　　几乎与此同时，西安小伙儿秦钰琪赶上了陕西省高职院校的第一批扩招，已经坐在了西安航空职业技术学院飞机机电设备维修专业的课堂上。在此之前的3个月，他刚刚从某技师院校电气设备维修和自动化专业毕业，在毕业前一年才反应过来，自己毕业后并不能拿到大专文凭。

　　“可大多数较好的工作，人家都要先看学历。学历高低不同，找的工作差距特别大。”快毕业时，秦钰琪找了很多所学专业相关工作，但都因没大专文凭而屡屡碰壁，后来托人找到份安检的工作。还没等去上班，他听说了有 “高职百万扩招”这一政策，想着既可以拿个好文凭弥补下这一缺憾，还可以多学门技术就报了名。他已下定决心，“要好好珍惜这三年，多学些技术”。

　　有的为了学到新的一技之长，有的为了提高能力和学历，还有的为了补上没经历过的大学校园生活……短短一周内，就有185人报考浙江金融职业学院，该校原本计划扩招100人，最后录取119人;今年计划扩招计划400人的浙江建设职业技术学院，实际招录480人;浙江旅游职业学院最终扩录1285名学生，录取率达153%。

　　“原本没想到有这么多人报考，从报名情况来看，社会上的反响很高，说明大家都有这方面的需求。”浙江旅游职业学院招生就业处处长杨京艳说。

　　“让就业更有优势”

　　虽然还未正式入学，但浙江育英职业技术学院民航安全技术管理专业此次扩招录取的95后学生裘舜杰已经提前来学校开始旁听，熟悉学校的社团、环境等，还参加学院由退伍军人组成的学生社团荣伍社多项活动。

　　裘舜杰于2019年9月退伍回来，对于以后要做什么心里一片茫然，“中专学历，没什么一技之长，也不知道要做什么”。于是，他暂时在朋友介绍的物流公司仓库谋了份“零工”，“每天下午帮忙发发货，也没有工资”。

　　此次能借“高职百万扩招”的东风重入校园学习，裘舜杰很是珍惜这次机会。在他看来，这是他人生中很重要的一次机遇，“学民航安检技术管理专业，能够学到民航安全技能，将来好就业，而不是像现在这样盲目地找工作，这种状态不能持久”。

　　“现在时代更新快，再不‘充电’就会被时代淘汰了。”来自江苏南通的郁华美说，“危机感”便是她这次报考常州信息职业技术学院的初衷，“这个政策对我们这样有提升需求的人来说，非常受用，相信将来政策逐步开放后，会越来越好，人们想学就能学”。最终，她选了自己最感兴趣的专业——视觉传播设计与制作，“以前做过设计文案，正好有这方面基础，而且这个行业现在也比较热门，将来就业也有优势。”

　　郁华美并非个例，在此次高职扩招中还出现了不少在职企业员工“组团”来上学。2019年12月，浙江省某电子科技有限公司29名一线员工就有了一个新身份——温州职业技术学院机械制造与自动化专业新生。据了解，这些工人学生只要在企业服务期满5年，每人每年6600元的学费均由企业来埋单。

　　浙江金融职业学院院长郑亚莉曾在接受中青报·中青网记者采访时就表示，高职百万扩招是推进我国人力资源强国建设的需要，同时也是推动我国产业升级经济转型的需要。“高等职业教育就是要以就业为导向，着力培养大批满足产业结构转型升级和区域经济社会发展需要的高素质技术技能型人才”。

　　高职扩招要坚持“宽进严出”

　　与普通高考不同，在这次高职百万扩招中，记者了解到，有的学校在入学考试中设置了职业能力测试笔试和面试，有的直接免去了笔试，只保留面试环节。

　　“因为生源多种多样，有的是农民工，有的是退役军人，还有的是高管、创业者，并且学历水平、技能水平参差不齐，你没法像高考那样用统一的文化考试来衡量。”杨京艳告诉记者，对于报考人员，主要考查学生的基本职业素养、技术技能水平以及与报考专业的匹配度等方面。

　　相较于那些通过高考入校的学生，这些扩招人员的考试可以说属于“低门槛”，因此也有人担忧，高职学历的“含金量”是否会降低?在浙江金融职业学院工商管理系党总支书记王瑾看来，这次高职百万扩招是国家送给广大老百姓的一次“福利”，虽然是“宽进”，但是会“严出”，“他们和其他学生的毕业标准是不会降低的，只不过学习方式会不一样”。

　　近日，教育部办公厅印发的《关于做好扩招后高职教育教学管理工作的指导意见》也明确指出，要全面考察学生的职业道德、职业素养、技术技能水平、创新创业能力，并把实现高质量就业作为检验人才培养质量的重要标准，做好毕业生的就业质量跟踪调查。严把毕业出口关，不得以任何原因、任何形式降低毕业要求，严禁实施“清考”。

　　在考试约一个月后，此次高职百万扩招的录取名单纷纷“出炉”。

　　据记者采访，此次高职扩招进来的学生既有00后，也有60后，不过多为90后。比如在浙江金融职业学院实际到校报到的109人中，90后共74人，占比约68%;浙江旅游职业学院的学生也以90后为主，其中最小的出生于2002年，最年长的出生于1954年。

　　从职业来看，有农民工、新兴职业农民、下岗失业人员、退役士兵等，也有想学烹饪的剪纸艺术非遗传承人，有想继续深造的根雕大师，还有想学电子商务然后自主创业的退役军人……但由于每个院校的专业设置不同，在招录学生时也各有侧重，有的涉农专业则以农民为主，有的民航专业则主要招录退役士兵，有的专业则主要招录企业员工。

　　“此次高职扩招进来的学生，其实是很特殊的一届。他们身上承担的不仅是自己的‘大学梦’，也担负着国家在他们身上寄予的期望。”曹仪民希望，在这此高职扩招的百万学生中，希望能冒出更多的高技能人才，甚至是“大国工匠”，为国家的产业升级和经济转型加油助力。