聚焦基础教育公平与创新

13日，“第四届民盟基础教育论坛”在湖北黄冈召开。论坛以“深化改革，提高教育质量，推动基础教育公平和创新发展”为主题。来自全国31个省市的民盟各级组织、相关单位的100多名专家学者出席论坛，共商基础教育的改革发展。

　　13日，“第四届民盟基础教育论坛”在湖北黄冈召开。论坛以“深化改革，提高教育质量，推动基础教育公平和创新发展”为主题。来自全国31个省市的民盟各级组织、相关单位的100多名专家学者出席论坛，共商基础教育的改革发展。

　　改革开放以来，我国基础教育发生了翻天覆地的变化，义务教育已全面普及，但要实现教育现代化仍面临诸多困难。民盟中央副主席徐辉认为，当前的教育发展应处理好城镇建设与基础教育、农村建设与乡村教育、教育发展不足和不均的问题。基础教育改革的重点之一是完善教育治理体系，推动教育均衡和公平发展。同时，要改善教学模式，创新人才培养体系，提升学生在基础教育阶段的科学精神与探索能力。

　　教育公平是社会公平的重要基础，也是现代教育发展的必然趋势。华东师范大学教授袁振国将“多元评价”视为教育公平和质量的平衡器。长期以来，“高考定终身”的顽固观念挥之不去。单一评价体系不仅遮蔽了人才多样性，更会导致了不公平。袁振国建议，要合理配置教育资源，充分尊重学生，才能实现“有教无类”“因材施教”。

　　中外教育的差异问题成为代表们议论的焦点。上海师范大学国际与比较教育研究院院长张选民介绍了上海在创新基础教育中的经验，但是，“上海并不能完全代表全国教育发展水平，我们的教育存在着不少弱点和盲点。只有保持开放心态，学习各国先进理念和方法，才能实现教育创新发展”。

　　本次论坛共收到论文100余篇，评选出优秀论文19篇。“民盟教育论坛”至今已成功举办三届，今年是首次将基础教育作为讨论主题。