“全国现有各级各类专任教师1673.83万人,比1985年的931.9万人,增长79%,这个庞大的职业群体支撑起世界上最大规模的教育体系。”3日,教育部举行新闻发布会,介绍教师队伍建设进展成效。

  “全国现有各级各类专任教师1673.83万人,比1985年的931.9万人,增长79%,这个庞大的职业群体支撑起世界上最大规模的教育体系。”3日,教育部举行新闻发布会,介绍教师队伍建设进展成效。

  教师节设立35年来,尤其是党的十八大以来,在以习近平同志为核心的党中央高度重视下,我国教师队伍建设全面提档升级、提质增效,成就空前。

  教育部有关负责人介绍,我国教育体系规模大、链条长,覆盖学前教育到高等教育,分普通教育、职业教育、特殊教育、继续教育多种类型。这支了不起的队伍有规模、有质量,素质能力大为提升。学历上,相比1985年,小学、初中取得本科及以上学历教师比例分别增加了61.59个百分点、80.59个百分点。能力上,2012年以来,“国培计划”培训各级各类教师超过1400万人次。《中小学教师职业道德规范》《高等学校教师职业道德规范》、大中小幼教师职业行为十项准则等相继出台,师德师风建设进入制度化、法治化轨道。

  与此同时,乡村教师队伍建设成效显著。2012年以来,中西部省份共招聘51万名特岗教师,持续为乡村教育输入“新鲜血液”,优化了乡村教师队伍结构。此外,通过万名教师支教计划、“三区”人才支持计划、教师专项计划等,为“三区三州”等贫困地区补充教师近25万人,每年精准培训骨干教师上万人次。

  教育部有关负责人特别指出,近年来,通过建立工资待遇保障制度,教师工资由20世纪80年代之前在国民经济各行业排倒数后三位,提升到目前在全国19大行业排名第7位。

  此外,通过调整完善教师职称政策,中小学高级职称结构更加合理,激发了中小学教师长期从教、终身从教的热情。

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