教育部：对教师职称评审中争议较大高校进行整改

据教育部网站消息，教育部、人社部日前联合印发了《高校教师职称评审监管暂行办法》。

　　据教育部网站消息，教育部、人社部日前联合印发了《高校教师职称评审监管暂行办法》。教育部有关部门负责人称，《暂行办法》针对高校职称评审中的不同主体，提出相应的违纪违法惩处措施，包括对相关教师弄虚作假、学术不端行为的处理，对评审专家、高校和院系党政领导及其他责任人员违纪违法行为的处理，对因评审工作把关不严、程序不规范造成投诉较多、争议较大的高校要求进行整改等。

　　该负责人表示，高校教师职称评审监管的重点包括以下方面：

　　一是方向是否正确。高校教师职称评审工作必须认真贯彻落实党和国家教育方针，体现为人民服务、为中国共产党治国理政服务、为巩固和发展中国特色社会主义制度服务、为改革开放和社会主义现代化建设服务的原则，切实把师德评价放在首位。

　　二是政策是否落实。高校教师职称评审工作必须符合国家法律法规和职称政策，符合职称制度改革的要求。

　　三是程序是否严格。高校职称评审办法、操作方案等文件制订程序、评审组织组建和评审操作等程序都要规范、健全。

　　四是结果是否公正。评审是否存在违纪违法行为，影响结果公正，影响教师合法权益。

　　该负责人称，《暂行办法》明确了非现场监管和现场监管多种方式：

　　一是书面核查。高校主管部门每年对高校报送的职称评审工作情况等材料进行核查。

　　二是“双随机抽查”和专项巡查。采取“双随机”方式定期按一定比例开展抽查。根据抽查情况、群众反映或舆情反映较强烈的问题，有针对性地进行专项巡查。

　　三是信息公开。要求高校教师职称评审严格执行公开、公示制度，主动接受监督。教育、人力资源社会保障部门及高校主管部门将抽查、巡查情况通报公开。

　　四是自我监管和社会监督。明确强化高校自律和社会监督，完善投诉举报制度，畅通意见反映渠道，及时处理群众反映的有关问题。

　　该负责人表示，《暂行办法》针对高校职称评审中的不同主体，提出了相应的违纪违法惩处措施，包括对相关教师弄虚作假、学术不端行为的处理，对评审专家、高校和院系党政领导及其他责任人员违纪违法行为的处理，对因评审工作把关不严、程序不规范造成投诉较多、争议较大的高校要求进行整改等。