北京航空航天大学：构建特色劳动教育体系 锻造全面发展的时代新人

劳动教育是新时代党对教育的新要求，是中国特色社会主义教育制度的重要内容。为更好贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务，近年来，北京航空航天大学深刻把握劳动教育基本内涵，聚焦“树立劳动观念、提升劳动能力、培育劳动精神、养成劳动习惯”有机统一的劳动教育目标，分类建好劳动教育的教学课堂、科研课堂和社会课堂，构建全覆盖的劳动教育体系，形成了具有北航特色的劳动教育育人模式。

高规格打造劳动教育课程体系

2022年，北京航空航天大学结合工作实际制定了《北京航空航天大学劳动教育工作方案》，以马克思主义劳动观教育为重点，优化劳动教育课程设置，开展“劳动月”活动，丰富贯穿全年的劳动主题教育活动，营造劳动光荣的劳动文化氛围。

目前，学校已逐渐形成以《机械工程技术训练》为代表的劳动教育基础课程群、以《劳动文化导论》为代表的劳动教育通修课程群、以《3D 打印创新劳动教育》为代表的劳动教育专业课程群等，结合学科专业开展生产劳动和服务性劳动，普及与学生职业发展密切相关的通用劳动科学知识，培育创造性劳动能力和诚实守信的合法劳动意识。

除专业技能的学习，北航将每年5月确定为“劳动教育月”，集中组织“劳动嘉年华”活动，通过多样的趣味劳动体验项目增添劳动体验的乐趣，引导师生学习劳动知识、掌握基本劳动技能，从而达到“劳动所得·勤以致乐”的目标。

高质量开展日常生活劳动教育

北航劳动教育立足学生个人生活事务处理，引导学生自觉做好宿舍、实验室卫生，积极参加勤工助学，提升诚实劳动意识，锻炼劳动工作能力，提高劳动自立自强品质。

北航将宿舍及实验室卫生习惯培养纳入新生入学教育环节，旨在加强学生宿舍及实验室卫生习惯养成，通过组织“宿舍文化月”“21天工位打卡”等活动，鼓励督促学生做好值日、集体劳动，保持学习生活环境的整洁。

此外，学校不断完善勤工助学岗位管理机制，自上而下统筹、各部门联动，每年设立勤工助学岗位不少于940个，年总工时不少于376000小时，涵盖教学助理、行政服务助理，以及社区助老、垃圾分类督导、交通秩序协助管理、导医咨询、博物馆讲解等学校公共服务类岗位，引导学生通过自身劳动参与学校管理和校园建设。

高标准组织服务性劳动教育

学校将劳动教育与校园生活紧密结合，组织开展各类校园公益劳动，增强学生劳动意识，参与美丽校园建设。通过开展有北航特色的专业志愿服务活动、社会实习实践，树立服务意识，强化社会责任感。

北航分类开展参与式、体验式劳动教育，在校园网格化管理模式下，依据学院规模将科研教学场所、办公场所、美育场所、室内外公共区域等划分至所有学院，以航空馆内飞机清洁维护、教室清理、校园绿化等劳动项目为抓手，实现每名学生每月至少参与1次公益劳动。按照项目制实施，北航常态化开设“实用厨艺”现场课、“航味巧技”实践课，同学们在实践中学习中西式点心的制作工艺，在体验中掌握基础厨艺劳动技能。

北航试点推行劳动教育校外实践课程。按照“弘扬劳动精神，培养学生正确劳动价值观和良好劳动品质”的课程目标，组织学生前往校外实践基地，通过“理论讲解”“动手实践”等环节，学习了解农作物生长相关知识，感受劳动的乐趣与艰辛。

高水平营造校园劳动文化教育

北航聚焦国家和社会需求，加强生产性劳动和创新性劳动教育，以定制化生产实习，搭建课堂教学与行业一线的桥梁，通过完善创新创业培养体系，提升学生发现问题和创造性解决问题的能力。

北航通过邀请劳动模范进校园，开展劳动教育主题学习。现已邀请王新芳、方文墨、郭锐等多名全国五一劳动奖章获得者走进校园、走进课堂，用真情真事讲述劳动育人的真谛，以真实事例彰显劳动人民的力量，使学生近距离聆听劳模故事，感受劳动创造价值，体会平凡劳动中的伟大。

同时，北航持续推进创新创业教育改革，全面实施“科研课堂”计划，不断开展定制化的生产实习、完善创新创业教育体系，充分发挥“挑战杯”“互联网+”“冯如杯”等科研竞赛的育人作用，引导学生制作自主创新的科研成果，在动手实践的过程中创造有价值的物化劳动成果，发挥自身特长和能力进行劳动创造，为实施科教兴国战略、强化现代化建设人才支撑奠定坚实基础。

此外，北航充分利用自媒体平台，将劳动教育与思政教育紧密结合，鼓励学生记录自身劳动过程，挖掘身边老师同学、教工后勤中“最美劳动者”范例。依托校院两级网络媒体平台，全方位宣传创新创业、志愿实践、勤工助学、坚守岗位等劳动典型，激发学生劳动热情，引导学生尊重劳动、尊重普通劳动者，营造“劳动光荣、创造伟大”的校园文化氛围。

今后，北航还将全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，将劳动教育纳入人才培养全过程，与德育、智育、体育、美育相融合，传承空天报国红色基因，注重教育实效，实现知行合一，培养有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的堪当民族复兴大任的时代新人。（文/张弛）

供稿来源：北京航空航天大学