近日,成都市遭遇雾霾污染,并启动了重污染天气三级应急预警。成都市锦江区某学校部分家长集资为学生安装了空气净化器。不过,没过多久,空气净化器便被学校移除。针对家长的质疑,成都市锦江区教育局回应称,学校对空气净化器的安装不提倡、不禁止,移除因空气净化器长时间关窗运行导致空气不流通,部分学生反映噪音大,影响学习。

  近日,成都市遭遇雾霾污染,并启动了重污染天气三级应急预警。成都市锦江区某学校部分家长集资为学生安装了空气净化器。不过,没过多久,空气净化器便被学校移除。针对家长的质疑,成都市锦江区教育局回应称,学校对空气净化器的安装不提倡、不禁止,移除因空气净化器长时间关窗运行导致空气不流通,部分学生反映噪音大,影响学习。

  雾霾天气下,家长出于保护孩子健康的考虑,集资给学生安装空气净化器,这种做法无可厚非。反观学校的做法和解释,有诸多自相矛盾之处。既然“不禁止”,又为何移除?一般来说,雾霾天气下,为了减少室内雾霾浓度,最好的做法是尽量减少开窗,此时室外空气比室内空气差,空气流通对学生的健康来说,并不一定是好事。而就算空气净化器在运行过程中有一些噪音,但是否真的到了严重影响学习的程度?

  在回应中,当地表示“我们充分尊重并支持家长对孩子们的关爱和呵护,我们将充分听取家长的意见,并愿意与家长一道,同心协力,共同营造孩子们健康成长的环境,共同开创孩子们美好的未来”。但如何为孩子们的健康成长营造良好环境,还需要学校以及教育部门拿出更多具体、有力的措施。作为学生长时间学习的场所,校园是防雾霾的“主战场”,减少雾霾对学生身体的不良影响,学校本应更有作为。但从学校对空气净化器“不提倡、不禁止”的态度,我们所能读出来的又是什么呢?就算家长集资安装的空气净化器确实存在一些问题,在不能比家长做得更好、做得更多时,学校更应该在与家长充分沟通的前提下,寻求改进之道,而不是简单地移除。家长自发集资安装空气净化器的行为,其实也是对学校防雾霾工作的意见表达,学校应该读懂家长的这份焦虑,努力与家长相向而行,为学生营造一个良好的学习环境。

  从12月16日开始,遭遇重度雾霾污染的北京启动空气重污染红色预警,采取了单双号限行,小学、幼儿园停课等措施。不仅是北京,连日来,国内多地启动红色预警。我们应该清醒地认识到,雾霾污染不是短期内能彻底解决的问题。正视雾霾污染,并在这个基础上采取各类防范措施,减少雾霾对民众身体健康的不良影响,尤其是对少年儿童身体健康的影响,紧迫而必要。

  越来越多的学校在教室内安装了空气净化器、防霾窗。为了不让学生因雾霾而影响正常的体育锻炼,一些学校不惜斥资建设室内风雨操场等“防雾霾神器”。而如何避免因为停课对学习的影响,做到停课不停学,一些学校也是“八仙过海,各显神通”。这些防范雾霾的做法值得肯定和借鉴。除此之外,学校还应加强对学生的防雾霾教育,向学生讲解雾霾对人体健康带来的影响,引导学生采取佩戴口罩、减少户外运动等措施进行应对。总而言之,当雾霾成为无奈的“常态”,我们又暂时无法消灭它,学校的防雾霾工作就应该更加积极主动,有所作为。

华人教育信息订阅号二维码