“世界语言地图”拯救濒危语种

“很多语言正在以非常快的速度消失，如果我们什么都不做的话，到本世纪末，全球6700种语言中的一半会消失。这非常令人遗撼。”7月8日，“世界语言地图”项目启动仪式暨发布会在北京举行。联合国教科文组织信息与传播部知识社会处主任英德拉及特·班吉在启动仪式上表示，语言交流可以加快知识传递，保护文化和传统，而当前，越来越多的语种濒临灭绝。

　　“很多语言正在以非常快的速度消失，如果我们什么都不做的话，到本世纪末，全球6700种语言中的一半会消失。这非常令人遗撼。”7月8日，“世界语言地图”项目启动仪式暨发布会在北京举行。联合国教科文组织信息与传播部知识社会处主任英德拉及特·班吉在启动仪式上表示，语言交流可以加快知识传递，保护文化和传统，而当前，越来越多的语种濒临灭绝。

　　全球越来越多语种濒临灭绝

　　“世界语言地图”项目由联合国教科文组织与中国在线教育公司——“全球说”(Talkmate)共建，是一个以加强世界语言的多样性，尤其是促进多语言在互联网上的发展为目标的全球性项目。该项目与联合国教科文组织推动的世界遗产项目一样，同属该组织的重要文化多样性保护项目。

　　语言多样性是文化多样性的重要组成部分，保护语言多样性对人类文明的传承和发展有着十分重要的意义。然而，在过去十年中，由于社会和经济的迅速变革，越来越多的语种濒临灭绝，语言多样性程度大大降低。另外，随着互联网占据人类生活的比重越来越大，互联网环境下的语言多样性问题也日益突出。

　　为了拯救濒危语种，保护语言多样性，推动不同语言及文化间的平等对话、和谐共荣，并以此促进人类发展，联合国教科文组织启动了“世界语言地图”项目，并在近年来不断增加与各国政府、社会及民间机构的合作，在世界各地广泛开展多种多样的活动来保护多语言文化，普及多语言信息知识。

　　传承、监测、推广语言相关信息

　　“世界语言地图”项目从建设全球性语言平台、提高语言保护技术与能力、建立语言保护意识三个方面展开。一是动员合作伙伴为世界语言地图的建立贡献力量，打造出一个全球互动、合作、开放的在线平台，从而传承、监测、推广语言相关信息与知识的分享及教学，并积极丰富多语言互联网所需的信息与通讯技术;二是提高专业和学术能力，促进语言活力并通过多语种的网页界面协同完成文献工作，提升创造和分享教育资源的能力，语言教育者也可获取培训材料以及海量在线资源;三是通过国际化的倡导和推广活动，提升具有很多濒危语言的成员国、社区、学习个体和学术机构对于语言多样性保护重要性的意识。

　　“之所以做语言教育，并参与囊括世界上所有国家官方语言和各种方言的‘世界语言地图’项目，除了希望真正解决语言学习的效率问题之外，我们还有更加宏伟的理想，就是积极参与全球语言的保护和传承事业。”“全球说”首席执行官温荣辉表示，由此提高社会对濒危语种的使用度和关注度，从而能够让“语言链接世界”，并让此项目成为世界上最大的语言数据库和文化交流平台。

　　正是基于保护和传承语言多样性的共同理想，联合国教科文组织与“全球说”达成了全球范围内的合作关系。而发布会之后，为了推进“世界语言地图”项目，双方将联合展开全球宣传推广和语料收集系列活动，包括在国际上16个城市举办巡回路演、世界母语日活动、“语言大使”活动等。

　　尽快实现每一种语言的数字化

　　“中国55个少数民族中，除了满族和回族，其他53个少数民族一共有80多种语言，实际上应该有120多种语言。这些语言大概有五大语系、九大语种，38种文字，还有新创文字。”中央民族大学教育学院院长苏德毕力格教授在启动仪式上表示，中国少数民族语言中的濒危语言大概是17种。强势语言正在借助科技手段不断地挤压弱势语言的使用空间，这是一个全球性问题。

　　为了保护这些少数民族语言，苏德毕力格认为，应该尽快实现每一种语言的数字化，并做好不同语言之间的翻译、转化工作。同时，积极采用大数据技术，找到不同语言之间的相同部分和不同部分，以更好地总结多语言教育经验。最后，依靠互联网积极宣传多元文化。