“双万计划”让本科课程优起来

针对一流本科课程建设，《实施意见》围绕观念理念转变、课程目标导向、提升教师能力、改革教学方法、科学评价学生学习、严格制度管理、强化激励机制、实施一流本科课程“双万计划”八项建设内容，提出了22项具体改革举措。

　　10月31日，在教育部举办的第4场“教育奋进看落实”系列新闻通气会上，记者获悉，教育部印发的《关于一流本科课程建设的实施意见》(以下简称《实施意见》)，明确提出实施一流本科课程“双万计划”，将用三年左右时间，建成万门左右国家级和万门左右省级一流本科课程，全面覆盖所有类型高校、所有类型课程，推动我国本科教育质量整体提升。

　　《实施意见》同时发布了《“双万计划”国家级一流本科课程推荐认定办法》，提出在高校培育建设基础上，从2019年到2021年，完成4000门左右线上一流课程(国家精品在线开放课程)、4000门左右国家级线下一流课程、6000门左右国家级线上线下混合式一流课程、1500门左右国家虚拟仿真实验教学一流课程、1000门左右国家级社会实践一流课程认定工作。

　　针对一流本科课程建设，《实施意见》围绕观念理念转变、课程目标导向、提升教师能力、改革教学方法、科学评价学生学习、严格制度管理、强化激励机制、实施一流本科课程“双万计划”八项建设内容，提出了22项具体改革举措。据介绍，一流课程建设将着重解决人才培养中心地位、本科教学基础地位还不够牢固，不同类型高校课程体系同质化，中国特色、世界水平的课程建设有待加强等问题。推动我国本科教育质量整体提升。