高校统战工作的“基础题”和“附加题”

高校统战工作不仅要答好联系、服务、引导统战工作对象的“基础题”，还要答好统战理论研究、教学、转化的“附加题”，这是理之当然、势之必然。

　　高校统战工作事关高校落实立德树人根本任务和党团结带领人民群众这两个大局。高校统战工作的使命重大、任务繁巨、局势复杂。做好高校统战工作，既要坚定地守业固本，又要积极地开疆拓土，推动形成根基深厚、动力强劲、成效累显、前景广阔的工作格局。

　　练好统战基本功，切实促进高校全体师生大团结。高校统战工作的主业是联系、服务、引导统战工作对象，铸牢高校思想政治阵地。联系是统战工作的基础。关系近不近、感情深不深，首先看的就是沟通多不多、联系紧不紧。高校统战工作的一项基本任务就是主动搭建起高校党委与党外人士之间的互动桥梁，保证信息互晓、行动互联、观念互通，从而扩大共识、形成合力。加强联系不能仅靠空喊口号、空转文件，而是要有实打实的制度保障和机制安排。服务是统战工作的关键。党外人士是高等教育队伍的重要组成部分，在高校立德树人过程中持续发挥着不可或缺的作用。为党外人士提供必需、及时、贴心的服务，既有利于党外人士充分融入高校发展的各项事业之中，增强他们的参与感、获得感和成就感，同时也有利于彰显高校党委作为各项事业领导核心的服务本色、坦荡胸襟和担当意识。引导是统战工作的保障。统战工作说到底还是做人的工作。统战工作不是漫无目的的交情联谊，也不是毫无原则的一团和气，它有自己的目标导向和价值准则。要坚定地履行化解分歧、消除误解、纠正偏见、防范风险的教育引导职能。习近平总书记说：统一战线工作做得好不好，要看交到的朋友多不多、合格不合格、够不够铁。真正的朋友，必须既是心意相通、情深意切的密友，又是肝胆相照、守望相助的挚友，还是坦诚相待、责善劝进的诤友。高校统战工作必须强化联系、服务、引导统战工作对象的立身之本，让广大师生在高校党委的带领下和高校建设事业的感召下成为密友、挚友和诤友。

　　打好高校优势牌，努力开拓巩固统战工作的第二战场。理论是实践的先导。缺乏透彻、深刻、科学的理论支撑，实践就会后劲不足、事倍功半。统战工作尤其如此。要想朋友“够多、够合格、够铁”，就不能以力压人、以利交友，而是应当以理服人、以义交友，因而必须将统战工作中的“理”和“义”弄清楚、讲明白，这就需要将统战工作实践提升到理论高度加以阐明。高校拥有思想活跃、人才集中、传播便利的天然优势，因而也就具备了开辟以统战理论为中心的统战工作第二战场的必要条件。围绕统战理论，高校一方面要夯实理论研究，另一方面要强化理论教学，同时还要注重将理论转化为实践成果和社会影响。理论研究是基础。统战理论必须面向重大问题和实践需要，这就需要有研究主体的稳定投入和高效产出，要求高校设立基本的研究实体、组织专门的研究力量、建立相应的保障机制和激励机制，为统战理论研究打造平台、提供资源。理论教学是支撑。教学既可以面向大众传播基本观念，也可以面向潜在研究者传授研究技能，从而促使理论产生社会影响，同时保证理论研究的可持续发展。基于此，统战理论教学发挥着双重功能：一方面，通过教学，统战工作的基础概念、发展历程、功能定位等基本知识可以为社会大众尤其是广大青年学子所了解学习并进一步理解认同;另一方面，通过教学，一批又一批兴趣浓厚、功底扎实的统战理论研究者得以不断涌现。因而，高校应当大力推动统战理论进教材、进课堂，同时切实加强统战相关专业学生培养和人才梯队建设。理论转化是导向。统战理论本就带有鲜明的实践性，同时也可以直接转化为统战政策咨询与行动建议，还可以借助统战工作队伍培训与统战工作对象培训来展现真理力量、催生实践成果。高校应当积极发掘统战理论转化的可能空间，竭力打造开展统战工作资政建言和人员培训的有利环境。统战理论的研究、教学、转化诸环节环环相扣、互不可缺，唯有将每个环节落实、落细、落稳，高校统战工作的第二战场才能辟得开、守得住、打得赢。

　　高校统战工作不仅要答好联系、服务、引导统战工作对象的“基础题”，还要答好统战理论研究、教学、转化的“附加题”，这是理之当然、势之必然。高校党委要贯彻大统战工作格局的要求，坚持强化本领、发挥优势、守土开疆、双线并进的思路布局，最大程度团结力量、凝聚人心，为学校发展注入不竭动力，为建立最广泛的爱国统一战线做出应有贡献。

　　(作者系中国人民大学党委统战部副部长)